文/張強強
歡迎關注我的頭條號”文化點心鋪“：寫文人，讀詩詞，講故事，這裡只講跟文學有關的事情；
青年，一個多麼令人羨慕的字眼！無論什麼時候，它出現在人們的眼前，都會引起內心的陣陣騷動。彷彿初夏的陽光一般，它永遠那麼奪目，那麼閃耀，那麼熱烈。希望、生機、活力、熱情、奮進、擔當、理想、責任……其實，青年並不僅僅只是一個詞語，而是無數個鮮活的人生。
然而，什麼樣的人才能稱得上是一個“青年”呢？所謂的“青年”難道僅僅是年齡上的年輕嘛？當然不是！真正的“青年”並不僅僅要擁有年青人的身體，還要擁有年青人的狀態。有些人，雖然正值大好年華，卻沒有理想、沒有鬥志、沒有擔當、沒有道德……這樣的青春年華，活著也等於死去。
那麼，一個真正的青年，究竟應該是怎樣的狀態呢？我想，第一偉人最霸氣自信的一首詞《沁園春 長沙》會給出答案。這首詞作，激情飛揚，是五四青年節最該讀的詞，感染了無數人。讓我們走近它：
沁園春.長沙
獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？
攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？
1925年的晚秋，因為革命鬥爭的需要，32歲的毛主席即將離開故鄉，去廣州主持農民運動講習工作。在途經長沙時，他重遊了橘子洲。此時天高雲淡，秋日的湘江遼闊無際，波光粼粼，兩岸落英繽紛，層林盡染，一片美麗動人的景色。詞人聯想起當時的革命形勢，心潮澎湃，便寫下了這首詞。
這是毛主席早期的一首經典詞作，備受推崇，具有極強的感染力。它通過對長沙秋景的描繪和對青年時代革命鬥爭的回憶，抒發了一個青年人以天下為己任的強烈責任感，以及詞人對國家命運和前途的深切關懷。整首詞充滿了一個革命青年的豪情壯志，昂揚熱烈，鼓舞人心。
詞作上闋先寫景。開篇“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”，從全景著眼，點出詞作寫作的時間和季節。而一個“獨立”則將一個憂懷天下的革命青年形象引了出來。接著，“看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流”兩句，是寫湘江兩岸楓林如火的景色，以及江面上無數船隻破浪前行的場景，寄寓了詞人火熱的革命情懷。
其中，一個“看”字，總領七句，描繪了一幅色彩絢麗的湘江秋景圖。其後的“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”一句，詞人取了天空和水底的兩種代表物象進行描寫，與前一句前一句形成了鮮明對照，動靜結合，給人一種蓬勃向上、昂揚奮發的力量。
最後，面對如此遼闊美麗的景象，詞人不禁感嘆道“悵寥廓，問蒼茫大地。誰主沉浮？”這句感嘆，既是由前面的景物描寫而來，又道出了詞人的霸氣自信。此時的毛主席，雖然還不是革命領袖，但是他的博大胸襟和氣魄早已袒露了出來。同時，也讓人看到了一個革命青年的豪情壯志，令人敬佩。
此時，詞作由寫景轉入抒情，自然而然就引出了下闕對往昔革命鬥爭的回憶。“攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠”，一個“憶”字總領下闕，開啟了對往昔歲月的回憶。而“崢嶸”原指山峰高大突兀，這裡詞人卻用來形容“歲月”，將無形的歲月具體化，真是新穎而獨特。
而後“恰同學少年，風華正茂”一句中，“恰”字既統領七句，又顯示了詞人在回憶青年時代革命生活時，內心是無比激動的。“書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”，這幾句豪情萬丈，彷彿一條洶湧澎湃的大江在詞人心中流淌，讓人眼前不由浮現出了一個雄姿英發、霸氣自信的青年毛主席形象。
詞作最後，“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”一句，寥寥數語，就為讀者刻畫出了一幅乘風破浪，奮勇前進的宏偉畫面，讓人不由得心潮澎湃，激情滿懷。無論在什麼時代，青年人都應該代表著國家的希望。一個真正的青年究竟應該怎樣？這首詞中的毛主席就是最好的榜樣。
（文中圖片皆來自網絡，如有侵權，請聯繫本作者刪除）
