陳皮
我來回答一下這個問題。哲學上講，主要矛盾和次要矛盾是互為依存，相互轉化的。
前段時間，控制疫情是主要矛盾，經濟和學業是次要矛盾。隨著國內疫情的控制穩定，原本的主要矛盾轉化為次要矛盾，原本的次要矛盾上升為主要矛盾。這樣復工復產，開學復課就成為主要矛盾，疫情防控就降為次要矛盾。鍾南山等專家說可以復課，就是依據這個哲學原理做出的決定。主要矛盾和次要矛盾是何時轉換，只有鍾老他們最有權威！疫情控制得怎樣，會不會捲土重來，這些權威人士作了大量論證，確保復工復課的安全。
雖然現在疫情降為次要矛盾，但切切不能放鬆，否則功虧一簣！哲學也告訴我們，既不能平等處理主次矛盾，又不能單挑主要矛盾而忽略次要矛盾。這兩種方法處理事情是錯誤的！我們既要抓復課復工，又要抓疫情防控，這就要求我們的政府用科學的方法處理問題。鍾院士等專家的建議是科學的，政府積極採納是正確的！
明日黃花昨兒郎
鍾南山這樣的老專家是政府和人民都信得過的，具有權威性的。我覺得他關於復課的意見是慎重考慮過的。
雲浮鶴翥1
如何看待鍾南山等專家贊成現在復課？
正確看待！既然專家所言，一定有他的道理所在！只要大局可控，復工復課都沒問題。
問題是要繼續做好防護，比什麼都強！
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