風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。男籃一哥，易建聯，在CBA 總決賽最後一場，第三節，“倒”下了。賽後他發聲:想奔跑的心終究鬥不過要剎車的身體。
頓悟，職稱重要，身體更重要。申報職稱的老師們，也許你們正在為做申報材料焦頭爛額，像熱鍋上的螞蟻。我想對你們說，不要急，按文件要求去一項一項地認真去做，便可。
得之我幸，不得我命。放鬆心情，多活幾年，也是高級。
也有的老師朋友們催我更新，說快點。我也想快，但要寫好，總得需要點時間的。
何況身邊的老師朋友，也叫我幫忙，我得先幫助他們。
近水樓臺先得月，向陽花木早逢春嘛。
又東拉西扯了，好了，不多說了。
上次說到了參與教學改革，這次接著說。
這次教程的內容包括素質教育成效、教育教學成果共2項材料的填寫。下面一個一個地介紹：
一、素質教育成效
要求：請按照重要性先後順序填寫素質教育成效信息，拖動列表進行排序。
方法：點新增，按表格裡面要求填寫，裡面有思想教育、課程改革、教學方法，其他，根據實際情況選擇。
建議：（1）、有多少次素質教育，就點多少次新增，建議寫3至4個便可。（2）、素質教育，包括班級管理呀，教會學生勞動技能呀，足球特色呀等等，你們自已體會。
二、教育教學成果
要求：請按照重要性先後順序填寫教育教學成果信息，拖動列表進行排序。。
方法：點新增，按表格裡面要求填寫，裡面有綜合榮譽、管理獎或德育工作獎勵、本學科教學評比、幫扶後進生、控輟保學、教學能力考核、教學成果獎等，根據實際情況選擇填寫。
建議：這個比較多，也是職稱材料最重要的一環，所以我一個一個來講。
1、綜合榮譽
（1）應上傳任現職以來獲得如優秀教師、優秀教育工作者、名師等綜合榮譽獎項，從高到低上傳。
（2）要提供的材料只能傳最多5張。
2、管理獎或德育工作獎勵
（1）應上傳任現職以來獲得如優秀班主任等德育工作獎項，從高到低上傳。
（2）要提供的材料只能傳最多5張。
3、本學科教學評比
（1）應上傳任現職以來獲得優質課比賽等教學評比獎項，從高到低上傳。
（2）要提供的材料只能傳最多5張。
4、幫扶後進生、控輟保學
（1）提供幫扶後進生或控輟保學的3個成功案例。
（2）、這個要上傳學校的證明材料。
5、教學能力考核
（1）這個一定要上傳學校的證明材料
（2）可能上傳自已教學獲獎證書作為佐證材料。
6、教學成果獎
（1）應上傳任現職以來獲得教學成績獎項，從高到低上傳。
（2）要提供的材料只能傳最多5張。
7、指導教師、學生比賽獲獎
（1）應上傳任現職以來獲得指導教師和指導學生獲得的榮譽證書，從高到低上傳。
（2）要提供的材料只能傳最多5張。
這期的教程就到這裡，我會盡快更新下一期。
你好，我是阿進，一線教師，愛談一點教育，如果你也喜歡，歡迎關注我，阿進期待與你進行交流！特別是有關職稱申報的，多多交流，預祝今年申報的老師都能通過。
