萌橙不萌
你好，看到你的問題，我本來不想回答，因為我不知道怎麼回答，但內心還是告訴我，不能不答。
從你問得問題看，你很迷茫，不知路在何方。是啊，對於前途的迷茫人來說，一切都是那麼灰暗，那麼無助，無論身體健康與否！此時身體的恙疾只是更擴大了你內心的迷茫。不是身體有疾而使你灰心，而是而是迷茫使你看不到希望！
此時我只想說，孩子，制定好目標，不拋棄，不放棄，光明一定回來的。
大道理我就不多說了，故事我也不講了，好好想想我上面說的話，是那個理嗎？希望對你沒有幫助！
迎著早晨的陽光
這位同學你好，我是肖老師。從教十幾年來，我遇到了很多學生，他們有的身體健康，有的殘疾，我來分享與一個學生的故事給你，希望能夠給你一些力量。
我的這位學生是一名中學生，他有哮喘，身上需要隨時帶著藥，同學們上體育課的時候，他就在一邊看著，總之所有的運動活動都和他沒有關係。但是他學習很認真，成績優異，樂於助人，同學們和老師都很喜歡這個特別的學生。在他的作文中，日記中經常會出現當一名醫生這樣的話。
說實話班裡有個這樣的學生，老師的心理壓力很大，因為總是擔心學生會出個什麼事情。為了照顧他，他三年來都是坐在第一排，靠近老師最近的位置，便於老師及時發現問題。但是這個學生自己把自己照顧的很好，在學校裡沒有出現過症狀。真是一個懂事的孩子啊！
中考後，學生進入本市的重點高中繼續學習，接著是大學，現在他已經是一名醫科大學的學生了。因為自己的疾病，他下定決心學習醫學，就是希望幫助更多需要幫助的人。
首先，你身體有些毛病，但是既然可以上學，就說明問題不大。想想那些身患重病，連學都不能上的孩子，我們是不是已經很幸福了呢？孩子想開點，上帝為我們關閉了一扇窗，一定會給我們打開一扇門的。重要的是我們自己不能放棄啊，要對未來充滿希望。
其次，一個成績中等的學生，掌握了方法，經過一段時間的刻苦學習，是有潛力成為一個優等生的。所以，作為學生的你，把跟多的精力投入到學習上吧。把自己的不足的地方，補充起來。 讓自己更加優秀。
最後，相信自己，我能行。
少年維克多從小想法奇特被同學們嘲笑，大家都說他是白痴，是傻子。可是維克多的爸爸媽媽沒有放棄，他們堅信維克多是一個正常的孩子，他們愛護著，撫養他，於是維克多每天很開心。雖然別的同學嘲笑他，可是他自己是相信自己的。成年後的維克多因為想法奇特，擁有了自己成功的事業。
維克多的故事告訴我們，別人對我們怎麼樣，我們都要相信自己。只要我們自己不放棄，未來一定是光明的。
肖老師英語課堂
同學，你有看過那些有關動物相互追逐撕咬的紀錄片嗎，不管是同類之間為了權力的爭奪而相互撕咬，還是異類之間為了食物的獲取而奮力追逐，那種一個追一個逃的場面，真是令人膽戰心驚啊，不管是一隻信天翁在生存必經水域上跟魚之間的抗爭，還是一群鬣狗追咬一隻落單的角馬又或者是兩隻老虎第一次捕殺一隻羚羊，在那麼多的捕獵過程中我發現被捕殺者總是拼盡最後一口氣，沒有一個因被追逐的精疲力盡或者是被撕咬的傷痕累累而自我放棄的，而且真的就有那麼多在奮力掙脫過程中逃過了一劫，讓你看到什麼是不到最後一刻你永遠不知道結果
我們的社會發展到今天，好像已經不用像這些動物那樣的為了生存而不惜一切代價了，但一定意義上好像我們又跟這些動物沒有二樣，我們必須努力，必須拼搏，否則就會落單，就會被淘汰
身體有疾，學習目前中等，簡單的幾個字背後隱藏了你多少身體上的苦痛學習上的障礙，可能永遠沒有人真正的體會到你的箇中滋味，非常佩服你的頑強，我想活著就應該是這樣的
我們身體有疾，要自己根據自己的情況好生小心，但無須告知他人，沒有人願意知曉也沒有人值得你去分享你的那些痛苦，更不要內心裡感覺與他人有什麼二樣，如果那樣的話，便真的是不戰而敗了，反過來想一想，所有的人都是肉身的軀體，哪一個身體上又沒有點小毛病呢？我們努力要做到的就是身有疾但是心健康
人生的最終結局無非是死亡，所謂的有希望我認為就應該是在儘可能長的生命過程中努力活得有生機有趣味
你的未來有沒有希望，這個是無需多言的，動物們在何等惡劣的環境下都活得那麼有希望，生而為人，我們有感情有思想，怎麼會沒有希望呢，象小李子在《荒野獵人》裡所傳達出的：只要活著，只要內心裡有希望，那麼就有希望。
加油吧，少年，祝福你。
