【導讀】謝耿教授是李民教授（中國音樂學院鋼琴系主任），周海宏教授（中央音樂學院副院長），王大立教授的恩師，也是旅美鋼琴家王思穎的恩師。謝耿教授說：“我最得意摯愛的孫輩學生就是王思穎，她可以作為我最優秀的教學成果。她很了不起，我為她感到驕傲”，86歲高齡，桃李滿天下。今年正好是謝耿教授從教65週年，特以此文，獻給德高望重的謝耿教授。——王大立（鋼琴教育家）
以世俗的眼光，都會認為頭頂白髮、滿臉皺紋、詘要橈膕是耄耋老人的象徵。
其實不然，我所認識的他，今年雖已86高齡，卻精神矍鑠、侃侃暢談、思維敏捷、邏輯嚴密、說理透徹，根本不像年過八旬的老人。那是歲月沉澱了一份博大、從容和儒雅。
今年正好是謝耿教授從教65週年，特以此文，獻給德高望重的謝耿教授。
人物介紹
謝耿教授
著名鋼琴教育家
大立鋼琴藝術學校高級藝術顧問
華南師範大學音樂學院鋼琴教授、碩士生導師
中國音樂家協會會員
從1993年開始歷任廣東省鋼琴學會副會長、會長，現為廣東省鋼琴學會終身名譽會長。
與廣東省鋼琴學會理事們合影
1951年入東北魯迅文藝學院音樂系（現瀋陽音樂學院）主修鋼琴，師從陳汝翼副教授、俄籍教授阿-阿巴扎，1954年升讀研究生班，師從俄籍教授託多娃以及波蘭鋼琴專家、華沙音樂學院副院長霍爾諾芙斯卡-娜塔麗亞，1956年研究生畢業留校任教三十餘年，1988年調往廣州華南師範大學音樂系任鋼琴教研室主任，碩士生導師。
謝耿教授在兩個院校從教半個世紀有餘，嚴謹治學，勤奮敬業，培養了眾多鋼琴人才，學生遍佈海內外，有多人（次）在全國和省、市級鋼琴比賽中獲獎；不少學生在中央和地方音樂院校及藝術團體工作，有的已擔任領導職務。
在繁重的專業和業餘鋼琴教學之外，謝耿教授還致力於中國鋼琴教材和樂曲的創作，主要作品有：《霓裳羽衣曲》《青春練習曲》等以及八手聯彈曲，編著《鋼琴幼兒啟蒙教程》。參與編寫全國高等師範院校專科鋼琴統編教材《鋼琴與伴奏應用教程》。與陳雪慧合編《鋼琴即興配彈教程》。編著《雙鋼琴八手聯彈曲集》。編著《幼兒鋼琴啟蒙教程》、《兒童鋼琴啟蒙教程》（全套10冊）。
為提高師範院校教學質量，1998年，謝耿教授受廣州珠江鋼琴集團公司委託，發起創辦“‘珠江鋼琴’全國高校音樂專業大學生基本功比賽”，1999年首屆比賽由教育部主辦、華南師範大學音樂系和廣州珠江鋼琴集團公司承辦，並出任比賽組委會和評委會副主任，該賽事已舉行過11屆並定為國家教育部重點賽事之一。因教學成績顯著，1999年12月獲曾憲梓基金會授予高等師範院校“優秀教師獎”及獎金。
下面就讓我們跟隨著這組照片走進謝耿教授的“時光隧道”……
壹
文藝青年時期
小學時候的謝耿，歌唱才華已是嶄露頭角，上了初中，他的音樂才華更是脫穎而出；初一下學期，謝耿從省立揚州中學轉入無錫縣立中學（即後來的無錫市一中），這是當地最好的男子中學。
1946年，學校調來一位新的音樂老師——楊心泉，她畢業於國立女子師範學院（現西南師範大學音樂學院的前身），她在老一輩鋼琴教授洪士銈班上學鋼琴，在著名女高音歌唱家張權班上學聲樂。白天她面對擁有1400名男學生的將近20個班的各班上大班課，課餘的時間，全校十多名愛好音樂的學生，向她討教樂理、歌唱、鋼琴、指揮、欣賞等。她組織合唱隊、排練大合唱。她喜歡謝耿在鋼琴上的好學和聰明。
她提出第一個大型活動，舉辦全校歌唱比賽，這讓獲得初中組第一名的謝耿一舉成名，風靡校園！學校接受了楊心泉老師提出配置一臺鋼琴的建議，這也是謝耿人生中接觸到第一臺鋼琴。
十五歲的謝耿
只要你有時間來，我的音樂教室的鑰匙就給你。
楊老師的這句話就像是謝耿通往音樂殿堂的一把鑰匙，從此以後，音樂教室成了謝耿的音樂樂園。
漸漸地，謝耿的鋼琴演奏變得越來越好，他站在了全市文藝表演的舞臺上，並擔任學校合唱隊的鋼琴伴奏，成為學校的文藝骨幹。
楊心泉給謝耿的寄言
北上追逐自己的音樂夢想
1946年5月，國立音專（中央音樂學院的前身）要招收第一批少年班，音樂教育家楊蔭瀏的夫人曹安和親自到無錫招生，當時無錫只有兩位學生入選，其中一位就是謝耿。
國立音專前後來了六封信催謝耿去報道，但由於家人不支持，謝耿只好放棄了這個寶貴的機會，錯失了五年的學琴好時間，為此謝耿抱憾終生。
1949年解放後，還在無錫縣中上高中的謝耿得到了一個鍛鍊琴藝的好機會。
無錫市廣播電臺策劃了一個“每週一歌”的教歌節目（半小時的直播節目），謝耿每天下午五點後課餘去該節目做鋼琴伴奏工作。
於是謝耿成為了電臺的常客，獲得了許多演出和學習的機會，也得以一睹其他音樂演奏家的風采。
1950年，楊蔭瀏邀請華彥鈞到廣播電臺錄製《二泉映月》、《聽松》等曲目，謝耿就在現場。
直到1951年夏，謝耿北上求學，他才離開無錫市廣播電臺。
1951年，謝耿高中畢業。他終於說服了家人，決定北上追逐自己的音樂夢想。
當時只有東北魯迅文藝學院在招生，表現優異的謝耿成功進入音樂系。
謝耿在魯藝學習
1955年，在謝耿讀研究生期間（那個年代的鋼琴研究生哦！），學校委以重任，令謝耿組織創辦課餘音樂附小。
瀋陽音樂學院附屬課餘音樂小學師生開會，院長李劫夫講話
踏上鋼琴專業求學之路
當時，李劫夫（瀋陽音樂學院院長）擔任“魯藝”音樂部部長，他非常重視人才，音樂思想非常開放，邀請了當時居住在哈爾濱的很有資歷的俄籍鋼琴教授給學生上課。
謝耿得以同時向中國和俄籍的老師學習，博採眾長。
謝耿本科時，先後師從陳汝翼教授和阿歷克塞•阿巴扎教授，研究生時師從託多娃教授和波蘭鋼琴專家、華沙音樂學院副院長霍爾諾芙斯卡•娜塔的婭教授。
1953年阿巴扎老師在給謝耿老師上課
謝耿是“魯藝”第一批本科生，畢業以後，因為成績優秀、綜合能力強，是學校領導眼中的優秀教師的好苗子。
於是，學校安排謝耿攻讀研究生學位（那屆的研究生共有12名，其中鋼琴專業研究生3名）。
80年代初，再次見到由美國返瀋陽音樂學院執教的阿巴扎老師
1956年8月，第一屆全國音樂周在北京盛大舉行。
音樂周彙集了23個省、自治區和直轄市，共計18個民族的4500餘名代表，其中直接參演與觀摩的單位更是高達37個。
當時研究生畢業，準備留校任教的謝耿被選上了遼寧代表團，擔任遼寧代表團的鋼琴伴奏和手風琴伴奏演員。這是謝耿學成以後的第一個大舞臺，全國音樂周的順利表演，是謝耿為自己提交的一份滿意的畢業答卷。
這一次規模巨大的專業性音樂匯演中，很多著名的音樂家、鋼琴家如吳樂懿、周廣仁、殷承宗，還有粵劇演員紅線女都齊聚一堂。
匯演結束後，毛主席、周總理、朱德等中央領導在中南海分批接見參加音樂周的代表團，並且合影留念，當時的情景讓謝耿終生難忘。
來自全國各院校的鋼琴教師和蘇聯專家攝影於天津中央音樂學院，中立者是趙渢院長
貳
風華時期
1956年，謝耿研究生畢業後，留在“沈音”任教。
學校給青年教師提供了良好的學習條件：支持老師學習和進修、兩次邀請波蘭專家來學校授課、支持教師外出到兄弟院校旁聽蘇聯專家講課。
沈音教師和蘇聯專家裡吉亞•克拉芙欽柯合影
1957年，畢業於加拿大多倫多皇家音樂學院的胡伯亮教授到“沈音”任教，謝耿一邊在沈音附中教琴，一邊跟隨胡伯亮教授繼續進修鋼琴。
這一切都為他後來的鋼琴教學工作打下良好基礎。
在教學的過程中，謝耿深感教材和教程的重要。
當時，學校號召教師創編民族化鋼琴教材。謝耿苦心編撰，初步形成了幼兒鋼琴啟蒙教程的雛形。
謝耿所教的學生，都能體現出正確的鋼琴彈奏基本功、紮實的演奏技能、既大氣又細膩的音樂表現，以及較全面的藝術修養。
除了編著鋼琴小曲，謝耿還親自刻鋼板蠟紙制譜，因為當時只有油印樂譜。
與課餘附小鋼琴小學生在一起
一本凝聚八年心血的《幼兒鋼琴啟蒙教程》問世
1986年，謝耿根據自己三十載從鋼琴啟蒙到附小、附中、大學的學生教學經驗，決定編纂一套《幼兒鋼琴啟蒙教程》。
1988年，編寫工作進行到第二年，他計劃寫完教程以後，調到南京藝術學院工作，方便照顧年事已高，獨自在無錫生活的母親。
正在教程完成在即，4月21日，他突然接到一封電報：母親高血壓去世了。
謝耿懷著悲痛的心情趕回家，看見桌面上還擺著母親為他做的紅燒肉，自己卻未能陪她走完最後一程，這成為了他一生的遺憾！
處理好母親的後事，謝耿化悲痛為更大的動力，繼續完成教程的編撰。
1988年7月，這部教程的稿件終於完成了。周廣仁先生非常認同這套教程，親自寫序。
直到1993年才出版。
周廣仁先生笑著對謝耿說：“你這部教程出版之路太坎坷了，抗戰八年，你的教程出版也八年。”
此後，周廣仁先生在教師培訓班上，多次推薦謝耿編寫的教程。
周廣仁先生關心中國的鋼琴教育事業
她為謝耿編著的《幼兒鋼琴啟蒙教程》寫了序
而且在教師培訓班上，多次推薦該教程
後來又為謝耿編著的雙鋼琴八手聯彈曲集
及即將出版的兒童鋼琴啟蒙教程作序
“我一直都用這部教材教學，用我教材的小琴童，現在都成為老師了。”謝耿笑著說。
開創“華師鋼琴”先河，輝煌10年
1988年是謝耿鋼琴教學事業的轉折點，在他完成了《幼兒鋼琴啟蒙教程》的編寫，應大學同班同學雷雨聲的邀請，謝耿到華南師範大學擔任鋼琴教研室主任。
華師音樂系初辦，一切都從頭開始，他制定了鋼琴教學大綱，嚴格按照音樂學院主課鋼琴的標準來要求學生完成作業，使學生的鋼琴水平在短短几年中迅速提升。
1989年，謝耿榮升為正教授，成為廣東第一位鋼琴正教授。
謝耿到“華師”以後，把音樂學院的要求帶到了師範學校，搭建了一個優秀的教師團隊。他還時常創造機會，邀請專家到華師給學生們講學演出。
91年10月，謝耿邀請胡伯亮教授來華師音樂系講學演出，中立者胡伯亮，右為音樂系系主任雷雨聲教授
雖然是師範，但是學鋼琴就是學鋼琴，學鋼琴就是要學好，還要學好彈伴奏，不能馬虎。
這是謝耿在一次教學會議上說的話。
他對待教學非常嚴謹和執著，一直堅持用高標準來嚴格要求自己和學生們。
和華師音樂系的鋼琴學生留影
用謝耿的話說，就是“開了個好頭”，從第一屆開始，華師鋼琴畢業生在畢業時被要求開畢業演奏會。
1995年，“華師”音樂系辦了六年，鋼琴專業的教學水平逐年提高。
在全國藝術教育會議上，在全國藝術教育會議時，華師鋼琴專業的學生去演奏鋼琴，受到了全國高校的讚許。
1995年，參加全國藝術教育會議，左邊是肖文玲同學，在鋼琴演奏中獲得稱讚
近年來，師範鋼琴教育界一直流傳一種有待斟酌的教學思想：
為了適應中小學音樂教學的要求，學生只要彈好即興伴奏和鋼琴伴奏就好了。
把時間和精力放在提高鋼琴演奏水平上，是偏離了教學目標。
在這種教學思想的指導下，不少師範院校，只培養學生即興伴奏和伴奏的能力，甚至連鋼琴演奏課都不上了。
謝耿認為，一定要遵循鋼琴教學的規律，精益求精，不斷提高師範院校學生的鋼琴演奏水平，演奏水平提高了，即興伴奏和伴奏自然就提高了，同樣可以適應中小學教學對人才要求，並且，這樣的學生知識面還廣一些。
在華師大音樂學院工作期間，培養了彬彬濟濟優秀學生，如：主科鋼琴畢業的優秀生蘆凌、雷國和、何書蕾、劉冰、陳茵、方芳、劉爍、吳迪等；有留校工作的：王大立、陳雪慧、周奇迅、任蓓；還有研究生：肖敏、竺林（現於星海音院學院任教）等。
因教學成績顯著，1999年12月，謝耿獲得了曾憲梓教育基金會授予的“高等師範院校”、“優秀教師獎”榮譽稱號和獎金。（由全國各個院校推薦候選人，在全國範圍篩選）
叄
謝耿的“三最”
最適合中國琴童學習的教程
選擇一套好的教材，是學好鋼琴的關鍵！
《幼兒鋼琴啟蒙教程》正是一套極為適合中國甚至全世界兒童的鋼琴入門教程！
《幼兒鋼琴啟蒙教程》是謝耿教授的專著，也是他幾十年教學經驗的結晶，其間傾注了他多年的心血，光泡在圖書館裡查閱資料，就耗費了他一年的時間。
（《幼兒鋼琴啟蒙教程》上、下冊）
正是謝教授對孩子們的愛、對藝術教育事業孜孜不倦的追求和無私的奉獻精神，使他成功地編著了這套暢銷全國的鋼琴教材，哺育了不計其數的琴童。
當中使用了最為生動的音樂語彙，帶領孩子們在夢幻般的音樂海洋中遨遊，以至孩子們總能不厭其煩地把每首曲子彈上數百次，從而解決了使教師和家長最傷腦筋的孩子不願練琴的難題。
本人有幸從第一版使用至今26年，受到許許多多的啟示。教材解決了教學中一半的問題。我接手的學生無論原來狀況如何，都因為這套教材從此喜歡上了鋼琴，並取得快速的進步，從而打下全面而堅實的基礎。
今年，《兒童鋼琴啟蒙教程》（全套10冊）正式出版！這套新版教材是謝耿教授65年教學經驗的結晶，謝教授為此付出極其大量的心血！
本人堅信，該教材必將成為中國有史以來最完善、最受歡迎的兒童鋼琴入門教材。該教材在《幼兒鋼琴啟蒙教程》的基礎上全方位補充，曲目範圍極其廣泛，採用了眾多作曲家不同風格的經典作品，技術全面，營養均衡，每首作品均很好地做到“趣味性、技巧性、音樂性”的最佳平衡。
同時，全套教材由優秀鋼琴演奏者（包括王大立教授等）示範，謝耿教授親自指導，由大立藝術工作室使用施坦威九尺演奏級鋼琴（Steinway D-274)和世界頂級攝錄設備錄製。這種陣容在國內出版的少兒鋼琴教材中是首次使用！
（王大立 文）
謝耿教授最新教材即將面世
教授級別中從教的時間最長
男性滿60週歲就達到我國法定教師退休年齡，而謝耿教授今年已在琴壇默默耕耘了65年。試問，有多少位教授可以在教學崗位上一直勤勤懇懇工作，堅守65年？
謝耿教授從教52週年鋼琴音樂會
謝耿教授從教52週年鋼琴音樂會
2008年，舉行謝耿教授從教52週年音樂會後留影，圖為
謝教授在瀋陽音樂學院時所教的兩位學生，
李民教授（中國音樂學院鋼琴系主任），
周海宏教授（中央音樂學院副院長）也專程前來參加盛會。
最得意的學生
謝耿教授說：“我最得意摯愛的孫輩學生就是王思穎，她可以作為我最優秀的教學成果。她很了不起，我為她感到驕傲！”
謝耿教授指導的思穎獨奏音樂會（15歲）在星海音樂廳交響樂廳舉行，現場坐滿1518名聽眾，王思穎演奏四部經典鋼琴文獻中的大作品，她理性、細膩而熱情的演奏，對音色的高度追求，對作品的理解以及準確地表達，給聽眾留下了美好而深刻的印象。思穎的藝術表現，確實超越了她的實際年齡！
思穎的才華、勤奮、非凡的音樂聽覺和出色的音樂理解能力，以及追求完美的精神, 為她成為傑出的鋼琴家奠定了堅實的基礎！
確實如此，王思穎跟隨謝耿教授學琴多年，以優異的成績考上了世界名校美國新英格蘭音樂學院，和有著“音樂哈佛”之稱的茱莉亞音樂學院。
學生們每年為謝老師慶賀生日
左起王大立，肖敏，任蓓，陳雪慧，竺林，周奇迅，他們都已是高校的中堅。
與此同時，謝教授直至現在，仍在培養學生，從未停歇！
他的教學年級跨度很大，從啟蒙階段的琴童、附小、附中、本科、研究生都教過，為中國鋼琴教育界輸送了一大批教師人才。其中王大立教授堪稱他的教學典範之一。
謝耿教授、王大立教授、王思穎三代同堂，創造了琴壇奇蹟。
（三代同堂，思穎與恩師）
肆
與“大立鋼琴”情緣
謝耿教授評“大立鋼琴”
謝耿教授在大立鋼琴城彈奏肖邦最愛的普萊耶尓九尺鋼琴（已絕版）
謝耿教授評價大立鋼琴
王大立作為教授，除了完成自己的教學任務，他非常熱衷於搞師資培訓，而且對鋼琴的收藏，也是很痴迷。在全國各地去搜集好的鋼琴，我覺得也是一件很不容易的事情。
我認為，大立能夠把這些鋼琴都蒐羅來，是做了一件非常有意義的事情，不是說我們任何人都能做到的，我欽佩他，而且我支持他！
大立鋼琴藝術學校，不僅在師資培訓方面，做了很多很有益的事情，而且在樂器配置方面，也做了不少工作。大立到全國、到國外很多地方選了很多優質的鋼琴來到這個藝術學校，也受到了很多教師和家長的歡迎，這些鋼琴都是非常好的！
學習鋼琴沒有好的鋼琴是不能夠學得很好的，特別是有才能的學生，他就需要一部好的鋼琴來練習，因為好的鋼琴他才可以控制好，才能彈出好的聲音來，才能夠把自己的基礎練習得更好。鋼琴就等於說是我們的武器一樣，沒有一個好的武器是不能打仗的，沒有一個好的鋼琴是演奏不出來好的音樂的，所以鋼琴是非常重要的。選擇鋼琴來講，選擇一臺好的鋼琴，那我們的學習，就得到了很好的保障。
彈一架立式琴和彈一架三角鋼琴，在音響效果方面是很不一樣的。為什麼國外的琴房裡頭放的都是好的鋼琴呢？因為好的鋼琴，它能夠培養你聽到非常好的聲音。所以我們給孩子選一臺好的琴，和選一臺差的琴，是非常不同的，所以我們要用好的琴來培養自己的孩子。學生也是這樣，他要是上臺演出以前，你沒有給他一臺好的琴來練琴的話，那麼他不可能做到精益求精。所以我們要去選擇一個好的琴，就能夠得到一個好的效果，這是事半功倍的效果。
別看我們中國很多商店賣鋼琴，他們不一定都是好的鋼琴，有的鋼琴雖然是新的，但他們從擊鍵從音色來講的話都不見得好。但是大立呢，他做了一件很有益的事情，他到國外選了很多好琴。這些鋼琴有的歷史悠久，有的是比較近代的琴，但是他們有一個統一特點，就是非常精緻，非常好！我就非常喜歡這些鋼琴，聲音很好，擊鍵也非常好。而這些琴，確實值得我們來收藏。對我們的教學，對我們的孩子用起來的話都是非常好的。其他的藝術中心呢，都沒有這樣的鋼琴，我認為這裡的鋼琴確實是選得非常好的！
許多二手琴都非常新！原因是什麼呢？有些琴他們都是原來的主人買了以後，沒有怎麼去彈奏，就是放在那，所以這個琴就等於說新琴一樣。從榔頭來看，從擊鍵來看都非常好，所以說這些琴等於他們沒有發揮作用。現在我們把它收集起來了，如果這些琴我們把它給予老師們或者給家長們，作為教學，那麼這些鋼琴就會變成非常有用的東西，他不會放在那裡作為古董，而是發揮它應有的作用。如果說我們能選到這樣的琴培養孩子的話，我想很可能就會培養出一位非常有名的鋼琴家！
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謝耿教授與學生王大立攝於大立鋼琴城
傾心指導大立藝校藝考生
作為大立鋼琴藝術學校高級藝術顧問，謝耿教授親自指導學生，耐心細緻地給每一個學生分析樂譜、句法、符號、如何觸鍵達到最佳音樂的表現力。這些畫面，仿如爺孫倆在用音樂說話，非常溫暖！
謝耿教授指導大立學子
學生們認真做好筆記
大立鋼琴歷屆鋼琴師資培訓班，謝耿教授從不缺席。他會早早到達現場，先了解全國各地教師在從事鋼琴教學中遇到的問題。記得兩年前的師資班，謝耿教授由於身體不適，王教授宣佈取消已安排好的課程。萬萬沒想到，謝教授還是來了。我永遠忘不了那個場景：
全體學員瞬間激動得跳起來，用雷鳴般的掌聲和熱切的目光向這位敬業的老教授致以最崇高的敬意！
歷年全國鋼琴師資班合影
全國鋼琴師資班獲獎老師與謝耿教授合影
我把一生都獻給了教育
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"選擇大立鋼琴藝術學校成就自己的音樂夢！"
審閱：王大立
作者：李毅明
編輯：莫曉明
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