週末和朋友小米去逛街，休息時小米鬱悶的說：“我兒子9月1號剛插班進了公辦幼兒園的中班，每天回家老是哭，問了也不說原因。最近幾天我才知道，原來是他在幼兒園裡沒有朋友，別的小朋友不但不跟他玩，還打他。”我問：“你家孩子平時愛欺負人嗎？”小米有點不好意思的低了低頭說：“孩子平時就愛欺負別的小朋友，嚴厲的教訓過，就是不聽！我都不知道是什麼原因造成的。按理來說欺負人的孩子應該是強者，怎麼會沒有朋友，還被人打呢？”
孩子上了幼兒園，父母除了孩子的吃喝拉撒之外，最關心的應該就是孩子的社交問題了吧？孩子在裡面能不能交到朋友？有沒有被欺負呢？儘管說“欺負”有些讓人難過，但是在孩子的世界裡，“欺負”是存在的。兒童社交心理學家邁克爾.湯普森博士在他的書裡說：“2歲半的孩子就已經會利用身體優勢來嚇唬比自己小的孩子了。”如果家長沒有及時引導，或者言行舉止沒有做好榜樣，孩子很容易就成為了愛欺負人的孩子。
形成愛欺負人的孩子的原因
1、家長的寵愛，沒有及時糾正不良行為
孩子在小的時候，偶爾有打大人的行為，大人會覺得孩子還小，或比較寵愛他們，從而對打人的行為視而不見或者覺得是件趣事哈哈大笑，甚至認可表揚孩子。這就讓孩子形成了錯誤的認知，養成了打人的習慣也不覺得有錯。
2、經常被父母訓斥的孩子
有些孩子之所以會喜歡欺負人，並以此為樂，是因為有痛苦的經歷。例如孩子多的家庭，姐姐欺負了妹妹，父母沒有合理的引導，而是嚴厲的訓斥或者打罵姐姐，從而導致孩子心生怨恨，長大了喜歡欺負別人。
3、家長有暴力傾向
如果家庭中，父親或母親有暴力傾向，夫妻之間或親子之間經常使用暴力，孩子就會受到不良影響，長大後也會有暴力傾向，容易欺負別人。
愛欺負人的孩子為什麼會被人欺負？
相信家有愛欺負人的孩子的家長都會有小米那樣的疑惑：自家的孩子明明是個欺負人的強者，應該處於社交之上的位置，怎麼會沒有朋友，受人欺負呢？其實愛欺負人的孩子，在社交上更容易受到排擠，群起圍攻，交不到朋友。
最新的一檔真人秀綜藝節目《童言有計》，記錄下了孩子受到排擠，群起圍攻的一幕。節目裡一個叫軒軒的男孩子就愛欺負人，莫名其妙的就去拽一個叫陌陌的小女孩的頭髮，小女孩疼得哇哇大哭。但是在一次和班上比較受歡迎的女孩玉兒發生幾句吵鬧後，就有一個男孩站出來給玉兒“撐腰”，於是軒軒被一群不問原因後果的孩子按到了牆角。
軒軒在慌亂反抗時不小心把一個小朋友磕出了鼻血，老師理所當然地認為是軒軒的錯，讓他坐懲罰椅子。別的小朋友都聚在一起說：“不跟軒軒玩了，他是大壞蛋。”而孩子一旦被貼上了“欺負人”、“大壞蛋”的標籤，他便受到同齡群體的排擠，甚至是老師區別對待，即使有時不是他的錯。
那麼如何判斷孩子有沒有受到排擠？
1、看孩子有沒有被孤立排斥，群起圍攻
家長可以旁敲側擊的詢問一下孩子在幼兒的感受，體察孩子的情緒有沒有變化。也可以仔細觀察一下孩子的身體有沒有淤青，日常接送時多觀察一下孩子有沒有抵抗不想上學。
2、有沒有固定的朋友
如果孩子有固定的朋友，一般平時在家會提到那個小朋友的名字；有吃好的好玩的也會想著和他分享，也會說他們之間發生的趣事；接送上下學時，也會相互問候道別。另外也可以詢問負責的老師瞭解孩子的交友情況。
3、會不會經常性的欺負別人
日常生活中觀察孩子在與別的小夥伴相處時，有沒有斯負小夥伴的行為；看孩子在社交發生衝突時，是不是愛用暴力解決問題；孩子上幼兒園時看老師會不會經常反應孩子愛欺負人。
在杜克大學的約翰.科伊教授對校園社交中不同類別的孩子做的深入的研究中發現：孩子可以被分為5種基本的類型：15%的孩子是“受歡迎的孩子”，45%是“被接納的孩子”，15%是被排擠的孩子，另外還有5%左右是被忽視的孩子。（還有20%左右的孩子很難被定義）
這些類型中的孩子，可能遭受社交創傷的“高風險人群”，就是那些被排擠的孩子。對於這些孩子，父母不要覺得“等孩子長大了就會好”，群體圍攻的力量會摧著孩子越走越遠，不早一點幫助孩子就來不及了。
那麼如何幫助愛欺負人的孩子遠離“欺負”，交到朋友呢？
1、教會孩子尊重別人
孟子說：“愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之。這句話告訴我們，要想得到別人的尊重，就必須要尊重和理解他人。所以在孩子的社交中，我們要督促孩子不要嘲笑或挖苦、諷刺他人，以免遭受欺負或厭棄。而要學會與人為善，和小夥伴們交往時，帶著尊重他人的心，相處過程中保持謙和。
2、引導孩子學會共情
社交中，離不開感情的交流，孩子要理解別的小朋友的感受，就必須與其它的小朋友共情。父母要引導愛欺負人的孩子學會共情，可以從身邊的簡單的事情做起。比如：孩子喜歡搶別的小朋友的玩具，那麼父母就可以搶一個孩子最喜愛的玩具，讓孩子體會到喜愛的玩具被搶走的滋味並不好受。這樣孩子就能體會到自己搶奪玩具的行為會給其它的小朋友帶去不好的感受，從而約束自己的行為。慢慢地孩子就不會再欺負別的小朋友搶東西了。
3、引導孩子用正確的方式交友
現代社會是文明社會，雖然一個不懂禮貌，只知道罵人、打人的孩子是不會受到歡迎的。但是愛欺負人的孩子，內心也是非常渴望與人接近，只是他們用錯了表達方式，以為使用暴力就能交到朋友。所以父母要教育孩子，與人交往時不應打人罵人，更不能使用暴力。並且耐心地給孩子講解社交原則，引導孩子掌握正確的社交方法，從而交到真正的朋友
4、教孩子學會讚美
人的嘴巴喜歡吃甜的東西，人的耳朵和嘴巴一樣喜歡聽甜言蜜語。並且每個人都希望聽到肯定的話語，而不想聽到否定的話。所以父母要引導孩子學會承認別人的優點，真心的讚美其它的小朋友。父母在養育孩子的過程中要不斷的提醒孩子要注意說話，也可以教孩子通過間接的方式表示讚美，比如微笑、驚歎或者誇張地瞪大眼睛等來表示對他人能力的傾慕，這樣孩子才容易交到朋友。
因愛欺負人而受排擠的這一類孩子，教育專家蘭海說：“這一類孩子如果沒有及時得到幫助，這種沒有朋友的、失落的感覺會一直伴隨他讀小學、中學。青春期是最需要朋友的，但是他沒有，他就會通過其它的方式去尋找，比如網絡。那時候是最危險的。”
孩子的世界裡，不是隻有美好。所以作為家長，要相信自己的孩子，也要保持覺察，及時的給孩子一些幫助。
