試試看,1個手電筒怎麼救4個人?

點擊關注標題下方“上課嘞”,獲取更多初中數學的學習內容。

為了鍛鍊大家的思維、邏輯、推理等等能力,今天我繼續為大家帶來每日一道的思考題!

筆者希望通過這些訓練,幫助大家開闢新的思路、視角!

各種腦洞大開的創新思維,讓你的大腦飛起來,你準備好接招了嗎?

今日的題目:

試試看,1個手電筒怎麼救4個人?

有4個人要在夜裡穿過一條懸索橋回到宿營地,可是他們只有1個手電筒,電池只夠再亮17分鐘。過橋必須有手電筒,否則太危險。橋最多隻能承受2個人同時通過的重量。這4個人過橋的速度都不一樣:一個需要1分鐘,一個需要2分鐘,一個需要5分鐘,還有一個需要10分鐘。

動動你的大腦,他們如何才能在17分鐘之內全部過橋?

昨日的題目:

這是一道想象力推斷的題,別覺得簡單,很多人第一次都答錯了。據說右腦發達的人秒破,反正我的右腦不發達。

右腦最重要的貢獻是創造性思維。右腦不拘泥於局部的分析,而是統觀全局,以大膽猜測跳躍式地前進,達到直覺的結論。

題目:

請看下圖,請問,如果A點的箭頭向上拉,請問最下面的六邊形是上升還是下降!10秒,10秒哦!

試試看,1個手電筒怎麼救4個人?

答案:

最下面的六邊形下降!

為什麼呢?

------------------------------

如果給點A施加一個向上的力

那麼輪盤將逆時針轉動

所以下一個輪盤順時針轉動

以此類推

規律便是

逆--順--逆--順--逆

當最後一個輪盤逆時針運動時,物體自然就向下運動啦。

--------------------------------------------------------

歡迎關注上課嘞,每天一道邏輯思考題,鍛鍊大腦的思維能力。

試試看,1個手電筒怎麼救4個人?


分享到:


相關文章: