現在越來越多的家庭開始關注圍棋教育，更多的孩子開始步入圍棋學習的課堂,從素質教育和傳統文化的推廣傳承而言，這無疑是一件讓人喜聞樂見的事。
但面對突然間出現的眾多求學的孩子，還有那些望子成才卻心懷忐忑的家長，我們是否有過真正的思考，圍棋究竟是什麼?圍棋給我們帶來什麼?
有人說圍棋是體育運動項目，也有人說圍棋是智力競技運動，這些說法都對，但是又都不全面。
經常會有一些家長問，圍棋不就是一個棋類遊戲嗎？為什麼值得單獨去學習呢？學圍棋，究竟是學習什麼？圍棋又能給我們帶來什麼?
中國棋院第一任院長陳祖德九段曾經這樣描述圍棋：圍棋是最古老的又是最年輕的；圍棋是最中國的又是最世界的；圍棋是最複雜的又是最簡單的；圍棋是最精確的又是最模糊的；圍棋是最文雅的又是最激烈的；圍棋是最狹窄的又是最廣闊的。
對於圍棋這個有著4000年曆史的文化瑰寶，我只能說她一定是中華民族高度智慧的結晶。我們需要給予自己一些時間，給予孩子一點耐心，給予成長一段歲月，在這樣的過程中我們自然可以看到圍棋的光芒。
圍棋中所隱寓著的東方哲學、價值觀念與內涵和天人合一的人文自然法則，在境界上是其它競技體育和益智類遊戲所無可比擬的。
通過學習圍棋我們能瞭解到什麼？
圍棋的第一課我們就會接觸到棋子的“氣”，一顆棋子4口氣，但是在這個局面中兩顆棋子卻不是8口氣而是6口氣，這裡我們就會提示到孩子們一定要注意觀察和發現，不能想當然的2乘以4等於8，所以專注力的訓練在圍棋的第一課就已經悄無聲息的開始了。而對於成年的愛好者來說，我們可以更加深度的解讀棋形中所蘊含的文化及內涵。
一顆棋子是個體，兩顆棋子是團隊。正如社會中或企業裡的每個人，一定要懂取捨、知進退，放棄一些個人的東西融入到集體，這樣才可以合作共贏，發揮團隊的作用。
有心的家長也會在網絡文章中看到很多關於圍棋益處的描述，諸如專注力、計算力、邏輯和記憶等能力的學習提升，但是很多家長朋友對此依然是懵懂如初不知究競，畢競作為普通家長而言對於圍棋的確是知之甚少。
在目前的社會里，我們應該讓更多的人接觸圍棋這項傳統文化。圍棋中的攻守之道、輕重大小、次序捨得以及對輸和贏的反覆思考，都是現如今這個急功近利的時代應該多多吸納的元素。
