李子柒出了新的视频，仅12分钟半，却有近4000万播放量，单日排名全网第一。
这次的主角是我们餐桌上司空见惯的食物、佐料——蒜疙瘩，它虽其貌不扬，但在李子柒的镜头前，却充满了美感，给人无限的吸引力。
总觉得李子柒有化普通为神奇的魔力，能给予平凡的食物以灵性。
李子柒告诉我们，素材随处可见，但要想得到观众和读者的认可，却需独具匠心。
作为美食博主，同样的材料，同样的烹饪方法，李子柒的视频得到了国内外观众的认可，而有的人却观者寥寥。
这就像我们写作文，同样的素材，有人写出了满分作文，有人却仅能得到及格分，为什么会有这么大的差距？
作为一个教了十多年初三的语文老师，我从这个视频里总结出了3个秘诀。
1 营造唯美的画面感
视频画面唯美引人沉醉，文字有画面感能激发想象。
李子柒把视频中的每个镜头都拍成了画。
《大蒜的一生》，第一个镜头是绿树满山，红花点缀的大山，在晨曦雾霭中随着鸟鸣苏醒。
然后是李子柒身穿汉服，拔掉或火红，或金黄的辣椒，挑拣蒜种，准备播种的劳动画面。
绿树掩映，果实满枝，在这样的环境下，大蒜似乎成了小家碧玉，得到了最好的照顾。
创设特定的场景，用周围景色的衬托，平凡的事物照样可以光彩照人。
这样的拍摄方法，在作文中同样适用。
如作文《快乐的周末》，开头有两种写法：
今天是周末，爸妈说带我去公园玩。抑制不住高兴的心情，早上刚过七点，我就迫不及待地起床了。
睁开眼，阳光正在窗帘的缝隙中偷窥我这个小懒虫，粉色的窗帘在地面投射出一片柔和的光，不刺眼却很温暖。
虽然时钟刚刚指向七点，我也要赶快起床，和爸爸妈妈一块赴周末的公园之约。
很明显，第二个会稍微好一些，它没有直接写自己高兴的心情，但是对卧室的场景化描写，充满了画面感，也激发了我们的想象。
感受到文字背后肯定是个娇滴滴的小女孩，受尽父母宠爱，充满浪漫情怀。
短短的一段话，让人物的性格也凸显了出来。
有具体的场景，作文画面感强烈，也让文字多了几分情趣。
而且能激发想象，让阅卷老师产生代入感，得到较高的分数。
2 扩大细节体验
《大蒜的一生》这个视频，有几个细节，让我印象颇为深刻：
一场雨之后，小苗慢慢地破土而出；微风吹拂，渐渐长高的小苗随风轻舞；阳光温和，蒜苗逐渐长高；枝头花开，鲜嫩的蒜薹蓬勃生长……
每个成长阶段，都有具体的细节，而大蒜也不再是孤独的个体，而是在风、雨、阳光的爱抚下成长，与花香果味相伴而生。
细节，让大蒜从餐桌上的食物，变成了自然界中的独特而美丽的风景。
视频如此，好的文章更需多些让人难忘的细节。
给静态的事物增加一些动态的描写，用风雨中的变化，展现它的不同风貌。
对一些特定的需要安静的事情，加入动景，如钓鱼，可写旁边飞来的一只蜻蜓，浮标的颤动等。
在《小儿垂钓》这首诗中，就用"路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人"，表现小孩子钓鱼时的专注可爱。
也可以增加一些与中心无关的动作，如交谈时端起茶杯喝水，随手拂几下头发，吃水果等，让画面显得更生动。
细节体验丰富，文章的篇幅变长，内容也会充实而真实。
3 增加人情味
满分作文的评分标准之一，就是写出真情实感，让读者感受到文字背后的呼吸。
而这也是李子柒的视频，受到越来越多人的喜欢的原因。
《大蒜的一生》中，网友评论，很喜欢李子柒和奶奶一块坐在院子里择蒜苗的片段。
而其中她唤奶奶看大蒜是否成熟，给奶奶夹软和的豆干，和奶奶把大蒜编成辫子等生活化的场景，都充满了浓浓的生活气息。
奶奶一句："女娃娃不要那么大声"的嗔怪，让人看到了祖孙两人其乐融融的画面。
种植、制作美食的同时，增加了孝道的传承，这让视频有了更多的意义。
我们写作文，即使是一篇游记，也要多一些这样的人情味，激发读者的情感共鸣。
如和爸爸一块坐过山车时，爸爸的尖叫声比你还大；和妈妈一块准备野餐食物时，你跃跃欲试，妈妈细心指导，却惨遭爸爸嫌弃等。
没有感情的文字，即使写得再美，也是苍白无力的。
注入真情实感，即使是一篇流水账，也有可看之处，充满趣味。
就像很多明星的微博，记录的大都是生活中的小事，或是一时的情感抒发，但是仍然有很高的点击量，原因也就在于这份真情。
用场景化描写增加画面感，用动态化描写扩大细节体验，通过人物活动增加文章的人情味。
经常用这3个方法进行练笔，你的作文也会如李子柒的视频一样好看。
正确方法+勤奋练笔=高分作文，量的积累必然会带来质的飞跃。
好的文章，一定能让平凡的生活拥有不一样的情趣。
最后，祝孩子们都能学会记录素材，用好素材，写出高分作文，取得优异成绩。
文/龙飞老师
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