蝦滑剪輯
關於山西師範大學和太原師範學院合併的相關消息，其實在年前就已經傳出來了，至於這個信息最終能否成為現實，只有等待看官方是否有正式文件出來。
在4月16日，山西省教育工作會議中指出，全省要在今年起將從學校佈局結構、學科學院建設、專業設置三個層次對高校進行調整優化，並明確提出了本科高校優化調整3個具體措施，其中之一就是調整合並人文社科類院校，把這一措施聯繫到山西師範大學與太原師範學院合併一事，想必大家也就能夠理解了。從戰略角度來看，此舉是為了促進全省高等教育辦學效益和辦學質量的提升，為山西轉型發展提供人才和智力支撐。假設這件事最終被落實實施，那麼山西師範大學和太原師範學院的合併會不會促成1+1＞2的效果呢？
山西師範大學
山西師範大學是坐落於臨汾市的本科層次水平高校，學校創建於1958年，是一所建校歷史相對優秀的高等院校。學校現有全日制本科生人數16400餘人，研究生3800餘人。開設本科專業達60個，20個一級碩士學位授權學科，7個碩士專業學位類別，2個一級博士學位授權學科，2個博士後流動站，1個教育部重點實驗室，6個國家級特色專業，6個省級優勢專業、18個省級品牌專業，6個省級特色專業。在最新艾瑞深校友會高校排名中，學校位居全省第6名，全國第263名。
太原師範學院
太原師範學院是坐落於太原市的本科層次水平高校，學校於1999年3月經教育部批准，由山西師範學院、太原師範專科學校和山西省教育學院合併組建而來。現有全日制在校本科生24000餘名，碩士研究生500餘名。學校擁有本科專業56個，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等9大學科門類，擁有2個國家級特色專業，7個省級優勢和特色專業。在最新艾瑞深校友會高校排名中，學校位居全省第10名，全國第415名。
從兩所高校的簡介來看，可以對兩所高校目前的整體情況、實力水平有了一個初步的瞭解。假如兩所師範類高校的整合，是對山西高等師範類院校的資源整合，有利於推動山西省師範類高校的進一步發展。
兩所師範類高校目前均為面向全國招生，在山西省外都有數量不小的招生計劃，目前山西師範大學的招生分數線要高於太原師範學院，但是受地理位置的影響，其近年來的發展速度是比較緩慢的，與太原師範學院合併，個人認為是一件雙贏的事情，你怎麼看？
學習源動力
個人認為即便是合併，也是一件好事情，合併是共贏與發展，合併可以拓展發展學校的綜合優勢和實力。兩所高校山西師範大學為一本層次的高校和二本層次的高校，合併之後可以進一步完善辦學結構體系，擴充實力，提高山西師範大學的社會知名度。
1.從兩所高校的綜合排名位次來看，兩所高校的綜合排名位次均不高，也就是說兩所高校的社會影響力和知名度都有待於提升。社會知名度和辦學層次是生源的基本保證，是獲得國家辦學經費的根本要求。
2.山西師範大學現有本科專業60多個，一級碩士學位授權點20個，7個碩士專業學位類別，擁有2個一級博士學位授權點2個，擁有2個博士後科研流動站；總體來說，山西師範大學的發展綜合勢頭相當不錯，擁有博士學科體系，學科建設力量雖然相對比較弱，但學科體系建設良好，在校生人數有2萬餘人，辦學規模比較大；太原師範學院設有本科專業56個，現有全日制在校生2.4萬人，擁有九大學科門類，總體上來說在校生比較多。
3.兩所高校的校本部地點不同，山西師範大學位於臨汾市，而太原師範學院位於太原市。合併之後可以將兩所高校主體辦學地點“對調”，合併之後的山西師範大學主體辦學位置在太原市，擴大了學校的知名度和交通條件，讓高校發展更加具有先決性。
4.從山西省現階段的高校綜合體系來看，目前山西省並沒有特別強大的國家知名高校，高校整體佈局單一化，本科高校數量比較少，知名高校的數量嚴重不足，高校的位置佈局和發展綜合優勢因為地域位置的略勢而有所遏制。要建設高水平高層次的大學，從位置優勢提升綜合影響力，從位置優勢留住高水平高層次的專業人才，從位置優勢提升高校辦學質量和層次。
總之，兩所高校合併極有可能，而且可能勢在必然，雖然沒有正式的文件精神公佈，既然有傳言，就八九不離十，這是勢在必行的事情，也可以從山西省現階段師範類高校的實際情況可以推斷。4月16日，山西省的教育工作會議明確指出從2020年從學校佈局結構、學科學院建設、專業設置等三個層次對高校進行調整優化，其中一個重要舉措就是調整合並人文社科類院校。這一策略是符合兩所師範類院校的當前的辦學發展綜合形勢的，也是對於調整和拓展山西省關高校新格局具有重大的現實意義。
時光匆匆微微甜
省裡原則上同意，預計下半年完成。
