（圖片來源網絡，與事件無關）
深圳衛視5月22日播出的節目《法觀天下》裡，深圳某小學四年級某班的學生家長聯名請求學校勸退一名學生。
原因是該生從一年級就開始打同學，幾乎所有人都被他打過。據瞭解，全班47名同學，有45名都遭受過該學生的暴力行為。
根據班上學生的描述，該生在沒有任何衝突的情況下襲擊同班同學已經是常態，無緣無故朝同學吐口水也是常有的事。
如果同學們反抗他的暴行，或者告訴老師，就會遭到更加惡毒的毆打。家長楊女士表示，自己的兒子曾經被他用圓珠筆戳頭上戳出了一個洞。
對於女生該同學也是絲毫沒有“憐香惜玉”，最近遭受暴力的就是一位女同學，這名女同學的左眼更是被打到出血。
就連老師都拿他沒有辦法，該同學在上課的時候，根本不遵守任何課堂規定，在教室裡隨便搗亂，還會把老師正在寫的知識點擦掉。老師也奈何不了他。學生家長聯名向校長反映，但學校只是建議家長帶他去醫院做相關的檢查。
老師不管、學校不管，聯繫該生家長，卻拒絕承認自己孩子在校犯下的暴行，聲稱：“自己的孩子很老實，也膽小，打人的事情只是孩子們之間的‘磕磕碰碰’，沒有必要接受檢查。"
校園暴力如此猖獗如何讓自己的孩子遠離霸凌
一、避免孩子成為霸凌的施害者
孩子的性格形成，與他的家庭教育脫不了關係。
這位打人孩子的家長，不僅不懂得管教自己的孩子，還在為他辯解，甚至是催眠自己“自己的孩子懂事聽話”。這是導致孩子繼續使用暴力對待同學的最根本原因。
對孩子的漠不重視，對新聞中的霸凌、傷害事件覺得離自己很遙遠，每當自己的孩子的孩子犯了什麼錯，第一時間想到的就是“小孩子嘛，能夠惹什麼事。”不難想象，該事件中的打人者，長大會成為一個什麼樣的人。
正視孩子問題，早發現，早“治療”
作為孩子的父母，孩子最親密的人，我們的一言一行都深深影響著孩子的成長軌跡，多關注孩子在離開父母時的行為，對孩子灌輸正確的三觀。一旦孩子犯了原則性的錯誤，要第一時間糾正並正確地引導孩子對其補救。
不可採取暴力或辱罵等會讓孩子起到逆反心理的方式來教育，非但起不到實質性作用，還會適得其反讓孩子越來越叛逆。
二、孩子被欺負後家長的處理辦法
不要遷怒於孩子
一旦發現孩子受到傷害，要及時弄清原因，不可採取教訓的方式施加壓力給自己的孩子，切記不要在孩子面前說出“一個巴掌拍不響”、“蒼蠅不叮無縫蛋”等言語，讓孩子對家長失去信任，受到傷害後會更加封閉自己。
展示自己作為成人的力量
當孩子受到其他人的霸凌時，告訴孩子無論受到了什麼威脅，爸爸媽媽都會保護你，打開孩子的心扉，找到解決辦法。
孩子受欺負後會變得很敏感，要時時關注孩子的健康，有問題要及時去看醫生，避免孩子留下生理或心理的創傷後遺症。
三、如何有效避免孩子受到霸凌
聯合抵制施暴者
當孩子的生活環境中出現了霸凌者，不要因為自己的孩子還沒遭受傷害就置之不理，你永遠不會知道屠刀下一刻會舉到誰的頭上。
聯合其他利益共同者，像新聞中的家長一樣孤立施暴者和他的家庭，對其產生壓力，向上級單位和媒體曝光，讓自己的孩子有一個健康成長的環境。
更換孩子生活/學習環境
但如果像新聞中，學校對其置之不顧的，除了繼續依靠社會外界施壓以外，有能力的話儘量早日給自己的孩子換一個成長環境來避免不可控因素。
山不動我動 儘管是個段子，但在無路可走的情況下，也是讓孩子健康成長的無奈之選。
甄別孩子社交圈
關注孩子的社交情況，對社區、學校裡孩子的玩伴和接觸對象有大致的瞭解。想辦法告訴自己的孩子遠離家庭素養較差的孩子。
儘管有“窮人家的孩子懂事早”這一說法，但惡劣的家庭環境不可避免地會影響到孩子的成長，與其過多接觸很有可能對自己孩子產生不利的影響。
