lanssrode
首先要為這位提問的家長點贊，他很有英語的早教意識，這點做得特別好。有研究顯示，在孩子3-6歲的時候，家長如果能開始有意識地讓孩子通過接觸英語兒歌、英語故事、或者看動畫繪本、英語小遊戲等方式學習到英語，其學習效果會比長大之後被動地接受老師的直接講解要強得多。
至於家長自己在家做英語啟蒙和教孩子學會自然拼讀這個話題，就得一分為二來看待啦。
第一，英語啟蒙它跟自然拼讀不同。自然拼讀主要是一門為了幫助孩子能夠更好地拼讀單詞，進而能自主閱讀的輔助工具，它相對來說比較適合有一點英語基礎、年齡大一些的孩子，比如上小學的孩子，這時的他們有了一定的詞彙量後可以開始嘗試自主認讀，進一步提升英語的能力。
而英語啟蒙更多的是指學齡前的孩子，這時的孩子主要培養他們的，不是自主學習的習慣，而是要通過接觸英語兒歌、英語故事、或者英語動畫來激發孩子學習英語的興趣，讓他們願意開口說英語，大膽說英語。
第二，英語啟蒙對家長的英語水平要求不是太高，只需要家長有一點英語基礎，有一些詞彙量，能夠看得懂一些英語繪本，一些英語啟蒙教材，那自己在家教授寶寶英語是問題不大的，這不僅能保證寶寶可以浸泡式地學習英語，而且還有助於促進親子感情。
當然，假如家長沒信心，沒把握教給孩子正確發音的話，還可以考慮購買一些輔助產品，比如點讀筆、正版英文CD光盤，這樣家長和寶寶都可以跟著學習到純正的英文發音，甚至還可以彼此互動交流。
自然拼讀對家長的英語水平就不同了，它相對來說會有較高的要求，它需要家長懂得26個字母以及字母組合在單詞中的發音規則，也就是要掌握英語48個音素的發音，以及一些爆破音、重讀、弱讀、連讀等的發音技巧，因為只有這樣才能教會自家孩子學會“看字讀音，聽音拼字”，進而能夠養成自主英語閱讀的良好習慣。
如果家長對於自然拼讀不是很有把握的話，建議還是為孩子報班學習，或者報名一門線上自然拼讀課程，家長與孩子一起學習，這樣學習效果會更好些。
大家好，我是有10年一線英語教學經驗的老師，歡迎關注我@妮娜英語，我會每天給大家分享實用的英語知識。
妮娜英語
顛覆你的認知，揭秘英語啟蒙的真相！！
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兒童經典教育
靠譜，但是想實現的話要具備一定條件。
- 首先，解釋為什麼靠譜。英語也就是一門語言，為什麼娃可以在家學中文？因為這是我們的母語，父母自己能說，而且有語言環境可以提供給孩子學習。同樣，如果父母會英語，能創造英語環境那麼也在家也能學。
- 其次，在家進行英語啟蒙，學習自然拼讀也是基於一定條件才能實現的：
1. 英語啟蒙方面：父母一方至少要有一定的英語基礎知識，包括發音標準（如果發音偏差很大，真的不建議自己在家教學，因為發音習慣一旦養成後續很難糾正,比如很多人都不能準確的發TH的音，或者瞭解str需濁化處理），瞭解基礎的對話以及實際運用。
英語啟蒙絕不是背幾個單詞和句子，雖然單詞是會話的基礎，但是啟蒙的教育並不應該從背單詞開始，八九歲以前孩子學習新語言的方式是和成年人不一樣的。如果啟蒙得早，儘量可以將英語當作孩子的二語為目標。
2. 自然拼讀：自然拼讀真的不是現在那些暑期詞彙班特訓班，市面上有很多培訓辦針對兩個主要人群，一是小一前的孩子（有些小學暗戳戳的要求上學前必須學會自然拼讀），二是小學三年級左右的學生。
然而這兩大類其實都不是真正歐美所說的自然拼讀“phoenix“，僅僅是運用了一點皮毛的自然拼讀知識而做的詞彙量擴充或者記憶。英語國家的自然拼讀是從幼兒園開始的，在加拿大整年學前班的內容就是學26個字母。當然這包括字母的字母讀音、字母發音、字母組合讀音等等，主要的目的不在於記憶單詞，而且教會孩子聽力辨音形成聽覺記憶。
當然養育孩子給父母最大的好處就是促使父母的不斷進步和學習，所以只要有這個決心，即使不具備以上條件，也可以先把自己“武裝“起來再逐步引導孩子。
