教育应该是师生彼此健康成长
我是南山松1618，资深教育人，知名特级教师，致力于研究良好的师生关系的构建，家、校教育的优化，欢迎关注我。本文是针对很多教师认为不敢管学生玩手机，任其违纪的现象，发文与大家探讨交流。
1.你敢管学生课堂玩手机么？
2020年1月2日，西安六十六中就因手机问题，引发被缴手机的学生将周老师杀害的恶性事件。事情原委网上铺天盖地，在此不做重复。关于管理学生上课玩手机而引发的悲剧近年来非常突出。很多老师因此心有余悸，有的老师对学生上课玩手机不闻不问，甚至很多老师说：他玩他的，不要管了。
因手机而引发弑师案的，周老师不是第一起，如果不调准管理对策，也不会是最后一起。因管教违纪学生而遭学生杀害的，早在上世纪九十年代就有，笔者的同学就因管教没有完成作业的学生，而被学生勒死。因为被老师或家长缴手机而选择跳楼身亡的学生也不计其数。某三线城市2018年底的一个期末考试，学生用手机作弊被缴并被要求请家长时，就发生三起学生跳楼身亡事件。管学生纪律，收缴学生手机，看来真是有风险。一台手机引发人命，确实令人恐怖。但是，这就是面对学生上课玩手机我们不敢管不再管的理由吗？
2.你能因噎废食吗？
有个成语叫“因噎废食”，我们吃饭时哽住了就从此不敢在吃饭了吗？每个人都不会。
学校是教知识与育人的地方，教师的功能除了授业解惑，更重要的是传道。这“道”就是做人的道理。学生违纪了，因害怕而放任自流，这不是教师尽职的表现。
惨案频繁发生，吸取教训是必须的。作为教育主管部门、学校、教师和家长，应该探讨到底该如何管理学生的手机，制订切实可行的办法，才是解决问题的关键。
智能手机普及的时代，手机功能强大，想要用收缴、围堵的办法来控制学生使用手机是根本行不通了。记得有个学生高一时多次因上课玩手机，被请家长，家长自己也是老师。班主任给该生条件是：要么保障从此不玩手机，要么就待在这个班。这个学生毫不犹豫选择了得手机而退学。
3.与学生协商有条件使用手机才是有效措施。
笔者曾做过一个调查，普通班近半数学生坦言根本离不开手机。再在同事中调查，绝大部分人表示如果半天没有手机都很难受。既如此，就要改变手机管理办法，让带手机的同学有条件使用。
每个班级设置一个带锁的贮存柜，每天轮流派两名同学管理手机。每天进入教室，就将手机交到柜子统一保管，放学时间再让学生领走。统一上交前各人在手机上贴上姓名，以免弄错。每人都轮流做值日官，采取学生自治，既可以养成规则意识，又减少师生之间的矛盾冲突。
考试时最好教室安放屏蔽仪，进入考场进行安检，从源头上断绝学生手机作弊的念头，就不会因为手机舞弊闹出人命案。
如果万一有学生课堂上玩手机，老师要注意管理方法。可以叫学生现将手机放讲台上，下课在还给他，学生一般会配合。
没收手机和砸学生手机的做法，从法律上来说是违法的。所以，老师们在管理手机时，还是慎重采用这些方法。毕竟玩一下手机也不是什么大得不得了的事，犯不着因一点小事弄得你死我活的。
友情提醒
老师的职责，不止教知识，还要育人，不育人的老师不是合格的老师。沉舟侧畔千帆过，悲剧发生了，应该思考如何管教既安全，又有效，才是痛定思痛后的正确姿势。因此，学生上课玩手机，作为老师，还是必须管的，只是要注意管理的方式方法。
