宝贝开始练习《高山流水》
宝贝，是我七岁的女儿。她学习古筝快一年了，凭借几分机灵，还有我日日不断的絮叨，进步倒是很快，学得还算不错。教她的老师给了她非常肯定的评价。
最近因为疫情，我们被迫中断了一周一次的古筝教学。为了不中断学习，古筝老师也化身网络主播，给她上了两个月来的第一课。在复习以往歌曲之后，给她教了新课《高山流水》。因为时间所限，只是讲了大概的指法就匆匆结束了。但是老师还留下作业，要求自己把握节奏，尽量熟悉。
课后，宝贝开始学习《高山流水》。然而第二天晚上我问她是否要接着练习，她却特别不高兴地说，这首歌曲实在不好听，而且根本记不下来，太讨厌了。
我愣了，虽然我不懂古筝，但是我可是从小就听《高山流水》的故事呀，在我看来，怎么会有这么怪异的评价呢。不要说每个人都有自己的评价体系，可是我相信经典就是经典，传颂千年，《高山流水》能在岁月的沉淀中长期占据十大经典名曲的地位，那一定有不凡之处。
但是出于要做一个好妈妈的伟大目标，我按下心里各种不高兴，比如我认为她不想学找借口之类的，平和地问她，为什么啊？
她说，一方面，《高山流水》这首歌曲调特别平缓，她喜欢欢快的歌曲，比如《铃儿响叮当》这样的。另一方面，感觉弹的时候手指疼，还有啊，她想象中的高山流水，应该像叶圣陶写的《瀑布》那样的，“还没看见瀑布，就听到了瀑布的声音” 要特别响亮才对。
为了让宝贝领略到经典的真正魅力，我做了以下四件事：
1.多种高山和流水的图片。我从网上下载了各式各样的高山和流水的照片，让她一一观赏，大自然鬼斧神工，既有高大险峻的高山，如华山，也有朴实大气的高山，如泰山，还有秀丽奇峻的山峰，如桂林山水的山；既然山不一样，自然也有不同的流水，有飞流直下三千尺的瀑布，更有潺潺小溪。宝贝欣赏了这些美图，得出一个结论，高山和流水确实有各种不同，每种都很美丽。
2.讲述了俞伯牙和钟子期的美好故事。他们俩因为琴声互相欣赏，结为好友。身为樵夫的钟子期能听懂琴声中的泰山、江河之象 ，令俞伯牙震惊。更有钟子期死后，伯牙摔琴，再也不弹奏歌曲来表明“知音难觅”。
我告诉宝贝，人生需要朋友，但是一个懂你，欣赏你的朋友很难得。
3.找出一些经典的弹奏片段让她倾听，认真感受。真正的高山都是宽广而高大的，流水无论是瀑布还是小溪，在高山映衬下都是安静而美丽的。所以曲子平缓是非常正确的。还有，俞伯牙和钟子期的友情故事并没有惊天动地的事情发生，更多的是他们跨越阶层和职业的差别互相欣赏。
4.认真地陪伴宝贝练习。无论故事多么美妙，只有不断地练习才能切实掌握，才能真的弹奏出音乐的美妙。我陪着宝贝一点点地唱谱打拍子，一点点地用手指练习，中间不断鼓励，用了一下午的时间终于初步熟练了。
宝贝以后会学很多的技艺，也会有很多的困难，我愿自己常常保持今天的平和，陪她找出问题的症结，度过艰难的过程，共同仰望美丽的终点。
