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第五章 流行病學和醫學統計學基本知識
1.流行病學的任務
【知識要點】
流行病學的任務大體上可以分為三個階段：
第一階段的任務是“揭示現象”：即揭示流行（主要是傳染病）或分佈（其他疾病、傷害與健康）的現象。
第二階段為“找出原因、影響或決定因素”：從分析現象入手找出流行與分佈的規律、原因或影響因素。
第三階段為“提供措施”：即合理利用前兩階段的結果，找出預防或干預的策略與措施。
【記憶口訣】
皆（揭示）找踢（提供）
2.觀察性研究
【知識要點】
（1）橫斷面研究
（2）比例死亡比研究
（3）生態學研究
（4）病例對照研究
（5）隊列研究
【記憶口訣】
恆（橫斷面研究）必（比例死亡比研究）勝（生態學研究）丙（病例對照研究）隊（隊列研究）
第六章 健康教育學
1.建立促進健康的公共政策
【知識要點】
（1）建立促進健康的公共政策：各個部門建立和實行健康促進政策，使人們更容易做出更有利健康的抉擇。
（2）創造健康支持環境：創造健康的社會環境以有利於健康的發展。
（3）增強社區的能力：充分發動社區力量，積極有效地參與衛生保健計劃的制訂和執行，挖掘社區資源，幫助他們認識自己的健康問題，並提出解決問題的辦法。
（4）發展個人技能：提供健康信息，教育幫助人們提高做出健康選擇的技能，使人們能夠更好地控制自己的健康和環境，應付人生各個階段可能出現的健康問題。
（5）週整衛生服務方向：個人、社會團體、各個部門共同承擔建立衛生保健系統。
【記憶口訣】
政策（公共政策）使個人（個人技能）服務（衛生服務）社區（社區的能力）衛生環境（支持環境）
2.教育策略常用的健康教育活動
【知識要點】
（1）通過電子媒介開展的大眾傳媒活動：電視節目、廣播節目、公益廣告、網絡信息等，同時這些節目還可以製成錄像帶、錄音帶、光碟等在人群中反覆使用；
（2）通過印媒介開展的活動：手冊、小摺頁、掛圖、招貼畫、日曆、卡片、傳單等；
（3）人際傳播活動：講座講課、小組討論、個別諮詢、示範、人戶指導、觀摩學習、同伴教育等；
（4）因地制宜的社區活動：牆體標語、板報、牆報、展覽、義診、評選示範戶、知識競賽、思者俱樂部等；
（5）民俗、文體活動：相聲、戲曲、民歌、廟會、趕集等。
【記憶口訣】
大眾（大眾傳媒）印刷媒介傳播（人際傳播）社區（社區活動）民俗（民俗、文體）活動
