教書育人的AKen老師
你能通過巨多困頓挫折，反發現身上基因帶來的有多大優點，通過環境最負能量場處處間接蹂躪你，反恩賜給你穩定輸出的有多大潛能，用在能使自己、團隊、甚至桑梓突破各種生存頸瓶，對給自己、團隊製造最大生存頸瓶有上行的認知能力，能引導多少人走上順天道人道方向的良性循環有多大，能讓多倒行逆施者臨撞牆而亡前能迷途知返，功德就有多大，天賜的福報就有多大，我想這或許就是最需要完成的事吧。
這種最需要完成事的理解，是基於長期經歷小農思維嚴重氾濫，覺得每個周圍人都倒黴，剩下他名利雙收，每個周圍人相互傳染式擴大式莫名其妙仇恨，剩下只有他受到大家愛戴者，有這種呼風喚雨，暗中橫行霸道很多年的人存在的寶貴環境，經常遇到別人“正氣凜然”跟你糾纏，經常遇到別人像殭屍式的兇殘地處處蹂躪你，經常看到別人越這樣有人越興奮得彈冠相慶，春風得意，比較能理解這種看法。
一生最服王陽明
感謝推薦這麼有意思的問答。
人生歷程的每一步就像是需要完成的任務，只是我們身在其中，大多數人都懈怠了，所以過來的人常常會說:“想當初，我要是......”。過去已如煙雨散，唯有走好現在每一步，才能擁抱將來。
人生任務之學習
學習會貫穿人的一生，特別是在人生起步階段，學習是必須要完成的任務，它決定你人生起點的高低，它能讓你生活的更體面。按照我們國家的教育制度，除去學前教育，從小學、初中到高中，這12年的學習任務是大多數人都要完成的，如果算上本科、研究生，這個時間會更長。我們在學生時代總是沒有投入全部精力去完成學習任務，對老師和家長以身說法，督促我們要好好學習的做法總是不耐煩。等我們長大了，孩子們又會重複我們的故事。不是說不完成學習任務以後就無法生活，最起碼知識能幫助你找到更廣闊的生活途徑。
人生任務之事業
無論是農民、工人、教師、商人還是機關工作人員，都有自己的一份事業。事業不分大小，不分貴賤，它是你安身立命的資本，只要力所能及的做好屬於自己的事業，你就完了這一人生任務。農民的任務是管理好自己的土地，不斷完善調整種植結構；工人的任務是做好每一件產品，不斷提高自己的業務技能；教師的任務是上好每一堂課，不斷培養出品學兼優的學生；商人的任務是多創造財富，不斷活躍社會商業化程度；機關人員的任務是做好崗位工作，不斷提升服務群眾的水平......每一個人都做好自已的事業，整個社會也會順利的發展進步。
人生任務之家庭
家庭是人類傳承不可缺少的單元，經營一個幸福的家庭是我們做好其他事情的基礎。試想，無論一個人事業上多麼成功，背後有一個打打鬧鬧、搖搖欲墜的家庭，他會幸福嗎？家和萬事興，我覺得一個善於經營家庭生活的人，一定能做好事業。只所以說家庭也是人生任務，是因為成年人上有老人要孝順，下有子女要教育，中有夫妻要恩愛，經營好這些，才是人生最大的成功。
感悟每1刻
在成長中，從小到大，十八歲後，立志闖世界，創業，打拼，努力，奮鬥，成公務員，白領，藍領，個體，民營老闆等各個角色的機會追求者。這樣的人生有意義。
