高中的两种形态
每年8月，“上普高”还是“上职校”(中职、职高、五年一贯制、三二分段等)成为每个初中毕业生及家长面临的重要抉择。过去，不少人认为，读中职意味着求学生涯走到尽头。事实上，职业教育早已经不是“断头路”。《国家职业教育改革实施方案（职教20条）》开篇强调：“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。”
对于孩子来说，无论普高还是中职，合适的才是最好的。
人生发展就如坐火车去目的地，到站后你会发现，怎么来（飞机、高铁、卧铺、硬座、汽车）不重要，重要的是：我，也到了！
教育是发现和发展，但首先是发现。要发现孩子适合什么，喜欢做什么，才能因人而异，因材施教。普高还是中职的选择，没有好与坏，没有对与错，只有适合与不适合。
愿每一个家长、每一个孩子谨慎审视，综合考量，不盲从跟风，做出正确的升学选择。
高中的两种形态
普高与中职的定义
普高：即普通高级中学，属于高中阶段教育的重要组成部分。
中职：即中等职业教育，是职业教育的重要基础，也是高中阶段教育的重要组成部分，也可以升入高等学校继续深造。
入学门槛不同
普高：对中考分数有较高要求，分数达标才能入学。
中职：面向人人的教育，对中考成绩要求远低于普高，报名录取率较高，入学容易。
奋达职校素质教育大讲堂
资助政策不同
普高
国家为普通高中提供的资助有两项：一项是免学杂费，普通高中建档立卡家庭经济困难学生、非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生都可享受;二是向家庭经济困难学生提供国家助学金，每个学生每年平均资助标准为2000元，具体标准由各地在1000-3000元之间分档确定，学校会对学生的困难情况进行评定并给予相应档次的资助。
中职
上述普高资助政策中职全部享受，除此以外还享受免学费政策。同时还有一项奖励——国家奖学金，以前只有大学才会有，而现在中职学生也可享受。
奋达职校17高考3班学生吴祉桦2019年享受国家奖学金。
培养目标不同
普高
以升学为导向，学生以学习文化知识为主。
中职
兼顾就业与升学 ，在学习文化知识的基础上，强调技术技能培养，学习方式灵活多样，学生动手实践能力更强。同时，读中职的学生也可以选择学历提升，目前很多中职开设有升学班，更有针对性地进行培养，让学生多一份选择。
职业院校同样能让学生全面发展
让学生拥有一技之长的同时，职业院校更加重视学生的全面发展，让每一位学生都拥有优良的综合素养。
德育教育贯穿始终
基础文化课学习紧抓不懈
社团活动丰富多彩
为学生一生成长奠定良好的基础。
奋达职校始终坚持“以学生成长为中心，以提高自身素养为本，定期责善及不断进取”为核心价值观，把“成为快乐而平凡的人，每天进步一点点，成为最好的自己”作为育人目标。
中职学生就业前景广阔
目前，随着我国经济转型发展，对技术技能型人才需求量越来越大，职业院校的学生具有广阔的就业与发展空间。据近几年就业信息显示，具有一技之长的职校生正成为就业市场急需的“香饽饽”，毕业生供不应求。奋达职校 就业率高达99%，近三年来每一位学生在毕业时都能收到1--3个优质用人单位的offer。
中职学生一样能圆大学梦
国家加大职业教育改革力度，建立了高等、中等职业教育贯通的升学“直通车”、“立交桥”，进大学深造不再是高中生的“专利”，中职生毕业时，可以参加“对口高考”或“单独招生”考试，同样能考取大学本科、专科院校，与通过普通高考进入大学的学生资格相同，毕业颁发全日制普通高校毕业证书。
《政府工作报告》提出，“高职院校大规模扩招100万人”。《高职扩招专项工作实施方案》提出，取消高职招收中职毕业生比例限制，允许符合高考报名条件的往届中职毕业生参加高职院校单独考试招生。这意味着，中职生的升学大门被完全打开。
奋达职校自2014年成立首届高考班以来，连续四年升学率100%，这就是铁证！
对于中职，很多家长都存在一些偏见，觉得读中职不体面，大家都削尖了脑袋往普高挤。这其中，有家长顾及面子的因素，还有很大一部分原因是家长对中职的不了解。
奋达职校
三种办学模式
满足不同家庭的需要
全日制高考班
参加“3+证书”对口高考，只需通过语、数、英及一门专业技能考证，就可以报读专科和本科院校，轻松拿到全日制大学文凭。
特色专业班
强化技能学习，多门专业课程助力学生成为高技能复合型人才。第六学期分流，进行高考强化训练，参加对口高考，报考广东省大专院校。
国际班
2013年11月19日，我校与韩国永进专门大学及启明大学签订联合办学协议，开设留学定向班，完成大学专科、本科、硕士研究生的学习，专门解决在国内通过普通高考无法解决的高学历问题。
