my19861115
我是麻辣語文劉老師，解讀中國文字，領悟寫作魅力。我來回答這個問題。
我是按照我個人的經驗來回答該問題，希望能對有類似疑問者有所裨益。
我不會寫作文，但我會列一個作文草稿大綱。
即便是不是刷試卷，我都是這樣做的，已經形成了習慣。
首先，我會審題，把這個題目仔細沈幾道，當然，有的題目，不需要多次審題，因為很明確的中心思想給到你了。這個時候也同時明確了文章的體裁，是說明文，還是議論文？是記敘文，還是小品文？
然後，我會根據這個中心思想，列我的作文大綱。我準備分幾個結構呢？分幾個論點呢？選幾個案例呢？是用並列式，還是遞進式？
當這些簡單的提綱出來後，再寫作文，就按照這個大綱展開，不會偏離。
但實際寫作過程中，還有些事情需要注意，比如開頭的簡潔明瞭，最快點題破題，不要和老師繞圈子，讓別人雲山霧罩，可不是應試作文的妙招，只會讓你的分數下降。
如果能平鋪直敘方式能完成的，就不用用那些插敘，補敘等手法，這些都會在時間上給評分老師以負擔。老師這個時候時間緊任務重，可沒有那麼好的心情去評判太複雜的文章，太繁多複雜的手法。
結尾，記住，一定要昇華或者深化。在我看來，昇華就是精神向大愛高尚方面展開，深化就是把膚淺的向深刻方面延伸。這個話題，我有專門的文章講述發表。
應試時的文章，與我們平時寫的文章是有區別的，我們平時寫的文章，是隻要自己覺得好，就可以了，也不強求別人看，更不強求有人給你打分，大家尋求的是一種“道”，什麼意思呢？就是找“同道中人”，找到欣賞的我，給個贊，就滿足了；那些非同道中人，基本是不看你的文章的，即便是看了，也無動於衷，他們的贊不會給你，你也不會在意。
而應試的作文，你是寫給那個閱卷老師看的，他覺得你的好，你的分數就高；他覺得你的寫的不好，你的分數就不高。那麼什麼是好，什麼是不好呢？自然就是學校老師教的那些東西了。再說詳細點，你是高考的學生，給你閱卷評分的老師就是高中的語文老師們，他們教授的是同一類的東西，所以，你平時老師教育你怎麼寫作文，他們的眼光基本都是一樣的。
當然有一種例外，你遇到某一類題目，剛好對上你的興趣點了，你可以超長髮揮，比如寫出【赤兔馬說】這樣的文章來，那，恭喜你啦。
希望我的回答，能對你有所幫助。
劉皇叔講作文
我覺得既然刷試卷，作文也屬於試題一部分，為什麼不寫呢？
不想寫作文的同學，大多數是出於對作文的畏懼。我覺得這恰恰是應該寫作文的原因，正因為作文寫作能力不強，更需要加強練筆。作文的分值六十分，佔比相當高，我們不求得高分，但怎麼也得一個平均分吧，不能在作文這丟分拉腿。各地的試卷應該說水平還是挺高的，有做的價值，作文也不例外，既鍛鍊了審題立意，又鍛鍊了遣詞造句，還有謀篇佈局的能力。還有更重要的一點，高考考場作文要求限時完成，平時就這樣要求自己，好看做起來才能得心應手，順利完成。請各位同學相信隨著你作文寫的越來越多，你的作文水平肯定會上漲，其他各板塊的認識也會提高。寫作文完全可以做到語文一通百通！
還有一部分同學認為寫作文浪費時間，不如做別的題更有成就感。大家不要光看表面，被做題數量錯誤引導，高考作文分值決定了它的做題時間，而且也明確了高考作文的能力要求。
作文水平的提升是無形的，但絕對需要大量的練習才行。不要拿作文和其它題型比較，不同題沒有任何可比性。
得作文者得天下，所以我的觀點還是不僅寫作文，而且要認真寫作文！
姑妄言
我個人認為語文是長期學科重累積和運用。我從小學到高三早5點起身晨讀背誦，晚上睡覺前默寫。每週寫學習總結和作文。結合這周所學習的內容寫作文。刷題的作文當然要寫。你從什麼時候開始刷題？短期刷題對語文提升不大。就像練武的人每天都要練習基本功一樣。要長期堅持才能看到成效。學習語文平時閱讀很重要，但是你要用到老師所講的知識去閱讀。帶著問題去讀，就像考試卷裡的閱讀會問你這篇短文用一句話概括大意、什麼結構？修辭手法是什麼？等等。多做閱讀對寫作有幫助
