老手達人
學校是教書育人的地方，作為孩子家長，理應配合好學校和老師的工作，共同把孩子培養成人。孩子學校對家長提出要求太多，不是是些什麼要求？若是孩子的學習、及孩子日常生活，思想品德等方面的工作，家長就應積極配合，畢竟學校，家庭，社會缺一不可。但如果學校的要求超出學生的管理，學校無權指使家長。至於有理解的有不理解的，那也正常，畢竟隔行如隔山，對不理解的除諮詢校方，也可與孩子同級同班的家長多溝通，多交流，對學校不合理的要求，適當拒絕就好了。
YAO大神
哎，孩子的問題是最讓人頭疼的事了，當他犯錯了，你和他講道理，說深了他聽不懂，說淺了，他還以為在和他說笑。總之根據孩子不同的年齡段，採用不同的教育方式，因地制宜用淺入深出的道路讓他漸漸明白什麼是對的，什麼是錯的，那些事可以做，那些事是絕對不可以的。總之在孩子成長的過程中必定需要你付出很多很多，陪伴他一起慢慢長大。
SH我心依舊
孩子學校提出要求過多，有可以理解的，也有無法理解的。題主的意思僅僅是過多，沒有不合理，是這樣的吧？可以理解、無法理解，這兒的理解是什麼意思呢？就是接受嗎？還有，孩子處於什麼階段呢？不同階段的學校提出的要求肯定不一樣。猜測題主的意思應該是指幼兒園或者小學階段。
孩子處於求學階段，其實無論是哪個階段，對於學校提出的要求，做為家長都應該理解配合，及時完成，無論是你理解的還是無法理解的。
家長對待學校要求的意見直接反饋給了孩子，你的選擇、行為就是孩子對待學校的示範。有的家長認為自己有一點文化，有一點地位、權利，或者體現自己的優越性，總喜歡對學校的要求說三道四，指指點點，吹毛求疵，你沒發現，你的這些行為直接傳遞給了孩子，孩子會以同樣的方式來思考和回答學校。一旦孩子形成這樣的思考和分析問題的習慣，就是家長悲慘的開始。
學校對孩子、家長提出行為習慣、學習、道德品德等方面的要求，都是經過深思熟慮的，對孩子行為習慣養成或者品德培養有意義的。比如不少學校要求學生每週一菜，這不是很好的嗎？要求學生做家務，要求學生參與社會實踐或者社會活動，要求學生給父母洗腳，要求學生觀察一種動物或者植物……有些時候，家長怕麻煩，或者一時之間達不到要求就弄虛作假，甚至給孩子說可以不完成之類。家長不配合學校，就無法實現學校的教育目標。
