部編版語文七年級下冊《賣油翁》知識點整理

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《賣油翁》知識點整理


一、作家作品介紹

部編版語文七年級下冊《賣油翁》知識點整理


1.作者歐陽修 歐陽修(1007-1072),字永叔,諡(shì)號文忠,自號醉翁,又號六一居士,北宋政治家、文學家。他是當時公認的文壇領袖,是一個在散文、詩、詞各方面都成就卓著的作家。主張用平實樸素的語言來寫文章,是北宋古文運動的領袖,成為唐宋古文八大家之一。他在寫作實踐上有較高的成就,尤其是所作散文,說理暢達,抒情委婉,對後世影響很大。其著作收在《歐陽文忠公文集》裡。

“唐宋八大家”:唐代的韓愈、柳宗元,宋代的歐陽修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇軾和蘇轍。

2.《賣油翁》選自《歸田錄》, 本文是作者採用筆記體寫的一篇短小精悍的小說,它通過賣油翁和陳堯諮之間的一段小故事,說明了一個深刻的哲理。


二、詞語


陳堯(yáo)諮(zī) 自矜(jīn)

家圃(pǔ) 睨之(nì)

忿然(fèn) 發矢(shǐ)

酌(zhuó)油 瀝(lì)之


三、詞語解釋和句子翻譯


陳康肅公善①射,當世無雙 ,公亦以②此自矜③。

①善:善於,擅長。②以:因為。③自矜:自誇。

康肅公陳堯諮擅長射箭,當時世上沒有人能跟他相比,他也因此而自誇。

嘗①射於②家圃③,有賣油翁釋④擔而⑤立,睨⑥之⑦久而⑧不去⑨。

①嘗:曾經。②於:在。③圃:園子。④釋:放下。⑤而:連詞,表順承。⑥睨:斜眼看,文中指不在意的樣子。⑦之:代陳堯諮。⑧而:連詞,表修飾。⑨去:離開。

有一次,他曾經在家裡園子裡射箭,有個賣油的老翁放下擔子站著,斜著眼睛看著他射箭,許久不離開。

見其發矢十中八九,但①微頷②之。

①但:只是。②頷:點頭。

賣油翁看他射十箭中了八九箭,只是微微點點頭。

康肅問曰:”汝①亦知②射乎?吾射③不亦精④乎?”

①汝:你。②知:懂得。③射:射箭的技藝。④精:精湛。

陳堯諮問賣油翁:“你也懂得射箭嗎?我射箭的技藝不也很精湛嗎?”

翁曰:”無他①, 但②手熟③爾④。”

①他:別的(奧妙)②但:只是。③熟:熟練。④爾:同“耳”,罷了。

賣油翁說:“沒有別的奧妙,只是手法技術熟練罷了。”

康肅忿然①曰:“爾安②敢輕③吾射④!”

①忿然:氣憤的樣子。然:……的樣子。②安:怎麼。③輕:輕視。④射:射箭的本領。

陳堯諮氣憤地說:“你怎麼敢輕視我射箭的本領!”

翁曰:“以①我酌②油知之③。”

①以:憑、靠。②酌:倒入。③之:射箭憑手熟的道理。

老翁說:“憑我倒油的經驗就可以懂得射箭憑手熟這個道理。”

乃取一葫蘆置於地,以①錢覆②其口,

①以:用,拿,把。②覆:蓋。

於是老翁拿出一個葫蘆放在地上,把一枚銅錢蓋在葫蘆口上,

徐①以②杓③酌油瀝之,自④錢孔入,而⑤錢不溼。

①徐:慢慢地。②以:用。③杓:同“勺”,油勺。④自:從。⑤而,連詞,錶轉折,但是。

慢慢地用油勺舀油滴入葫蘆裡,油從銅錢的方孔注入,但是銅錢卻沒有被沾溼。

因①曰:“我亦②無他,惟③手熟爾。”

①因:於是。②亦:也。③惟:只是。

於是老翁說:“我也沒有別的奧妙,只是手法技藝熟練罷了。”

康肅笑而①遣②之③。

①而,連詞,表修飾。②遣:打發。③之:代賣油翁。

陳堯諮笑著讓他走了。


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四、詞類活用


1.但微頷之(頷:本義是下巴,本文中作動詞:點頭。)

2.爾安敢輕吾射(輕:形容詞作動詞,看輕。)

3.康肅笑而遣之(遣:使動用法,“使……走”,打發。)

4.吾射不亦精乎?(射:動詞“射”充當句子的主語,用作名詞:射箭的本領。精:形容詞“精”充當句中的謂語,用作動詞:精通。)


五、一詞多義


1. 但手熟爾(通“耳”,罷了) 惟手熟爾(通“耳”,罷了)

爾安敢輕吾射(你)

2. 嘗射於家圃(射,動詞,射箭) 爾安敢輕吾射(射,名詞,射箭的本領)

3. 以此自矜(因為) 以我酌油知之(憑、靠) 以錢覆其口(用)

以杓酌油瀝之(用) 以錢覆其口(用,拿)

4. 釋擔而立(表順承) 自錢孔入而錢不溼(錶轉折 但是)

笑而遣之(表修飾) 久而不去(表修飾)

5. 睨之(之,代詞,指陳射箭)

但微頷之(之,代詞,指陳射箭十中八九這一情況)

以我酌油知之(之,代詞,指射箭憑手熟的道理)

以杓酌油瀝之(之,代詞,代“葫蘆”)

笑而遣之(之,代詞,代“賣油翁”)


六、課文內容理解


1.作者綜合運用哪幾種方法去刻畫人物的形象?概括人物形象。

作者運用語言、動作、神態描寫等方法去刻畫人物的形象。

人物形象:陳堯諮—自我炫耀,狂妄自大

賣油翁—身懷絕技,謙虛沉著

2.課文描述陳堯諮射箭和賣油翁酌油這兩段文字,哪一段寫得比較詳細,哪一段寫得比較簡略,為什麼?

寫賣油翁酌油的一段文字要比寫陳堯諮善射的一段詳細。這是為了刻畫人物和表達中心的需要。

詳寫賣油翁酌油,寫他酌油技藝的高超,突出他用實力說話,以理服人、以“酌油”技藝制勝對方的形象,突出熟能生巧的道理。

略寫陳堯諮的射技,以次要人物陳堯諮開頭和結尾,即使對他語言、神態作了較詳的描寫,也是為了襯托了主要人物賣油翁。

3.文中哪些句子表現了賣油翁對陳堯諮射箭的態度?

“有賣油翁釋擔而立,睨之,久而不去。見其發矢十中八九,但微頷之。”“無他,但手熟爾。”體現了賣油翁對陳堯諮的箭術不以為意,並不十分讚賞。

4.文中哪些句子表現了陳堯諮射箭的傲慢無禮?

“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”“爾安敢輕吾射!”

5.“睨之久而不去”將句中的“睨”換成“望、觀”等詞可以嗎?

“睨”表示斜著眼睛看,形容不在意的樣子。表現出賣油翁對陳堯諮射技並不在意以及他的自信。其它詞表達不出這種含義。

6.談談你對“康肅笑而遣之”一句中“笑”字的理解

既表現康肅對賣油翁高超技藝的讚許,又顯示他的尷尬、無奈,有解嘲的意味,也表現他通達爽快的一面。

7.這個故事中告訴我們什麼道理。

本文記敘了賣油翁答對陳堯諮的話,通過對兩人態度及心理狀態的對比描寫突出人物形象,生動具體地闡述了“熟能生巧”的道理。告訴人們:即使有什麼長處也沒有驕傲自滿的必要。


七、課外延伸


1.人外有人,天外有天。

2.取人之長,補己之短。

3.自滿人十事九空,虛心人萬事可成。

4.謙受益,滿招損。

5.驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。 —— 老舍

6.尺有所短,寸有所長。物有所不足,智有所不明。 —— 屈原

7.三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。—— 孔子

8.業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨。—— 韓愈

9.謙虛使人進步,驕傲使人落後。—— 毛澤東


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