修身養性|品《菜根譚》的經世絕學(勸學篇)

修身養性|品《菜根譚》的經世絕學(勸學篇)

道是一件公眾務事,當隨人而接引;學是一個尋常的家飯,當隨事而警惕。——《菜根譚》

學海無涯苦作舟,學之一字深邃且高深。

世人只知道學學學,卻並不知道如何學?學什麼?有什麼用?

而《菜根譚》一書中,對於學習,有著很深刻的見解。

請往下細細看來。

修身養性|品《菜根譚》的經世絕學(勸學篇)

《菜根譚》原文中曾如此說道:鳥語蟲聲,總是傳心之訣;花英草色,無非見道之文。學者要天機清澈,胸次玲瓏,觸物皆有會心處。

  • 這句話大意是,鳥兒與蟲子的聲音,是他們交流、傳遞情感的方式;花朵和青草鮮豔的顏色,蘊含著大自然的奧妙。學習的人要有清晰的領悟能力,胸中有才思敏捷,接觸到事物都會有自己的理解感悟。

所謂一花一世界,一葉一菩提,萬事萬物都蘊含神奇,人需要擁有一雙善於發現的眼睛,才能看到其中的美麗。

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  • 著名藝術家羅丹曾說過:“世界上並不缺少美,只缺少發現美的眼睛”。

學習亦是如此,善於發現是學習的前提。

不發現不探索哪來的創新?不發現不觀察又怎麼會有黃金屋?又怎麼會有顏如玉?

走在大街上,看著熙熙攘攘的人群和來來往往的車輛,穿梭在鱗次櫛比的大樓間,把手機揣進口袋,仔細觀察,會發現,一些曾經不注意的事物會突然出現在自己的眼前,你會驚異,你會好奇,為什麼從前都沒有注意。

同樣的一張紙片,善於觀察的人會從中發現美麗的圖案,而普通人只會認為那就是一張普通的紙片。

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觀察發現會讓生活也變得多姿多彩。

《菜根譚》中提出:

學者有段兢業的心思,又要有段瀟灑的趣味。若一味斂束清苦,是有秋殺無春生,何以發育萬物?

  • 學習是需要努力付出,需要刻苦勤奮的,但也需要勞逸結合。當大腦長時間的處於運動,會產生負荷,這就影響了學習本身的效率,得不償失。

列寧曾說,休息是為了更好的工作。

詩人白居易在蘇州當刺史時,常常會因為公務繁忙而顯得勞累不堪。一旦休息的時候,要麼就叫一堆人對酒當歌,要麼就一個人月下獨酌,然後喝的酩酊大醉,醉了一天之後又開始認真工作。有人問他為什麼這麼做,白居易說道:“不要輕視一天的酒醉,這是為消除九天的疲勞。如果有九天的疲勞,怎麼能治好州里的人民。如果沒有一天的酒醉,怎麼能娛樂我的身心。”

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這並不是讓喝酒,這只是一種排遣方式,學習的同時有著其他的興趣愛好,不會顯得枯燥乏味,脫離世俗交流。

功夫自難處做去者,如逆風鼓棹,才是一段真精神;學問自苦中得來者,似披沙獲金,才是一個真消息。

  • 這段話說,本領要從難的地方開始練習,如同頂著風划船,這才是一種真正的精神;學習的人要會吃苦耐勞,就如同沙子淘金,這才是學習的真諦。

要吃苦耐勞,艱苦奮鬥的勸學之言不必過多敘述,《菜根譚》中這段話,其實更多的是想表達,學習要立一個目標,就如同人生一般,必須要有一個目標,且是偉大的目標。

古人云:求其上者得其中,求其中者得其下,求其下者無所得。

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目標的大小,會影響以後的作為。學習目標的大小,會影響學習的成果。

假設有三個運動員,裁判讓他們自己分別在三個地方跑馬拉松,跑的最遠的人可以拿到獎勵。距離由他們自己定,而三個人的水平是一樣的。第一個運動員決定就跑完自己平常跑的極限,第二個運動員咬了咬牙,決定比平時多跑一半,而第三個運動員則是決定跑平時跑的三倍。

結果可想而知,第三個運動員跑了還不到兩倍的路程,裁判員就宣佈他已經獲勝了。

人要朝遠處看,學習也是如此。

這並不是讓別人好高騖遠,而是在學習的途中先定下一個準確的目標,然後在一步一個腳印的前進。循序漸進是規律,制定目標是要求,二者並不矛盾衝突,而是相輔相成。

一苦一樂相磨鍊,煉極而成福者,其福始久;一疑一信相參勘,勘極而成知者,其知始真。

  • 當苦難與快樂反覆交織磨鍊,磨鍊到足夠的程度所得到的福氣是長久的;在疑惑和真知中相互對比考量,然後反覆考察得到的結論,才是真理。

學習就是一個痛並快樂著的過程,其中有心酸,有憤懣,也有開心,有喜悅。

種瓜得瓜,種豆得豆。付出的汗水總會有所回報。

學習是人生的一個縮影,不要計較自己在學習中是否成功,真理不是一成不變的,是會隨著人的不同,事物的不同,時間的不同而發生改變。

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所以學習是永無止境的,不計較成功與否,而是計較自己得到了什麼。

一段人生中,成功與否的判定標準各不相同,而過程中得到的卻是自身根本所能自我把控的。

把心態放的平常,哪怕是失敗,哪怕是錯誤,也會讓學習變得受益匪淺。

或許讀者會有所好奇,看了這麼多字,只講了怎麼學,學了有什麼用,卻不講學什麼?

其實該學什麼都已經講了,都在文字當中。

人解讀有字書,不解讀無字書;知彈有絃琴,不知彈無絃琴。以跡用,不以神用,何以得琴書佳趣?

  • 這段話大意是人們會解釋翻譯有文字的書,卻讀不了沒有字的書;只知道彈奏有弦的樂器,卻不知道彈奏沒有弦的樂器。只認識事物的形體,卻領會不到其中的道理,這樣怎麼會領悟到讀書奏樂的樂趣?

學習不僅僅是讀書,還有很多的東西值得學,學做人,學做事,學本領,學功夫,菩提樹下悟人生,萬物皆有道理。

勸學勸的不是讀書,而是學習,讀書只是學習的一個重要途徑,人這一生都是在學習。

就如同文章開頭所講,學習就是家常便飯,一頓都不能少。

而學什麼?一開始那就先學觀察,觀察這個世界,發現這個世界。

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