严修是近代以来在教育史上流行浓墨重彩的一位，也是开创现代教育的先驱和奠基人。在推动现代教育的进程中做出了卓越的贡献，对于这样一位为国为民的教育家，我们怎么能够忘怀。我们搜集了严修老师的传世书作真迹13幅，今天分享给大家，希望荧屏前的您能够喜欢。在南开大学的建校史上是这样记录严修的：
严修者，北之良士也，以翰林事光绪帝。时诸国方用西学兴，中国不习，多败，诸国常笑辱之。修进者曰：夫西学，天下莫不以自用，迟学者疾亡，今国困，愿以国事西学。诸臣多挠之者。修在贵州，试新学，师能为吾修新学之善者厚币事之。没错，严修就是南开大学的开创者之一。南开大学，简称南开，肇始于1904年，正式成立于1919年，是由严修、张伯苓秉承教育救国理念创办的综合性大学.南开大学由中华人民共和国教育部直属，位列国家“211工程”和“985工程”，入选首批“2011计划”、“111计划”、“珠峰计划”、“卓越法律人才教育培养计划”，被誉为“学府北辰”。著名教育家严修精选13幅行书立轴书作欣赏：
书者介绍：
严修（1860-1929）近代著名的教育家、学者，也是革新封建教育、推进教育现代化的先驱。字范孙，号梦扶,别号向U生。原籍浙江慈溪。1860年出生。汉族。世业盐商。幼年受传统教育，饱读经籍。1882年乡试中举，次年中进士，后入清翰林院任职。做过清朝翰林院编修、国史馆协修、会典馆详校官、贵州学政、学部侍郎，掌管全国的教育。严修不仅从物质上给予南开大学支持，其教育思想和办学理念对学校早期的办学宗旨、专业设置、教学内容和人才培养模式等无不有着重要指导作用。严修主张“讲中学以通经致用，讲西学以强国富民”，强调德、智、体、美四育并进，特别注重人格修养和校风建设。对于南开文科的发展，严修曾拟与梁启超联合，吸纳优秀人才，使文科在全国建立学术地位和影响，梁启超对此也信心十足，表示“若将文科全部交我，我当负责任”，“南开文科办三年后，令全国学校文史两门教授皆仰本科供给”。
写在文末：
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