校歌是一所學校精神文化的重要組成部分，是學校精神、辦學特色和師生共同人格和精神追求的集中表達。
東北大學校歌也與學校的歷史、定位息息相關，具有獨特的地域識別內涵。白山黑水，絃歌不絕，校歌的旋律刻在記憶裡，校歌的精神融進血液裡。本期推送，為你解讀東大校歌，探尋它的五宗"最"。
白山兮高高，黑水兮滔滔；
有此山川之偉大，故生民質樸而雄豪。
地所產者豐且美，俗所習者勤與勞。
願以此為基礎，應世界進化之洪潮。
沐春風時雨之德化，仰光天化日之昭昭。
惟知行合一方為貴，惟自強不息方登高。
愛校、愛鄉、愛國、愛人類。
期終達於世界大同之目標。
啊！使命如此其重大，能不奮勉乎吾曹？
東大校歌.mp33:25
來自東北大學招生辦公室
"最愛國"的校歌之一
東北大學校歌誕生於1928年，當時國內時局動盪，國外帝國主義勢力妄圖瓜分中國，日俄兩國仍然覬覦中國東北，虎視眈眈。歌詞莊嚴肅穆，表達了廣大師生們憂國憂民、反對帝國主義、"愛校、愛鄉、愛國、愛人類"、為達世界大同之目標而奮鬥的共同心聲。
1929年6月，張學良校長決定，把這首歌作為校歌開始在全校傳唱。這首激昂奔放、雄渾豪邁的校歌充分體現了強烈的危機憂患意識和濃厚的反帝愛國熱情。面對日本侵華的事實，校歌勉勵學生髮憤學習，感召他們矢志報國。校歌成為了這一時期東北大學所追求的大學理念的載體，體現了一種超越大學本身、勇於擔當歷史責任的愛國精神和保家衛國的民族精神。
"詞曲者最大牌"的校歌之一
1928年，東北大學六週年校慶前夕，校長張學良派孫國封赴京邀請詩人、北京大學教授劉復（字半農）、中國現代語言學和音樂學的先驅趙元任共同創作《東北大學校歌》。兩位民國時期的大師級人物共同為東北大學譜寫了校歌，決定了校歌的品位與層次。
- 詞作者趙元任是中國現代語言學和現代音樂學先驅。他在方言學、語言學、音韻學、語法學、語言理論等領域都有較高的成就，為中國現代語言學的創立和研究奠定了基礎，與梁啟超、王國維、陳寅恪一起被稱為"清華四大導師"。作為我國20世紀優秀的作曲家，趙元任突破了"學堂樂歌"借用外國樂譜填詞的模式，開始完全由中國人獨立作曲作詞，使中國近現代音樂進入了新的發展階段。
趙元任
- 曲作者劉復，字半農，原名壽彭，是我國新文化運動的先驅之一，著名的文學家、語言學家和教育家，語言及攝影理論奠基人。他積極投身文學革命，反對文言文，提倡白話文，是白話詩歌的拓荒者。他的代表詩作《教我如何不想她》，經由音樂家、語言學家趙元任譜曲，成為經典藝術歌曲，至今還為海外遊子歌唱，以寄託懷念祖國的心聲。
劉半農
"最悲愴"的校歌之一
1931年9月18日，日本關東軍的一聲炮響，讓東北大學成為國內第一所流亡的大學。其先後遷徙北平、開封、西安、四川三臺等地。當中經歷八次的遷徙，走了十八年的流亡路。由此可以想見在多次遷徙中，大學依然保存了下來，是何等的艱難。而見證了東北大學整個流亡辦學歷史的無疑是激勵著東大師生辦學救國、發憤圖強的校歌。
流亡北平的東北大學學生參加一二九運動
"變化最多"的校歌之一
在東北大學創建及其流亡的時期內，隨著時局和條件的變化，先後共有五個版本的校歌以第一首校歌為基礎進行改編，在校園內傳唱。這些校歌歌詞雖有些許更改，但抵禦外侮，救亡圖存是從未改變的主旋律。大學精神在此時期被愛國主義深深浸染，校歌能夠喚起民族覺醒，共同抵禦外辱，並彰顯著東北大學建校以來一以貫之的、特有的精神追求。
（1928年版本）
白山兮高高，黑水兮滔滔；
有此山川之偉大，故生民質樸而雄豪；
地所產者豐且美，俗所習者勤與勞；
願以此為基礎，應世界進化之洪潮。
沐春風時雨之德化，仰光天化日之昭昭。
痛國難之未已，恆憤火之中燒。
長蛇兮薦食，封豕兮喧呶，
灼灼兮其目，霍霍兮其刀，
苟捍衛之不力，奚宰割之能逃？
惟臥薪而嘗膽，庶雪恥於一朝。
唯知行合一方為貴，無取乎空論之滔滔，
唯積學養氣可致用，無取乎狂熱之呼號。
其自邇以行遠，其自卑以登高。
愛校、愛鄉、愛國、愛人類，期終達於世界大同之目標。
使命如此其重大，能不奮勉乎吾曹，能不奮勉乎吾曹。
最近一次修改是在2003年，彼時正值東北大學80週年校慶。東北大學對不同歷史時期的校歌進行綜合分析，確定1929年的第一首校歌為東北大學校歌。2004年，學校請名譽教授、著名音樂家呂遠對校歌進行了改編和濃縮。
呂遠
呂遠瞭解東大的歷史與現狀，對學校有深厚的感情，經他改編的校歌，在保持原有愛國主義傳統的基礎上，歌詞更加緊湊，節奏更加上口，既保持了原有的詞曲風格，又融入了新內容、新旋律。例如，刪去了"長蛇兮薦食，封豕兮喧呶，灼灼兮其目，霍霍兮其刀"等與20世紀20年代末期東北地區危機四伏的政治形勢相關的歌詞，增添了"自強不息"等內容，使校歌愛校、愛國的主題更加突出、鮮明。
同時，校歌原速度被改為進行速度，唱起來更加富有激情和時代感，很快在校園內廣為傳唱。如今，學唱校歌已成為每個東大人的必修課，"使命如此其重大，能不奮勉乎吾曹"時刻激勵並感召著每一個東大人。
"志向最遠大"的校歌之一
東北大學校歌以"愛校、愛鄉、愛國、愛人類，期終達於世界大同之目標"結尾，更體現了東北大學師生濃厚的家國情懷。當代青年應承復興之使命，獨立之人格，自由之思想，為家為國，承擔起應有的擔當與責任。天下為公，是謂大同，不同層次的愛不分先後，貴賤無別，都是為了實現大同世界的目標。
從1928年到如今，彈指近百年，校歌版本也幾經變遷，但其中愛國報國等精神卻被東大人代代傳承，用強大的號召力凝聚起磅礴的東大力量。無論何時何地，只要聽到"白山兮高高，黑水兮滔滔"的熟悉旋律，分散在祖國四面八方、各行各業的校友，心中都會湧出無限自豪與驕傲，自豪於東大的深厚底蘊，驕傲於東大的碩果累累，同時也期待著東大無限光明的未來。
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