学围棋的方方面面
到底能教会孩子什么？
今天我们一起来看一下
围棋与孩子成长中的联结
围棋礼仪贯彻落实到孩子的成长生活中
下完一盘棋，要把自己的棋子收回棋盒里，这是一切责任的开始。启蒙课在技术上学得慢点也没关系，多讲几遍早晚能学会，但收棋子这件事，必须让学生在第一堂课就做到。
家长在这方面也要配合，回家后，跟孩子下围棋，要坚持让孩子自己收棋子，哪怕他不愿意，哭闹也不能妥协。不仅是围棋，其它玩具也是一样，玩完后，要让孩子自己收到玩具盒里。
这些习惯就是5、6岁时养成的，长大后再让他形成习惯会非常难，很多大学生寝室里乱七八糟，学生宁可躺在垃圾堆一样的屋子里，都不愿起身打扫一下，就是小的时候没有养成良好习惯。很多育儿书籍都喜欢谈孩子的起跑线，其实真正的起跑线就是两个起点：逻辑起点，代表智商；责任起点，代表情商。
下完棋为什么要收拾棋具呢？
下完棋收拾棋具就像我们平时吃饭后需要收拾碗筷是一个道理，这是每个人应该承担的责任。参加围棋比赛，一输再输，很痛苦，不想再学围棋，但你要知道，这就是你该承担的人生阅历，小时候经历了，长大再经历就会处之泰然了。
一个人从小有责任意识，他的人生就不会太差。所谓的情商，很多书上都喜欢教人怎么说话，怎么演讲、谈判，其实只要你善良，你就不会出口伤人，只要你包容，你就会有人缘，但这些不重要，重要的是你要有担当，你要为自己的生活负责，为自己生活中的每一个选择负责。
所以围棋启蒙什么最重要？
给孩子一个逻辑起点，让他拥有智慧，懂得未来的人生该如何选择；给孩子一个责任起点，让他拥有精神力量，可以为自己的选择负责。
齐鲁晚报学弈棋院在创立之初，就立下以传承围棋文化，弘扬国粹为目标，结合人工智能课堂，带领孩子们学会围棋，感悟围棋中的智慧，快乐地成长。
我们从培养孩子的学习兴趣、专注力、文化礼仪入手，不仅单单讲授围棋知识，还将学习围棋背后的传统国学文化，注重孩子心智和性格的磨练，锻炼孩子的冷静，耐心，抗挫折抗压能力，灌输规范的行为和良好的修养，培养孩子们博学多才、知行合一，将孩子引导到健康快乐的成长之路，让每个孩子发现围棋的乐趣，真正热爱围棋。
