我不是專家，但是我是一名父親
我並不是一個教育專家，跟我家包租婆相比，她還畢業於師範類一本院校，我只是個理工211的商科研究森。
但是我是我父母的孩子，也是我女兒的父親，在孩子教育這個話題上，我是受教育者，也是施教者。
對於孩子的教育，我和妻子從孩子沒出生的時候，鑑於我的學習經歷和她的學習經歷，以及我們雙方家長的教育方式，就達成了一致，我們對於孩子的學習成績不做硬性規定，不干擾孩子任何興趣愛好，不阻擋孩子對任何一件事的探究，不干擾孩子正在專心做的任何一件事，哪怕到了飯點，孩子還在看書或者搭積木，我們不打擾，知道它想吃飯為止。
我們的目的就是為了培養孩子的專注力，以及，發現孩子對於哪些方面有興趣。
孩子是變化多端，又有跡可循的，作為家長，不能無端的干擾，只能慢慢發現她的亮點。
今兒主要想說三件事，分別是我自己的事兒，我嬸兒和我妹兒的事兒，以及我女兒的事兒。
我自己的事兒
老夫今年三十有二，人到中年。
原生家庭，父親是公務員，母親是小學教師。從小生活說不上富裕，有口吃的倒是可以。小時候，別人玩變形金剛，我家沒有，要去別的同學家萬，別人家小朋友暑假都在玩遊戲機，我家沒有，我要去別人家玩，別人家有漫畫書，我家沒有，我要去別人家看，所以小時候就覺得，家裡挺窮的，導致我長大以後有一定的窮人思維。
不過，太物質的東西缺乏，好在我家裡的書房有一整面牆的書櫃，各種各樣的書，有哲學，有教育，有司法，有散文，有古龍，有金庸，有四大名著，還有我自己的一篇兒童區域。
每個週末，我從中午開始，端著一本書，坐在書房的地上，等再抬頭，已經天黑，燈火闌珊。所以我現在經常跟我朋友吹牛，我說我九歲的時候就開始看《資本論》，當然，那時候也沒看幾頁，似懂非懂的。
可是我是什麼時候養成看書的習慣呢？我問我我父母，他們並沒有專門培養我這個技能。
我依稀記得，小時候爹媽下班回家，看著新聞聯播吃了晚飯，我爸就坐在書桌前看書，我媽則躺在床上看書，有時候半夜起來尿尿，發現父親黃色的床頭燈下，正在拿著一本書在看，那時候我不識字，應該覺得看書是一件很好玩的事。
記得有次出門，爸問我要買什麼？不認識字的我，走道書刊報亭那裡選了兩本帶漫畫的腦筋急轉彎，那兩本書，我應該都快翻爛了。
對，沒錯，就是父母的示範作用，讓我覺得達人在乾的事兒就是我願意模仿的事兒。
不過，我爹也因為看書打過我，他希望我看數理化，但是我卻看《上下五千年》，因為喜歡看歷史書，差點給爹揍死，我想這樣的爹也不多了吧
我嬸兒和我妹兒的事兒
說道我嬸兒呢，是啥事情？
有一次回家參加家庭聚會，我上五年級的小堂妹，吃完飯以後，就坐在沙發上看自己的小手機。
家裡長輩們，在飯廳裡一邊吃一邊聊天，飯廳和客廳沙發有一段距離。
正吃著，小堂妹的媽媽，也就是我嬸兒說，不對，這丫頭又在玩手機，然後放下碗筷，過去把自己女兒說了一頓，說她，你就不能看看電視嗎？手機有什麼好玩的，天天玩手機，巴拉巴拉······
我小堂妹在一旁委屈的不說話。
那吃飯之前什麼場景呢？
家大人在一旁聊天，我嬸兒一個人坐在沙發上也不參與聊天，默默的刷著自己的手機，女兒在旁邊說話也不怎麼搭理。
我當時看到小堂妹哀怨的表情，我實在是難受，為什麼嬸兒自己做不到的事兒要求自己的女兒要做到。俗話說，己所不欲勿施於人，如果小堂妹問她，你不讓我玩手機你怎麼就玩手機。我嬸兒肯定會說，因為我是大人你是小孩，小孩就是不能玩手機。
這是啥？沒有邏輯的強盜思維。
我女兒的事兒
我女兒啥事兒？
嗯，我拿我女兒做了一個實驗。
我妻子比較欣賞我喜歡看書的習慣，也決心培養我女兒的這個行為。
我說這個不是培養出來的，要看天分。我妻子是美院出身，我說孩子喜歡看書寫文章還是喜歡畫畫，這個不是我們能決定的。
我妻子說，行吧，那每天回家，你看書，我畫畫，看孩子像誰學多一點。
嗯，事實是啥？
事實是，孩子一歲半到兩歲半之間，我正在努力學習備考，準備人生當中一個很重要的考試，幾乎是脫產在家學習，女兒每次到我書房來，看到我在看書，就鑽到我和桌子中間，拿起筆在桌子上話來花去，說，爸爸，這是什麼字啊？
只要我閒著休息的時候，女兒就拉起我的手說，爸爸，去寫作業去。爸爸，你怎麼還不去寫作業啊？
（哎，老父親的笑）
我妻子那邊，說每天畫畫，因為帶孩子事兒多，基本上也沒有什麼機會畫畫，等到孩子睡了，也累得不想動了。
所以。
現在孩子快三歲了，每天睡前必須要看半個小時到一個小時的手繪本，自己沒事兒的時候，就拿出來自己的小畫書，翻呀翻呀。
每天晚上到了七點半，就會跟她媽媽說，媽媽，我要上英語課（手機APP）
現在三歲不到，會說簡單的英語單詞，會翻譯顏色，翻譯交通工具，會背古詩。
特別是有一次，天上有戰鬥機飛過，孩子跟媽媽說，媽媽，看飛機。她媽媽說，那不是飛機，那是戰鬥機。孩子問：戰鬥？是“古來征戰幾人回”的戰爭嗎？
孩子媽老淚縱橫，都會聯想了。
結尾
其實我們覺得，對於孩子最重要的教育，就是陪伴和幫助她找到自己的探究，以及以身作則。
如果想讓孩子成為什麼樣的人，父母就應該成為什麼樣的人。
