老李趣說歷史
沒課上的時候，大家都想快點上課，沒開學的時候都盼著開學，心情可以理解，但想問一句：大家都準備好了麼？
這次疫情讓整個教培行業戛然而止，經歷超常假期，無盡的等待，深陷困境，且不說很多機構日子難過，想知道大家在這段日子裡，是否真正的沉靜下來，而不是像以往的浮躁，沉思現狀，反思過去，我們走過的路是否正確，有沒有偏頗，是否偏離了教育初心❤，是否幹了正事兒，還是瞎忙活？
疫情當前，很多人對教培機構頗有微詞，有的人恨不得讓所有的培訓機構關門倒閉！
這是什麼原因？為什麼召來如此多的不滿？
過去幾年，有些機構不是努力沉下心來做課堂，研究教學，而是過分的一味炒市場，搞營銷，蒙家長，嚴重偏離正道！損壞了教培行業形象。
營銷可以有，但如何打造高品質課程體系，提供優質教育服務，提升機構內核特質，應對後疫情時代新的挑戰是我們全體教培人當下思考的重大問題。
神奇教育之旅
目前，能活著就是最好的結果，因為隨著復工的到來，教培行業會迎來一次大洗牌。眼下，想要活著唯一的出路就是把課程全部轉到線上，通過線上來完成消課，通過線上來保證現金流。
另外，復工在即，各教培機構要做好做好復工審批申請的準備，爭取儘快完成復課審批，只有成功復課，才能成功搶佔市場先機，在未來的教培市場中佔有一席之地。
在做好線上課程的同時，教培機構還要做好線下課程蓄水池的搭建工作，比如可以做一些引流課，通過做任務的方式建立粘性，在線下復課來臨時，即有一批新生走進你的課堂。
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