一．九年级英语教学现状：
1）网络教学，学生无纸质教材，教学效果不佳，课堂授课时间减少，学生缺乏自觉性和有效督促。
2）去年12月下旬最终明确2020年孝感中考试题题型。其中有新题型--听力1-5小题（5分），六选五（10分），完成句子（10分），短文填词（9分），共计34分，同时对书面表达要求明显提高。九年级老师缺乏对新题型的认识，手头也无现成资料供学生训练。
二．目前已开展的工作：
1）召开九年级英语备课组长会议
2月13日在QQ群（1016894507）召开九年级英语备课组长会议。统一思想，明确新题型的结构和备考注意事项，安排近段时间工作。
2） 召集全体九年级英语老师
要求九年级英语教师加入QQ群，关注群里通知和信息，参与群里的线上活动，共享群里有用资源。
3） 分工协作命制强化练习题
模拟试题由教研室负责。
新题型由各学校分工协作。
4） 准备听力录音训练材料
为了克服听力资源短缺，看听力材料和播放听力录音不能同步进行的问题，李艳老师提供资源，付慧勤老师牺牲休息时间制作听力训练MP4，确保每周学生有四次听力训练。
5） 定时发送优秀复习资源
自2月13日起，九年级英语群每天都有新资源推送。目前已经分类有听力训练（12个资源），视频资源（语法讲解视频微课 18节），语法复习（专题资料，习题和解析共10讲，共53个内容），模拟试题（10套），自编习题（17套），单元练习和补充资料等板块。这些资源能充分满足老师们最近一个月复习备考所需。
三．后段复习备考建议
1）认真备课，加强辅导。
当前线上教学时段也要安排好早读内容。认真备好每一节课，做好准备，做好记录。要鼓励学生提问，加强和学生的互动和沟通，做到有问必答，学生的作业及时批阅写好批语，及时评讲。
2） 重视教材，研究教材。
要引导学生关注教材，要明确学生该掌握哪些知识，中考会考哪些知识，结合教材内容做适度的拓展。在教材中找考点，在试题里找教材的出处。
3） 关注新题，强化训练。
每天要合理安排新题型训练，让学生熟悉题型，熟悉解题技巧。
4） 落实听力，科学计划。
充分利用群里提供的听力Mp4资源，保证每周三到四次的听力训练。对有些基础稍差的学生要给听力材料，要讲方法，更要督促和鼓励。根据目前情况和有限的教学时间，教学组要重新调整复习计划。（固有的一二轮复习可结合起来，穿插进行。教材复习和语法复习顺序可调整。）
5） 分层辅导，培尖补差。
线上学习期间要多与这两类学生联系。对优秀学生要提出更高要求，尤其是写作部分的书写，表达的准确性和较高级句型的使用。对学困生要多鼓励，要求基本词汇过关。可建议这部分学生下载单词学习软件，提升对英语学习的兴趣。
4． 后段工作安排
1）加强与老师沟通。
通过QQ群互动，加强与老师们的交流，及时帮助他们解决教学中的困难。准备原始材料供老师们编制题目，鼓励老师们在教材的阅读材料中挖掘考点。
2） 组织优秀教师录制微课。
针对新题型，阅读理解，完形填空和书面表达的复习备考录制微课。
3） 准备中考复习备考会。
时间：五月上旬
地点：云梦恒新
议题：冲刺中考（最后一个月要怎样开展复习备考）
