王營評教育
近日，山東大學交通學院教授劉宗鋒向九三學社山東省委員會提交了《關於調整學年迴歸推行文化自信教育的建議》。劉宗鋒在建議中說，疫情影響了學生學習，即使近期開學，也是通過縮短教學時間來完成教學任務，很難完全達到教學目的，所以，需要調整教學計劃來達到教學目的。可以探討把教學計劃平移至下學期，調整學年開學時間，使學年迴歸自然年，春季開學。
2020年現在已經渡過四個月了，從這學期的教育任務來進，時間已經過半，現在全國還沒有達到所有學段中小學幼兒園全部開學的程度。
對於高三和初三的學生來說，他們即將迎接高考和中考這兩個關鍵的考試。他們的學業是非常緊張的，其他年段也在家中進行著網課的學習，這些緊鑼密鼓的節奏和安排，就是為了要完成學生的正常教學計劃內容。
那麼，對於中國的現在疫情來說，下半年應該是在控制之內，就連去鍾南山、李蘭娟、張文宏都曾共同發聲，贊同現在復課，如果說這些防疫專家都不贊成現在返校復課的話，那麼，倒是可以考慮劉教授的“建議”。現在學校都開始陸續返校復課，那麼耽誤的這幾個月，擠擠時間，還是能夠追上正常的學習進度的。
那麼，對於實施劉宗鋒教授的建議實施困難的地方：
1、每年正常的招生工作都是在新學期前完成，如果串到明年的三月開學，那麼就是明年的二月份進行招生。二月份又基本是和咱們中國的傳統節日春節相撞，就拿今年的二月份來說，二月八日是正月十五，過了十五才感覺年算是過完了，大家覺得在這樣的忙碌過年月份中，適合進行中考、高考和新學期的招生工作嗎？
2、如果串到明年三月份開學，那麼，以大學生為例，就意味著本來今年該上大學的那批學生晚半年上大學，同時，也就是意味著晚參加工作半年，晚掙半年錢，那麼他們的退休時間是不是全都得集體延後半年？看似一個簡單的時間延後，牽扯的相關部問題和部門，可就不簡單了。
3、無論今年下半年全國疫情如何，如果執行明年三月份的新學期開學計劃，那麼，這半年的時間就是浪費了，不開學的話，那些中小學生在家裡是繼續進行上網課還是徹底放假？如果繼續上網課，第一個瘋的就是學生，第二個瘋的就是家長，第三個瘋的就是老師。如果不上網課，下半年徹底放假休息，家長要不要也休假？因為好些學生、孩子沒有人看護，家長需要上班，他們在家裡怎麼辦？
總之，一個開學延後的時間調整，就會引起考試時間、就業時間、招生時間、退休時間，下半年的學生學習、家長工作等一系列的大幅度改動和調整。這可不比原來咱們中國的夏令時和冬令時的時間調整，這其中的麻煩可大著呢！現在還沒開學的學生都要急上房了，望眼欲穿地等著這學期開學，在家裡真的是呆夠了，眼看著暑假就要到了，如果再把下學期又串到了明年三月份，那麼，學生們真的就是“生無可戀”了，又得等半年！（文中圖片來自網絡，侵刪！）
月亮姐姐Nancy
近日，山東大學交通學院教授劉宗鋒向九三學社山東省委員會提交了《關於調整學年迴歸推行文化自信教育的建議》，僅僅是看了題目便看不下去了。劉宗鋒教授是真敢想像，竟然把文化自信和調整學年迴歸兩者聯繫到一起，我對他的觀點極不贊同，因為這種觀點極不現實，也無法操作，甚至搞不好會更亂。為什麼這樣說呢？下面我來分析一下。
１、疫情影響只是一學期晚開學，要說緊張只是這一學期，咬緊牙堅持過去就行了。
從目前已經開學的大部分學校來看，都在根據自身情況，重新設計了教學規劃，力爭把本學期的教學任務完成，各項考試時間也都做了合理的調整。就拿高考來說，推遲一個月進行，本身就比較合理了，因為對於高三生來說，寒假期間儘管沒有開學，但是網上授課同步在進行，只是改變了教學地點而已，根本沒有調整學年的必要。對於中小學來講，現在不少地區把週六調整為上課時間，再晚推遲放暑假，儘管本學期教學安排有點緊張，但是緊張也只是這一學期，咬緊牙都堅持過去了。
２、扯上文化自信的虎皮沒有任何意義，中國的學期設計經多年驗證已經很成熟。
對於劉宗鋒教授所講的調整學年迴歸，目的是為了推行文化自信，這兩者有什麼關係呢？照他的說法我們原來並沒有過文化自信？或者說因為一場疫情我們的文化自信就下降了？顯然並不是這麼回事，相反通過這場疫情真正驗證了中華民族的文化自信，我們雖然疫情爆發的早，但是我們卻是全球第一個乾脆利索地控制住疫情的14億人口大國。再者說，中國的學期設計已經實踐多年，事實證明是成熟的，絕不能因為遇到疫情晚開學一段時間，就要大幅度調整學年迴歸。
３、將高考改為自然年底進行，純粹是無稽之談，一切秩序都會被打破，如何重建？
打破一箇舊秩序，建立一個新秩序，絕不是簡單的一句話，而是涉及到大量的工作，牽扯到大量的單位和部門。就拿將高考改為自然年底進行，根本不可能實現，如果真是那樣的話，至少有半年時間被浪費掉了，請問這可能嗎？所以說，對於劉宗鋒教授這種腦門一熱想大破大立的想法，在中國絕不可能實現，也不適合中國學校教育的現狀，只能說他是坐在家裡空想出來的，並沒有去認真做社會實踐調查。
結束語：最後說說提案題目，顯然這位提案人劉教授語文學的不怎麼樣，至少從邏輯上行不通，上面正文中我做過分析了。但有一點足以證明，這是一種吸人眼球之作，或者說譁眾取寵也不為過。我相信有不少網友都會反對這種沒有任何價值的提案，如果你有想法，不妨說說看。
寒石冷月
其實這位教授的建議並不新鮮，長久以來都有一小部分人因為學年跟自然年不合拍，屢屢跳出來建議修改學年時間。在 看來，
修改學年時間既無必要，也不可能！9月1日開學的由來
早在清朝末年，我國就以日本學制為藍本，制定了秋季裡開學，一學年兩個學期的癸卯學制。民國首任教育總長蔡元培，制定了壬子癸丑學制，把一學年改成了三個學期，開學時間定在8月1日。
新中國成立後學年開始時間沿用8月1日，之後又定為秋季各地自行安排，直到90年代逐漸確定成9月1日。
也就是說，自有統一的學年的時期開始，開學日期基本都是在秋季，長期演化後確定在9月1日，總體還是比較符合中國國情以及民眾的習慣。
本學期教學任務完全可以完成
今年以來，雖然一直沒有開學，但是在教育部停課不停學的指導思想下，各地的教學任務基本能夠如期推進，無非是網課教學效果差一些。
此外，教育部日前對沒能完成教學任務的情況，也建議各地區可以根據實際安排到下個學期進行。甚至還不建議各地過度擠佔週末及暑假的時間。
而四川等地公佈的暑假時期，基本都參考高考時間安排推遲一個月左右。隨著各地紛紛復課，相信進度完全可以在本學期完成。沒有必要修改學年時間。
邊防疫邊開學將是常態
教育部日前召開專家視頻協調會，鍾南山、李蘭娟、張文宏三位專家一致判斷目前已經具備開學條件，而且國外輸入的壓力始終會存在，只是可以通過嚴密措施進行防控。
從美國今天高達96萬的確診病例可以看到，疫情短期肯定不會結束，甚至有可能明年還在流行。
可以推斷現在的疫情條件下，我們的學校不可能無限期推遲。現在不復課，到了明年疫情沒結束還是不復課，如此循環永遠也沒辦法開學。
