怕孩子退步?暑假給孩子補這4樣東西,比興趣班強100倍

每次一到暑假,孩子們都開心到起飛,但是身為家長的我們往往頭疼不已,感覺太難管理,真心不如上學省心。費心也就算了,但是稍不留神,孩子在假期瘋狂看電視、打遊戲,養成不少壞習慣。

怕孩子退步?暑假給孩子補這4樣東西,比興趣班強100倍

關於暑假,有一個非常有意思的現象叫做“暑假退步”現象。這個現象來源於約翰·霍普金斯大學對美國亞特蘭大3000名學生所做的為期兩年的一項研究成果:

  • 暑假結束之後的新學期,優等生學習成績會進步;相反,成績最低的25%的學生,在假期裡把上學期學到的東西忘了大半。
  • 中等生在假期間沒有變化,但也意味著又落後優等生一截。
  • 年級越高,暑假學習退步的表現越明顯。
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可見,暑假對孩子的學習來說,確實是一個不小的敵人。同時,也是一個關鍵期,只要利用得好,就是孩子們打翻身仗的最佳時期。

其實,暑假就應該是孩子適當放鬆,提高綜合能力的時候,與其費盡心思給孩子報各種假期培訓班,倒不如用心給孩子補好這4個習慣,為孩子接下來的學習生涯打下良好的基礎。

補一下預習和複習的習慣

大多數孩子在新學期開學之初,在聽課上都會存在一定的問題。

倘若在學習新課之前不先預習,孩子對學習的內容勢必有一種生疏感,學起來自然比較吃力。

而如果事前有了預習,已初步瞭解了教材,孩子就能帶著目的性進一步理解知識,課堂上有較大的自主權,學習效率將會大大提高。

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​以《部編版三年級語文上冊課文》為例:

1、會讀:學會默讀,做到不出聲,不指讀。學習略讀,粗知帶*符號的文章大意。用普通話正確、流利、有感情地朗讀每單元“和大人一起讀”中的課文;做到不添字、不漏字、不換字、不回讀、不讀破詞。

2、會寫:讓孩子每天寫10分鐘,把學過的字詞抄寫一遍。雖然只寫一遍,但是一定要認真寫,既練了字,又鞏固了記憶,一舉兩得。

3、會背:如《古詩三首》《大青樹下的小學》《富饒的西沙群島》等課文都是每次考試的重點,知識是需要長期積累的,趁著暑假讓孩子通過預習,不斷積累填補孩子知識體系上的漏洞。

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所以家長可以讓孩子提前瀏覽新學期的教材,有利於實現新舊知識的順暢銜接。同時,學習新課文的時候,千萬別忘了做筆記,寫註釋。

查漏補缺是一個好的學習習慣,讓孩子能認識自己不足,也能讓家長全面瞭解孩子上學期的具體情況,當然不止學習方面,還包括孩子的“交友方面”、“愛好方面”,都是一次全面的認識。

補一下練字的習慣

剛剛結束的期末考試,相信家長們都能從孩子的試卷上看出一個問題:字跡潦草,考試因為字寫得亂失分,吃這樣的虧實在太可惜了。

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​練字不是一兩天就能練成的,所以與其花錢補習,不如多買幾本字帖,趁著暑假練練字,一手好字走哪也會給別人一個好印象的!

而有研究表明,性格急躁的孩子寫字往往比較潦草,靜心練字帖也能磨鍊心性,心靜則細緻,細緻就不容易出錯,這就會使學生在考試中避免粗心大意而失分,考試時把會做的都做對了,成績馬上就上去了。


補一下寫作業的習慣

平時寫作業的時候,孩子不敢怠慢,因為寫不好第二天會被老師批評。

可暑假不一樣啊,老師不會催著你讓你趕緊交作業,於是孩子學會了應付;老師不會每天盯著你作業質量,於是孩子答題少了步驟,只寫個答案草草了事。

所以,在假期中,明確孩子充足的休息和娛樂時間之餘。家長一定要讓孩子制定並完成自己暑假作業計劃,每天保證幾個小時的學習狀態。

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​那麼,在孩子做寒假作業時,家長要提醒孩子注意:

1、關注孩子寒假作業進展

家長可以讓孩子先對自己的假期作業進行估量,大概每天需要做多少的量,才能在假期結束前完成。然後每天定時查看孩子的作業進展,確保孩子在按照規劃的進度前進。

家長對待孩子作業的態度就可以傳遞給孩子重視學習的觀念。這樣一個假期下來,開學後孩子再做作業時,注意力就更容易集中,效率也會高起來。

2、定期監督孩子檢查作業

趁著暑假有充裕的時間,孩子可以將上學期不會做和頻繁做錯的題目都仔細分析一下,吃透每一個知識點,這樣以後遇到同類型的題時,就可以舉一反三,融會貫通了。

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補一下課外閱讀的習慣

每一位教育專家都會這麼告訴我們:讓孩子愛上閱讀,培養孩子的閱讀習慣。

大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書的。這些孩子往往有很多的積累:詞語的積累、素材的積累、情感的積累等。

這樣的孩子在寫作上往往有突出的構思、神奇的用詞,在閱讀理解方面有傑出的見地,總之,他們由於見多識廣而語文根底厚實。

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鳴華君的建議:

一開始,不管孩子多大,家長要堅持給孩子讀書讀滿一個月,也許通過這一個月這個孩子就變成了一個熱愛閱讀的終身閱讀者。

在小學低年級時,建議家長不要買很厚的書籍,買那種薄薄的書籍,讓孩子覺得自己能夠看完的那種類型,每天十分鐘,看書的效果會很好。

課外閱讀不一定是書本,家長也可以為孩子找一些中英文的動畫和電影,通過練習來提升孩子的聽說能力,增強語感,提高表達能力。

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根據孩子的年齡特點,在低年級,推薦給他們一些民間故事,童話故事,寓言故事等來讀;

在中高年級,推薦一些兒童文學,雜文隨筆,報刊雜誌,科幻漫畫,歷史名著,文學名著,名人傳記等不同類型、不同內容的多種書籍來讀;

並且取消種種人為的限制,允許孩子根據自己的興趣和需要選擇不同種類的書籍,從中汲取自己所需要的營養。

閱讀一旦養成習慣,就像呼吸一樣自然。每當早晨起床後,孩子就會不假思索地拿起書本坐到置上閱讀起來。

一個好習慣的養成至少需要21天,一旦養成將終生受益。

孩子上學沒時間培養的習慣,家長完全可以趁暑假做。滴水穿石,非一日之功。只要真的堅持了,一定有效果!

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​編輯:大連鳴華君

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