如何看待班主任上課期間猝死,教師該如何減輕身體負擔和工作壓力?

邵世敏


作為一名初中老師,連續當了20多年的班主任,我來說說我的看法。



首先,對於出現班主任上課期間猝死,感到深深的痛惜和遺憾,把生命獻給了教育事業,照亮了別人燃燒了自己。這樣做我們並不提倡,在我們做好自己本職工作的同時,也需要保護好我們自己,不單單是為自己,為了我們的家人、朋友、學生以及愛我們的人。

有的人認為老師一年就上半年班,寒暑假、節假日、週六週日休息,一天上兩節課,可輕鬆了,人們常說沒有實踐就沒有發言權,那是你不瞭解老師的工作性質,尤其是班主任老辛苦了!

工作壓力大,心累。有來自學生的。現在的中學生都比較金貴,懂得多,處於青春期,激動好走極端,不好管,尤其是如果班級有幾個搗蛋的學生,班主任就得絞盡腦汁想辦法怎麼樣才能管住班級;有來自學校的。有許多形式主義的任務,各種各樣的培訓,各種形式活動的評比,學生成績的評比,還有職稱晉級;有來自家長的。大多數的家長還是不錯的,理解支持老師的工作,難免會遇到幾個胡攪蠻纏不講理的,也夠班主任鬧心的。



身體都是亞健康,身累。據統計中國人的平均壽命是72,但老師的平均壽命是59.3,可以看出老師這個職業真是勞心勞神的。有句順口溜說“老師起的比雞都早”,每天早晨在路上你會看到除了學生就是老師了。每天看不到太陽昇起就進入到了學校,開始了忙碌的一天,班主任多數都是教主科的,每天三、四節課。除了上課之外,寫教案、批作業、開會、聽課評課、完成學校臨時佈置的各項任務、處理班級出現的事件、找學生談心做思想工作等等,只有你想不到的工作,有時甚至忙不完的工作需要帶回家去做。每天,拖著疲憊的身體回到家。班主任就是全能人才,既是老師、又是醫生、又是警察,無所不能,沒有這個金剛鑽真攬不了這個瓷器活。我們的校長常說,誰都能當這個校長,但不是誰都能當好班主任。



任何人如果在長期負重荷的工作下,得不到緩解,都會積勞成疾。我校去年有兩位四十多歲的老師因病去世。怎樣才能避免這樣的情況呢?

首先,我們要擺正自己的心態,不要強求。如果是老教師,身體不允許,就不要當班主任了。把自己的本職工作做好就可以了。

第二,老師應該注重自己的身體,多鍛鍊。勞逸結合,少生氣,身體是革命的本錢,都是家裡的頂樑柱,上有老下有小,不是倒下的時候。

第三,假期多旅旅遊。假期對於老師來說是最好的修整時間,放鬆一下身心,感受一下外邊的美景,讓心裡徹底放鬆一下,為下學期做好備戰。

總之,老師在做好自己本職工作的同時,不要忘了一定要保護好自己,老師也是人不是神,盡力就好,做到問心無愧就可以了。希望每個老師都能健康,快樂的生活。


回眸132


猝死的原因有多種,不能一切歸究於累死,班主任上課時猝死,屬工傷類處理。


常常學


班主任猝死在上課時,真的很不幸!其實,誰都有可能猝死在工作崗位上。由於工作的繁忙,高強度,人像機器一樣日日運行,多數人,晚上還要加班很晚,那就是日夜運轉,機器零件得不到按時保養,一旦出現問題,又由於一個蘿蔔頂一個坑,就得不到必要的休息、調整、維修,不出問題才怪麼!不要以為我身體棒棒的,什麼事沒有,就像拼命三郎一樣工作,到時候即使不猝死,去醫院一檢查也是晚期了,也挺嚇人的。

老師和其他工種又有其特殊性,就更容易出現不測。白天講課口乾舌燥,還要處理班級的問題學生,晚上還要備課、批改作業,躺下了還在想著明天的課咋上。有點小病,不當回事,由於不能離開工作崗位,醫院也不去,都是硬挺著,即使常常出現頭暈,心口疼,也沒有時間去醫院檢查。這樣,就很容易出現突發性心臟病,就容易猝死。

作為老師,身體是本錢。講課不要太大聲,保存氣力,不要以為你的聲音大,效果就好,聲音再大,有的學生該不聽課,還是不聽課的;晚上備課、批改作業,不要太晚,休息不好,等於慢性自殺;平時沒課的時候,到走廊活動活動筋骨,鍛鍊鍛鍊身體;平時有些不舒服,就請假去醫院檢查檢查身體。最好每年都體檢一次身體。學校不組織,學校不出線,老師自己也要這樣做。不要等到嚴重了,就都晚了。

尤其提醒自己不生氣。學生成績不好,生氣;有問題學生,生氣;作業批改出現了問題,被學校通報扣錢,生氣;工資沒有漲,生氣;職稱沒有評上,也生氣。病,好多是由於生氣造成的,像肝病等。所以,要學會豁達:老師不是神,不能保證教好每個學生,我們不生氣;和錢有關的事情,也要看淡一點。

總之,老師猝死在上課時,每個拼命三郎都有可能猝死在工作崗位上。保重自己的身體,才是明智的!


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