文、圖 | 朱峰熠、田昊
“從賭錢到輸錢，從輸錢到還錢，從還錢到借錢……我的老同學就在這樣的惡性循環中越陷越深，最終無法自拔。”近日，東部戰區空軍某場站“安全故事會”正式開講，8名基層官兵代表“兵說兵事”，引起在場官兵的極大反響。這是該場站創新教育形式，增強教育質效的一個縮影。
以往開展安全警示教育時，要麼拿歷年的通報說事，要麼直接放映上級下發的警示教育片，雖然案件教訓觸目驚心，可官兵總當故事聽，時間一長印象並不深刻。
為解決官兵對自主式、互動式、開放式教育的需求，該場站積極創辦安全故事會、思想交流會、先鋒大講堂等群眾性自我教育平臺，並鼓勵基層營連黨組織結合自身戰訓保障任務實際，搭建獨具特色的微課堂、小講臺，幫助官兵放飛思想、表達觀點、尋求共識。
“視頻中的這位同志長期接受大量網絡不良言論和信息的侵蝕，最終積累、爆發，如市井潑婦般四處傾洩負面情緒，他嚴重違紀的原因值得我們深思……”防化連新幹部孫建利用會前時間再次翻閱通報，認真準備教案，在觀看了上級下發的警示教育片後，他感觸頗深，一番發自肺腑的反思交流引起了大家的共鳴。
該場站群眾性自我教育堅持兼收幷蓄，尊重個性表達。下士小宮因違規上網栽過跟頭，在連隊組織的微課堂上，他主動現身說法，自揭傷疤教訓，告誡戰友切莫重蹈覆轍。
連日來，該場站黨委“一班人”不斷探索創新教育模式及方式方法，通過搭建群眾性自我教育平臺，有效避免了教育開展流於形式，極大提升了教育成效。官兵們紛紛表示，從“聽課席”走上“授課席”，改變的是教育方法，提升的是自己參與教育的積極性和領會內容的主動性，聽完課後收穫更大，內心更受觸動。
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主編 | 陸雄飛
編輯 | 張偉、林立、許丹
特約編輯 | 劉德
刊期：1317 期
