雲影傳說
你好，我是回憶斑駁，很高興回答你的問題。
關於開學使勁加課這個問題，作為老師，可能多少都有點擔心學期目標完成不了，適當有所增加。
但是至於說“廢寢忘食”，我認為，有點誇張了，更不可取。
因為，在考慮加課的同時，作為老師，更加要注重學生接受的程度，如果一味地超負荷運轉，孩子的身心也承受不了。
另外，在疫情期間，孩子們是對新課做過一定的預習的，只需要老師在課堂就其重點花時間講解，而沒必要面面俱到。
新學期開學了，作為老師，除了關心教學進度和完成教學任務，我覺得以下幾個方面老師們也應該做好。
第一、調整好教師自己和孩子們的心態。在延遲開學的日子裡，孩子們自由散漫習慣了，一下子迴歸學校可能還難以適應，所以，做好孩子們的心態調整，應該是首要任務。
第二、培養孩子們的愛國主義情操和做好感恩教育。在疫情期間，孩子們肯定會了解到為疫情做出巨大貢獻的人們。
比如:鍾南山爺爺、奮戰在一線的醫生、護士……都值得孩子們感激和學習。
第三，在加課的同時，老師們應該做好學期目標規劃。
如何完成本學期任務，做到教材深知，備好每一節課，講解好每個知識點。
重在孩子們理解和接受，並不能一味的追求速度。
第四、在課堂上，老師還要注意課堂氣氛。讓孩子們體會到學習的樂趣，避免死記，機械學習。
總得來說，雖然教學時間短，但是教師們也不能過分焦慮，過分注重加課、趕進度。
教師的教是為了孩子們更好的學，到最後，孩子們能掌握和運用知識才是關鍵。
所以，對於提出的“廢寢忘食”加課這一問題，作為一名老師，我認為這是不可取的。
回憶斑駁
我是aft秀🌸一，首先為這群廢寢忘食的“紅燭 春蠶 人梯”教師們點贊。他們的出發點是好的，這兩個月的網課=忙課=盲課，摸底考試慘不忍睹。因此，眾位老師們積攢兩個多月的幹勁兒又被我們可愛的學生“沒法說”的成績激發出來了，一旦站在C位講臺上，便奮不顧身的又開始加班加點整這些神獸們了，恨不得用自己所講的知識，徹底給這些經不想念和尚不想當的“弟子”洗了腦，甚至想給他們每個人細胞裡都移植進去考點。
二，可是藥太猛了就會過猶無不及。你想著教學任務完不成時間不夠用，那些白眼狼卻還想著不讓過五一還要投訴你呢；你想著拖堂幾分鐘，他還想到校長那裡去告你哪。
老師們欲速則不達，“傳道授業解惑”應該傳道在先，如果僅僅突出授業，則是急功近利了。再者，道之不傳，授業何用?學生不理解你，你急他不急，你越急他越想告你，沒有感恩之心的白眼狼🐺 是自己豢養的結果。
三，再說說疫情中的網課，兩個多月的宅家網課，老師們上的窩火，學生們學的也挺窩心的，老師每天都在“曬網”，師生關係是“一網無情”。學生每天盯著巴掌大的手機屏幕，每天各科老師輪番上課轟炸，學生被網課電的眼痠手疼，還要打考勤卡體溫卡作業卡，再加上每天面對一雙處處為孩子好的老父老母催逼利誘等等手段，與其說他們貌似沸水中的青蛙那麼安逸，不如說他們是更像熱鍋上的螞蟻，被煎烤的惶惶不定團團轉，加上疫情帶給每個人不安全感，這些都影響了孩子們的幸福指數啊。
四，開學了，這些神獸們原指望從網課中逃到學校喘喘氣，換換口味——儘管還帶著口罩，可是辛勤的老師們更瘋狂的想“一網打盡”，還想變本加厲地佔用學生的時間，難不得這些神獸們爭取五一勞動節的休息權，工人們還八個小時工作制，看看有多少個寄宿制學校學習時間不是足足超過八小時的。
所以廢寢忘食的老師們，你是蠟燭，你的燃燒不能過於時間長，人家還要休息，你不要盲目地去照亮人家；你是春蠶吐絲不止，你不能絲絲纏擾著學生糾纏不放；你是人梯，甘願讓人踩你而上，可是費時費力，人家都想坐電梯了。己所不欲，勿施於人，是善良；己所欲之，勿施於人，是智慧；你為名利，為分數這樣做，不顧學生的身心健康，有點兒過分了。
授人以魚，不如授漁；授人以漁，不如授人以欲，希望各位老師們，不要再做那些一廂情願費力不討好的事，來日方長，從長計議，先傳道做好學生的思想工作，提高自己的課堂效率，做一位學生真正喜歡認可的老師吧，提高學生的幸福指數，也幸福了自己，你是老師，你不是神獸的馴獸師。
aft秀
這些教師的廢寢忘食的做法，目的好，精神佳，無愧於天，無愧於地，無愧於家長和學生，無愧於自己的職業道德，無愧於自己的良心。值得我們每個人敬佩。確實，今年疫情造成不能正常生活，不能正常開學，雖說網上上課，到底學生是否認真學習？只有學生自己知道。作為老師不能不為學生的學習成績著想，作為家長要理解老師的心，千萬不要因老師對學生要求嚴一點，作業多一點而對老師大發牢騷，讓老師好心得不到好報，費力不討好啊！
