最近在綜藝節目《朋友請聽好》中聽到一則這樣的故事，一位朋友的父親對自己要求特別嚴格，經常拿一些東西來考他，如果他答不上來，父親就會對其進行嚴厲的批評，這位朋友非常苦惱，因為父親對自己的“打擊教育”，自己變得非常不自信，覺得自己處處不如人。
不知從什麼時候開始，打擊教育大張旗鼓地被許多家長追崇，為什麼？
因為家長們認為現在孩子內心都太傲了，學了書法就覺得自己是王羲之，學了鋼琴就覺得自己是郎朗了，學了跳舞就覺得自己是易烊千璽了，內心膨脹得不得了。
家長如果再對孩子進行表揚，那孩子的尾巴可不就要翹到天上去了。如果孩子真有這翹尾巴的本事，家長倒還不覺得難為情，可偏偏孩子也就學個三腳貓的功夫，在那得意洋洋的，可不得給孩子一點打擊嗎？可不得時不時地敲打下孩子，讓孩子知道自己幾斤幾兩嗎？
甚至有的家長認為，“我寧可讓孩子自卑，也不願意孩子自傲，因為有才能但內心自卑可以被人解讀為謙虛，但不管有沒有才能表現狂妄就遭人不喜歡。”
這就是大多數家長採用“打擊教育”的初衷——擔心孩子驕傲。但事實上是，當家長一邊倒地打壓孩子，只會讓孩子越來越沒自信，又或者不再和家長溝通，因為不論孩子取得了什麼成績，家長都不肯表揚孩子一句，孩子還有什麼必要和家長說自己的成績呢？
所以，家長面對孩子的成績是，應該誠實以待。覺得孩子表現不錯，不要吝嗇你的讚美，盡情地表達你對孩子的認可，如果覺得孩子表現不盡人意，也真心實意地說出自己的想法，別自己一廂情願地擔心孩子“驕傲自滿”，也別擔心孩子“被打擊了沒自信”。
只有你真誠對待孩子的成績和表現，孩子才能夠學會真誠地對待他人，而不是凡事都說好，或者凡事都用挑剔的眼光待人待事。
演員王鷗曾在採訪中說道，即使她現在的演藝事業不錯，但她的媽媽從來沒有表揚過她，她的內心非常渴望媽媽能夠表揚她一句，因為這代表著媽媽對自己的肯定，代表自己的努力都值得。
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