近日，廣東省教育廳公佈《關於佛山科學技術學院等五所高水平理工科大學建設高校考核意見的公示》（下稱《考核意見》），佛山科學技術學院、東莞理工學院、南方科技大學的建設期滿考核為“總體達成預期建設目標”，廣東石油化工學院、五邑大學的中期考核意見為“良好”。
探索出具有廣東特色的建設路子
廣東率全國之先啟動高水平大學建設後，2015年9月再次啟動高水平理工科大學建設，佛山科學技術學院、東莞理工學院、南方科技大學3所地方理工科高校入選。3所高校採用省市共建的模式，突破傳統路徑依賴，實現超常規發展，力爭早日建成高水平理工科大學。
經過3年建設，高水平理工科大學交出一份怎樣的“成績單”？《考核意見》認為，總體達成預期建設目標。
其中，佛山科學技術學院圍繞高水平理工科大學建設規劃目標，探索出一條具有廣東特色的高水平理工科應用型大學建設的路子；東莞理工學院緊密圍繞廣東建設全國科技產業創新中心的戰略目標，突出理工科辦學的特色化發展思路，綜合實力和影響力不斷提升；南方科技大學創新人才培養、前沿科學研究、高水平師資隊伍引育、國際化辦學、服務引領區域創新等方面均取得顯著的進展，社會聲譽與國際影響力顯著提升。
兩年後，廣東增列廣東石油化工學院、五邑大學為高水平理工科大學建設高校，推動提升服務地方產業發展能力。
《考核意見》表示，廣東石油化工學院的石油化工辦學特色初步彰顯，建設思路清晰，總體進展情況良好；五邑大學整體辦學水平和質量取得大幅提升，綜合排名顯著提升，較好完成階段性任務，總體進展情況良好。
形成高層次人才“蓄水池”
《考核意見》顯示，形成高層次人才“蓄水池”，成為高水平理工科大學建設的顯著特徵。
其中，南方科技大學成績最為耀眼，初步建成國際化高水平師資隊伍。目前簽約引進教師超過800人，包括院士26人、國家特聘專家77人，教研序列師資全部擁有博士學位 ，60%以上來自世界排名前100的大學，90%以上教師有海外背景，參加國際學術交流頻繁。
佛山科學技術學院現有78位高層次人才，其中雙聘院士5人，雙聘海外院士2人，同時獲批國家級特聘教授2人、珠江學者4人、省級教學名師1人；東莞理工學院引進高層次人才117人，包括國家級高層次人才32人，入選省部級及以上高層次人才項目39人，其中全職引進21人。
培育高層次創新型人才成為高水平理工科大學建設的共同特點。
南方科技大學2018年獲批為博士學位授予單位，新增數學、物理、生物學、力學4個博士一級學科授權點，6個碩士學位一級學科和1個工程碩士專業學位授權類別。同一年，東莞理工學院獲批為新增碩士學位授予單位，首批錄取考生79人，近三年與國內高校聯合培養碩士研究生312名，與國際名校聯合招收7名博士研究生。佛山科學技術學院在2017年獲批為博士學位授予立項建設單位，並新增碩士學位點5個，碩士學位點由6個增加到11個。
有力支撐地方經濟社會發展
《考核意見》還透露，自高水平理工科大學建設以來，佛山科學技術學院、東莞理工學院和南方科技大學的科研經費和科研項目快速提升，分別累計獲批科研經費達11.81億元、13.56億元和19.34億元。廣東石油化工學院累計獲批科研經費達1.51億元，橫向經費佔比達 54.9%。
隨著科研經費的大手筆投入，高水平理工科大學建設高校服務地方創新驅動、經濟發展能力大幅提升。
南方科技大學高質量論文發表數持續上升，累計發表論文共4333篇，科研成果轉化成效顯著，累計申請專利876項，與企業合作共成立聯合科技機構15家。
佛山科學技術學院建成28個產業學院；申請專利5179件，其中發明專利為2787件，2017年學校專利申請量和授權量分別位居廣東省高校第3和第4位；高新技術企業培育成效顯著，通過高新技術認定的共132家，入庫35家。
東莞理工學院建設7個現代產業學院，與企業共建67門項目化課程、105門工程案例，初步構建起新工科人才培養新型載體；專利申請數量快速增長，專利授權累計882項，年均新增294項；開展科技產業創新服務專項行動，有力支撐了東莞產業經濟規模擴張和結構優化。
培養地方需要的創新人才，成為高水平理工科大學的主要發力點。
廣東石油化工學院調整優化理工科專業群佈局，所有理工類專業均與石油化工產業相關，目前理工類專業佔比73.08%，理工類學生佔在校生比例為74.55%。五邑大學有省級及以上理工類專業建設項目29個，理工類專業佔學校專業總數的比例以及理工類專業學生佔在校生比例均逐年提高，理工類專業集成度顯著提升。
縱深
高水平理工科大學，下一步怎麼建設？
《考核意見》對5家高水平理工科大學建設高校提出意見建議：
佛山科學技術學院
進一步優化學科佈局，凝練學科特色。加強碩士學位點建設，積極參與學科評估。
加強科學研究與社會服務。重點推進國家級科研平臺建設，提高承擔國家級重大重點項目的能力，爭取在國家級科技獎勵上取得突破。大力推進聯合創辦新型研發機構，積極承擔重大重點橫向項目，為地方經濟建設及產業轉型升級提供更加有力的科技支撐。
東莞理工學院
主動對接粵港澳大灣區和廣深港澳科技創新走廊建設，重點突破國家級科研平臺建設，提高承擔國家級項目的能力，加強與地方聯合創辦新型研發機構，提高新技術、新產品的開發能力。
進一步強化師資隊伍建設。加強對青年教師的培養，提高團隊建設水平。加強對柔性引進人才的考核。
南方科技大學
加大改革創新力度，努力成為全國高校教學改革和科技創新的標杆，為深圳建設中國特色社會主義先行示範區提供重要支撐，成為向世界展示中國高等教育發展水平的窗口。
依託粵港澳大灣區科技創新中心建設及深圳市區位優勢，高起點佈局新興學科，大力推進學科交叉融合，打造學科高峰。重點突破國家級科技平臺建設，著力推進高精尖科技成果轉化。
廣東石油化工學院
強化辦學定位和學科專業特色，以新校區建設為契機，優化學科專業和平臺建設，在突出重點學科專業建設同時，適當佈局與石油化工領域相關的交叉學科和新工科。加強研究生學位授權單位建設的規劃和推進力度，統籌做好碩士學位授權點的申報準備工作。
注重提高人才培養質量。大力推動石油石化特色的校企協同育人平臺建設，重點培育石油石化創新創業項目，著力培養學生實踐創新能力。以工程教育專業證為抓手，加快推進省級特色專業及省級精品課程建設。
強化科學研究與社會服務能力。充分發揮高層次人才和行業人才的協同合作，大力推進高水平科技平臺建設，鼓勵教師結合產業需求開展高質量的科研工作，積極申報國家基金項目，撰寫高水平論文、積極承擔重大重點橫向項目，開發專利技術等，提升服務地方需求的水平和能力。
建設高素質的師資隊伍。利用新校區建設契機，加大高層次人才引進力度，充分發揮引進人才的引領作用，提高團隊建設水平。加強柔性引進人才的考核。
五邑大學
進一步推進新材料、生物醫藥、大數據技術、智能製造學科專業建設，統籌做好博士學位授權點的申報準備工作。加強高水平科研平臺和團隊建設，提高承擔重大科研任務的能力和科研成果轉化能力。重點突破國家級科研平臺建設，提升服務地方需求的水平和能力。推動與地方聯合創辦新型研發機構，提高新技術、新產品的開發能力，探索多單位協同創新和服務地方經濟社會發展的新路徑。
形成高水平的人才培養體系，產出更多標誌性成果。切實推進“專業質量提升工程”和“高水平課程建設工程”， 以工程教育專業證為抓手，加強專業內涵建設。推動教學改革成果落實到課程建設上。推進學術學位與專業學位研究生分類培養，切實提高人才培養質量。充分發揮僑鄉特色，加強國際合作，擴大交流合作規模與提升合作層次，不斷提升辦學質量和學校影響力。
進一步完善各類人才隊伍規劃。正確處理人才引進與現有人才隊伍建設關係，提高團隊建設水平，充分發揮高水平人才引領作用，為高水平理工科大學建設提供高質量人才保障。
【記者】吳少敏 鍾哲
【作者】 吳少敏；鍾哲
【來源】 廣東教育頭條南方號
