近年來，隨著人工智能（AI，Artificial Intelligence）的崛起，推動社會各領域，從數字化、網絡化向智能化加速躍升。人工智能教育風向已然發生了變化，成為時下教育行業的趨勢。
人工智能與教育分別是兩個非常大的領域，談及到人工智能與教育的結合點，筆者將從以下三個方面展開分析：
1、學習力
相當多的學生的學習是基於教師、家長的要求、推動下學習的，沒有走向主動發展、創新發展。所以人工智能教育的難點在於突破學生的惰性，將AI與教育結合，如果能突出教育的交互性或創造更加新奇的學習方式，以孩子愛玩的天性作為出發點，調動起學生的學習興趣，增強孩子對於知識點的吸收能力。培養孩子的學習力，或許更能夠獲取到“百忙之中”的家長青睞。
2、個性化
教育公平與個性化教育一直是人們關注的兩大難點。互聯網教育已為教育公平提供瞭解決方法，那麼AI+教育，則是為個性化教育開闢了一條大道。目前來看，AI教育將教學理念融入進AI技術中，通過“學習（新知）、診斷、練習、測評”等教學模式實現學生的個性化教育。全球創新界領袖人物之一、奇點大學創始人彼得·戴曼迪斯說，幾十年後，世界上最好的教育將由人工智能提供。
3、素質教育
在孩子的成長過程中，老師的角色是不可缺少的。教師是社會各行各業建設人才的培養者，有授業解惑的絕對使命，但更為重要的是向學生傳遞社會傳統道德，價值觀念的使命。“道之所在，師之所存也”。
人工智能教育的本質是代替教師授課，迫使學生進一步接觸到優質的教育資源，教育的本質在於用一個靈魂點燃多個靈魂，當知識可以越來越容易通過互聯網被儲存和調取，批改試卷、講課等腦力勞動可以被人工智能所取代，人類的智能必然要被解放出來，重點轉移至素質教育，在教師提供素質教育的過程中，我們依然可以利用人工智能來降低學生練習和作業部分的成本提高教學效率。
在某種程度上，學生往往願意把教師當做他們的朋友，也期望教師能把他們當做朋友看待，希望得到教師在學習，生活，人生等多方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷，分享快樂與幸福。
