是粗心大意還是別有原因？
孩子讀書、抄寫時 常常“千”、“幹”難辨；“b”、 “p”、 難辨； “士”、“土”難辨；“往”看成“住”；“閒”看成“閉”等等。家長總是說孩子太馬虎，孩子更是委屈加無助。
其實，這都是“孩子視覺分辨能力不足惹的禍。”今天，專業從事兒童感統訓練16年的小岳飛兒童感統訓練館，為大家揭秘視覺分辨能力不足的原因，並和大家分享最有效的解決方案。
一、
視覺分辨能力是指個體用視覺把一個物體與另一個物體區別出來的能力。
視覺分辨的過程需要：
1、快速把注意力集中到需要分辨的事物上；
2、用視覺攝取信息；
3、快速提取大腦中過去儲存的信息與之對比，分析並作出判斷。
視覺分辨是一個非常複雜的心理活動過程，很大程度上反映了一個人的大腦工作能力。
簡單的說，視覺分辨能力反應人的注意力、認知理解能力、反應能力等。
發育良好的兒童在日常生活中用眼的機會很多，孩子有足夠的時間看足夠多的物體，孩子的視覺就能得到充分刺激，使大腦中儲存足夠多的視覺信息。從而為其在視覺辨別中需要提取視覺記憶信息時提供豐富的原材料。
三到四歲是視覺分辨能力發展特別快的一個時期。
二、
影響視覺分辨能力的主要因素有：
1、統合失調的兒童，特別是前庭覺統合失調的兒童，其注意力、認知理解能力往往都受到影響，這類孩子，既不容易把注意力集中在某個事物上，大腦中存儲的信息常常也不足 。
2、經常看電視、玩手機、IPai的孩子，視覺刺激過度，分辨細微事物的能力也就會比較差。
三、
幫助增強視覺辨別能力的訓練方案
1、前庭功能訓練遊戲---改善注意力、提升認知理解能力
2、視覺分辨類遊戲---
A、適合3歲左右幼兒的：找出兩幅圖中的不一樣的地方。
B、適合4-5歲幼兒的 找出兩幅圖中不同5處不同。
C、適合學齡前兒童的:
請找出指定
圖形，並用筆將它們圈起來，大小和方向都要一樣喲。
D、適合小學生的：找地雷
