文/隨悅漫談
每個“問題男孩”背後都有不同的故事，但這些不同的故事卻擁有同樣的主題：情感被忽視與情感上的孤獨。 ——《培養高情商男孩》
前幾天，網友爆料山東某大學大四的學生範某，在網上販賣自己虐貓的視頻，內容極度的殘忍。
他在視頻裡對依然存活的貓進行剝皮、拔舌、火燒、掏腸、電擊等殘忍的虐待。場面血腥，讓人極度不適。
據稱，範某在學校成績優異，因為分手導致的行為過激。
震驚全國的北大吳謝宇弒母案，他精心設計了實施犯罪的全過程。周密的前期準備、用刀冷血的刺向自己的親生母親後，設計好藉口，全身而退。藏匿多年才被擒獲。
吳謝宇回憶，媽媽只關心成績，成績比他還重要。
我們的男孩們怎麼了？成績優異的準畢業生，名校就讀的天之驕子，為何做出如此與年齡、身份極度不一致的行為？
沉浸在深淵下的“問題男孩”是如何一步步走進深淵的？
家庭和社會，誰的缺失？
當社會上教育的投資回報越來越高時，父母眼中只剩下成績、排名，忽略了孩子成年後必備的品質塑造，造就了一個個心理營養不良的孩子。
該有的善良、同理心、正義、道德感一個沒有，冷漠、自我中心、憤怒、極端，比比皆是。
父母眼裡除了學習，其他都不重要。
一句“他還是個孩子”的巨嬰教育，像一個真空罩，隔絕了孩子瞭解社會冷暖，瞭解善惡是非的途徑。
是懶惰、不負責任的父母對子女的聽之任之，推卸的是父母對孩子行為導向的修正義務。
當社會進程需要進城的務工人員時，這是一組不容忽視的數據：
據統計，留守兒童犯罪率佔未成年人犯罪70%，並呈上升趨勢；留守兒童中，孤獨、自閉、暴力傾向等心理問題日益突出。
很多父母為了好的生活，出門打工，孩子成了留守兒童。父母又覺得虧欠孩子，儘量物質滿足的同時，認為自己賺錢辛苦，你的成績才是對我最好的回報。
孩子孤獨、冷漠、感覺被拋棄，用父母討好他購買的電子產品瞭解魚目混雜的網絡世界，但沒人教他辨認是非，誤入歧途。最後父母依然沒有好的生活。
這就像一個莫比烏斯環，循環往復。
任何一種缺失都在剝奪孩子的情感勇氣和同理心
大多數男孩，沒辦法表達更多的情感，他們習慣用憤怒掩飾傷痛，用報復等極端態度看待問題（極度討好或者自暴自棄）。
他們關上溝通的大門，擺出防禦的姿態，封鎖自己的情感。同時，當他們傷害別人的時候，也感受不到對方的痛苦。——《培養高情商男孩》
《小歡喜》中季勝利對季楊楊就是一種權威管教，嚴厲粗暴的指責，只扼殺表面問題，卻不深究事件的原因和動機。
《小歡喜》截圖
《小歡喜》截圖
孩子的情緒沒有得到回應，沒有得到理解，久而久之，就會和父母越來越疏離。
每一個孩子，都希望父母看見自己，而不是隻看見成績。每個孩子都希望，被當成孩子，而不只是男孩子。
當家長一味批評孩子的時候，孩子不會停止愛我們，但是他會停止愛自己。
《培養高情商男孩》的作者朋友回憶，小時候特別痴迷給單詞字母計數和分組。雖然周圍的人都覺得這個怪怪的，但是並沒有糾正他。
其實他是用這種方法來轉移自己的注意力，好讓自己傷心的時候不當著別人的面哭泣。
單詞被他用來轉移感情，而不是用來表達感情…
可想而知我們男孩的情緒認知是對匱乏。
學校對於孩子情感表達上的支持也是需要反省的。當老師給男孩貼上“多動，搗蛋”等標籤的時候，已經遮上了看到男孩獨特之處的眼睛。
男孩同時需要尊重，他們不是“糙孩子”，他們也心思細膩過。只是因為敏感帶來了傷痛，潛意識裡選擇了逃避情緒，隔絕外界。
網傳，某地初三的男孩跳樓了，因為他上午被老師當著全班的面嚴厲的批評，手機被扔下了樓，父母對他也是百般厭惡，人生還有意義嗎？愛為什麼要用傷害來表現？成人們給孩子表達的機會和途徑了嗎？跳下去那一刻，孩子是無助的，絕望的……
男孩產生複雜混亂的情緒，羞恥憤怒，悲傷又說不清，道不明的時候，他就會做出劇烈運動或衝動行為。——《培養高情商男孩》
我們用所謂的愛，卻培養了一個個情感文盲。
不做情感文盲，增強情感覺察力
作為父母，要找到一條通往孩子內心世界的路。
給到男孩“底線教育”，支持他們，引導他們，幫助孩子識別感受，說出感受，找到這種感受產生的原因。
《培養高情商男孩》這本書中給到了大家7種方法：
1、 允許男孩有自己的內心生活，幫助男孩發展情感詞彙，充分的瞭解自己，更有效的與他人溝通
2、 認識到並接受男孩具有高度的活躍性，為他們提供一個安全場所來釋放精力
3、 用男孩語言與他們溝通——尊重男孩的驕傲和男子漢氣概，坦誠相見，視他們為顧問和助手，向他們請教解決問題的辦法
4、 讓男孩知道，情感勇氣也是勇氣，情感勇氣和同理心是生活中真正的力量源泉。
5、 我們管教孩子，為的是打造他的優良品性，而不是讓他恨我們
6、 給男孩樹立榜樣，展示男人間的親密關係
7、 讓男孩知道，成為“真男人”道路有很多
我原封不動的引用了書中的這些內容，因為沒辦法再精煉了。
男孩只有在感覺到安全的情況下才願意敞開心扉，請大家承受住孩子的情緒，並帶領他往好的方面發展。任何一個不幸的“問題男孩”，曾經都是滿懷純真的孩子。
如果範某能處理好分手帶來的拒絕和拋棄的感受；如果吳謝宇能與母親溝通，找到自我的價值；如果那位縱身一躍的初三少年，父母願意陪伴他傾聽他，或者他能有個同伴可以傾訴。
那悲劇都不會發生。
可惜，沒有如果……
我是@隨悅漫談，漫談育兒，漫談情感。
