從小我們就教育自己的孩子良善，做一個善良的人才會有好報，我們還教育孩子要謙讓，因為謙讓是一種美德。但是，我們的善良和謙讓是有底線，有原則的，如果說教育出來的孩子是一個懦弱的人，那麼這個教育也是失敗的！
因為，我們忽略了讓孩子保護自己才是最重要的一件事
15歲女孩2分鐘被扇50耳光，28個用鞋底打的，家長：為什麼不還手
近期發生了一件令家長揪心的事情，網傳一則2分31秒的視頻火了，視頻中一個黑衣女孩連扇白衣女孩50個耳光，在打累了之後更是用鞋底打了28個之多，原因卻是因為黑衣女孩叫白衣女孩，白衣女孩沒有及時回應。此視頻一被轉發，就引起了很多網友的關注和評論，作為家長呼聲最高的就是“為什麼不還手！孩子！”
我看完這個視頻除了揪心就是憤怒！憤怒白衣孩子的懦弱！憤怒“黑衣女子”的“瘋狂”！憤怒孩子背後的家庭教育！憤怒錄製視頻和旁觀者的無動於衷！憤怒……
校園暴力，未成年暴力已經愈演愈烈，我們肯定是不希望自己的孩子成為視頻中的任何一個，因為這都不是我們期望看到的樣子。電影《悲傷逆流成河》中的主角易遙，被誣陷，被欺負，最後不得不選擇自殺來結束這個壓迫她的生活，她說
當受害者變成施暴者，當看客變成助推，在一場名為“玩笑”的鬧劇中，沒有旁觀者，只有施暴者……而受害者的結局是所有施暴者和旁觀者共同的作用造成的，誰都不是無辜的那一個
這一件件霸凌不由得讓我們思考，我們的教育，我們的現狀真的是我們看到的那樣嗎？我們教孩子與人為善錯了嗎？
哪些屬於校園暴力？
1、使用侮辱性語言
例如，給他人起難聽的不雅的綽號，說難聽的話，用過激的語言刺激別人，嘲諷別人
2、對他人進行毆打
例如，群架打一個人，使用物品導致他人受傷。多是發生在初中階段，也是孩子最為叛逆的時期
3、散佈謠言
說一些沒有的事情，損害他人名譽和身心健康，言語的傷害要比打在身上的傷害痛百倍，這很有可能導致孩子的性格變化，變得自卑懦弱，甚至是抑鬱，或者叛逆反抗的做出不可挽回的事情
什麼樣的孩子容易遭受欺凌？
人際關係差，獨來獨往 不合群的孩子容易成為被欺凌的對象。欺凌就像是家暴，只有零次和無數次的區別，很快你就會發現幾個孩子的欺凌就會因為這個孩子的懦弱變成全班人的欺凌，甚至是更嚴重的
家庭條件不好 不是每個孩子的出身真的就是一樣的，即使我們覺得這是破舊的觀念，但是思想裡還是存在比較的
身材矮小 身材矮小的孩子總是被欺凌，因為他們沒有還手的能力，孩子也總是柿子挑軟的捏
外貌不討喜 外貌不重要的話很多時候只是安慰劑，在孩子的世界裡，人性的惡總是表現的赤裸裸
性格靦腆、內向 這樣的人總是容易被欺負，成人的世界如此，孩子的世界裡尤其如此。而性格內向一味忍讓的孩子背後是有一個懦弱的父母，只知道退一步是海闊天空，但卻忘記了，自己不進別人就會向你走近一步
值得一提的是，留守兒童是很容易變成欺凌者和被欺凌者
父母如何判斷孩子遭受了欺凌
01、經常關注孩子的身體
孩子身上有沒有外傷，尤其是那些被衣服蓋住的地方
02 、關注孩子心理精神的變化
被欺凌的孩子往往變得煩躁易怒、自閉膽怯、恐懼沉默、抑鬱等等。
03 、關注孩子的異常行為
被欺凌的孩子會出現以下行為：尿床、失眠、經常要錢、拒絕上學、執意轉校、離家出走、偽造疾病、傷害自己等等
04、 關注孩子的言語變化
孩子發表悲觀絕望的言語尤其是輕生類的言語時家長要提高警惕
當出現以上情況時，家長最好抱著“不怕一萬、就怕萬一的心態”，多方面驗證孩子到底有沒有被欺凌，避免孩子受到更大的傷害，你們是他們這個時候最值得信賴的人
那麼如果發現孩子正在遭受欺凌，家長應該怎麼辦呢？
一、打回去！
這個問題又回到了我們一開始的視頻上，孩子在遭受欺負的時候，到底要不要還手呢？
我想這個答案應該是很多父母現在應該意識到的
打回去！
公安大學的心理學教授李玫瑾，就曾在《開講了》上面提到過這一個話題，她就說“打回去！”
她還例舉了自己孫女的事情，並且教給自己的孫女，在遭受這樣的事情的時候，應該怎麼反擊
我覺得這個觀點也應該是我們所有家長都要學習的，特別是我們一味教授孩子忍讓的家庭
打回去是我們首先就應該告訴孩子的一個準則，人不犯我我不犯人，我們不主動招惹別人，也不能讓別人欺負到我們的頭上。一味地忍讓只會讓別人得寸進尺，敢於還手的孩子，才有勝利的曙光，我們寧願讓孩子做個“壞孩子”，也不要做個任人欺凌的“笨孩子”
二、幫助孩子樹立自信
我們說過，被欺凌的對象當中就包括內向自卑的孩子，因為他們懦弱，好欺負。所以我們家長就要幫助孩子樹立自信，讓孩子樂觀的面對生活，這樣在人際交往上至少是沒問題的。自信的孩子也是會發現自己的閃光點的，只有自己善待自己，別人才能尊重我們
三、疏導孩子的內心，教會孩子正確保護自己
當孩子被欺凌之後 ，孩子的內心肯定是有變化的，我們做家長的一定要細心詢問，慢慢引導孩子說出事情的經過，理性分析問題，正確解決。幫助孩子解開心結，安撫孩子的內心
與此同時，我們還要幫助孩子分析出為什麼，讓孩子去改變，然後教給孩子怎樣去保護自己，如果還是會遇到這樣的事情，就要教給孩子切實的行動，告訴孩子打得過就打，打不過就跑，如果是在學校，就要就是求救於老師，如果是在公共場合，可以大聲呼叫，引起周圍人的關注，及時報警或者告訴我們家長
四、父母以身作則
這一點是送給我們施暴者的家庭，也送給我們受害者的家庭
作為父母，我們首先就要做一個和善的人，不去欺負別人，不教育孩子去欺負別人，當然也不能讓別人欺負我們。施暴者的背後往往也是家庭教育的失敗，比如說因為家長的脾氣性格，因為周邊環境導致等
受害者的家庭也是因為有一個懦弱的父母，只會教給孩子退讓，同時也忘記了教育孩子怎樣保護自己
所以說我們做父母的以身作則的去引導孩子，去教會孩子如何做一個善良的人，會保護自己的人才可以
孩子是我們捧在手心裡的寶，保護他們不受霸凌的侵害，健康快樂成長，是每一個父母的願望。而且如何讓孩子學會保護自己也成為了我們家庭教育缺失的一塊內容
在我看來除了我們做到以上幾點之外，我們也要預防校園霸凌出現在我們身邊，出現在我們孩子的身上，所以建議父母給孩子種下防霸凌的種子
有句話說“當一個人的自尊被削弱之後，勇氣也會隨之喪失。”
從孩子小的時候，就要給孩子灌輸“遠離欺負你的人，對欺負行為勇敢說不”的意識
可以給孩子閱讀自我保護的繪本和書籍，讓孩子懂得，受到欺負，不要忍氣吞聲，不要自我懷疑
學會如何社交，如何對欺凌說不，一開始就把欺負的萌芽撲滅，建立自尊自信，獲得勇氣
我給我家二寶看的是這個《幼兒自我保護》繪本，特別針對即將上幼兒園的孩子和已經上幼兒園的孩子，通過繪本故事帶孩子清楚地瞭解校園欺凌，學會自我保護
這套繪本不再是僅包括簡單的防拐騙小知識，還包括了校園暴力，裡面的《別想欺負我》就是講述的小花豹欺負別人，其他小動物聯合反抗的事情，告訴孩子要敢於反抗暴力，不讓自己受欺負。通過卡通人物，孩子可以更好的去理解和學習，孩子易於接受
除此之外，繪本還包括
如何教會孩子不要上當受騙，怎麼拒絕別人，怎麼保護自己的身體隱私，怎麼勇敢的表達自己，怎麼對壞人保持警惕，囊括了生活中我們最常見的問題
圖案形象生動，語言簡潔有趣，孩子喜歡看，家長教學也方便很多，我家二寶馬上就要到上幼兒園的年齡，現在讓孩子學習和預防，等孩子上了學，我們也能夠放心一些
況且這套繪本的價格也不貴，一共有8本40元，一本5元錢，相當於一頓早餐錢就可以給孩子帶回去一套切實有用的自我保護繪本工具，家長何樂而不為呢
惡是不分年齡的，霸凌也不是一朝一夕，雖然我們不贊成以暴制暴，但一定要讓孩子懂得“不惹事，也不怕事”，善良需要有刺，否則就是懦弱
