第一次閱讀黃淑文老師的《媽媽做自己，孩子就能做自己》已經是兩年前的事了。這次又在萌小圓獨立探索期間，在她旁邊重新拿起這本書，在她不需要我協助時片段式的閱讀。有熟悉又有一種別樣的滋味。我決定這次閱讀將所有的感受記錄下來。
三川玲老師在她為這本書寫的推薦序裡提及到她決定當媽媽到剛當媽媽那幾年，經常問自己的三個問題：為什麼當媽媽？我期待孩子成為什麼樣的人？孩子在邁向他的人生目標的路上，我能夠做些什麼。
其實，在我20出頭剛步入自閉症康復領域，我曾經也渴望擁有一個孩子。沒有先渴望遇見另一個伴同度餘生，卻渴望擁有一個孩子。當時已經成立的老師朋友時常因為這個笑話我，還提醒我，趕緊先找個人嫁了。當時想當媽媽的理由很簡單，我想觀察、瞭解孩子從一出生便開始的左右發育發展軌跡。僅此而已。估計這個想法沒有獲得命中寶寶的認同，願望並沒有成真，不過我也因此更加努力的自我學習。
可三個問題在我和先生重逢，直至後來兩人決定步入婚姻殿堂，並準備要一個孩子時，我還真很認真的想過三川玲老師那三個問題。突然想起當年想要自己擁有一個孩子的想法，自己也是覺得無厘頭的搞笑。直到現在孩子出生，成為媽媽的自己，也覺得那是對孩子極其不尊重的想法。
三川玲老師在提到為什麼當媽媽時，表示最最同意一特別俗的話：孩子是愛情的結晶。她講到，在她心裡“結晶”是具有特別崇高的地位的，是詩情畫意浪漫滿屋的。而和她擁有相同結婚觀的我，對這個觀點也是贊同的。但孩子對我來說，還有另外一層寓意，是緣分。ta和我們以及我們整個家庭的緣分，我們希望我們的生活中有ta。可她是否要來，只能由決定。ta選擇父母和家庭。我們選擇是否珍惜緣分。所以萌小圓來了，小名小xi圓，其實是小惜緣，珍惜這份緣的寓意。這個名字，在我們到蜜月期，兩人前往蘇州西園寺，我們從大雄寶典禮拜出來轉身回望大殿時萌芽的。
關於第二個問題：期望孩子度過怎樣的一生。當我在與自己內在小孩一起成長的那段時間裡，我很肯定的是，我希望她是個能夠感受生活點滴，勇敢追求你自己人生，並無論遇到怎樣的境地都能夠尋到幸福味道的有愛的人。這點和三川玲老師的想法是很一致的。而我現在多了一份放下和提醒放下期待的覺知，這份放下產生了信這樣的力量。
川玲老師是贊成蒙特梭利“兒童自有其精神胚胎”這個觀點的，所以在“孩子通往幸福之路的過程中，媽媽該做些什麼？”這個問題，川玲老師最後的答案是：父母做好自己，孩子就能夠做好自己。而我也是如是想，當然對於我來說去實踐這件事並非時時容易。幸運的是，我的身邊有那麼一群人一起。那些不容易就顯得沒那麼的不易。
最後，我想分享這本書裡寫的一句話：最圓滿的親子關係在成就孩子的同時，也在成就自己。
共勉！
這張圖讓我想起圓剛出生時的模樣
