廣東2020高中階段學校招生工作要求出爐

日前,廣東省教育廳、廣東省人力資源和社會保障廳、廣東省招生委員會辦公室聯合發佈《關於做好2020年全省高中階段學校招生工作的通知》(簡稱《通知》)。《通知》明確,高中階段學校招生計劃普職大體相當;優質普通高中學校要安排不低於50%的招生名額“指標到校”。

高中階段學校招生計劃普職大體相當

《通知》指出,按照全省高中階段教育毛入學率穩定在95%以上的目標,結合各地高中階段教育學齡人口、應屆初中畢業生及外來務工人員子女在當地升學等情況,廣東已將2020年全省高中階段學校(含技工院校,下同)全日制招生指導性計劃分解下達至各地。

各地要壓實工作責任,將招生計劃合理分解到校,引導初中畢業生合理分流,確保招生總量與普職比得到落實。

省下達的指導性招生任務中,高中階段學校總招生數和中等職業學校招生數為最低控制數,普通高中學校招生數為最高控制數;各地不得調減高中階段學校總招生數和中等職業學校招生數、不得隨意調增普通高中學校招生數。

在確保完成省下達的總招生任務和中等職業學校招生任務的前提下,對超出省下達總任務的招生計劃,應參照省招生任務中確定的普職招生比例,合理分配至普通高中和中等職業學校招生計劃中。

普高自主招生比例不高於招生計劃10%

各地要按照國家和省深化考試招生制度改革的有關要求,積極穩妥推進高中階段教育招生制度改革,保障教育公平,促進教育協調發展。普通高中學校按照“一生一籍,人籍一致”的原則招生,不得招收借讀生;優質普通高中學校要安排不低於50%的招生名額,主要按初中學校在校生數,直接分配到區域內各初中學校(含民辦),並適當向薄弱初中、農村初中傾斜,名額分配招生採用單獨批次、單獨錄取的招生辦法,原則上不得設“限制性”分數線。

公辦普通高中學校自主招生比例控制在學校年度招生計劃的10%以內,體育、藝術、科技等特長特色類型招生均納入自主招生範圍;招生學校須根據招生方案、學生學業水平考試成績、學生綜合素質評價情況等開展自主招生。

優質中等職業學校招生,依據初中學業水平考試成績、結合學生綜合素質評價,擇優錄取;生源不足的學校可按要求實行註冊入學,開展春季招生和組織應往屆初高中畢業生、異地務工人員子女、退役士兵等報讀,支持有條件的涉農職業學校、縣域職業學校開展新型職業農民培養試點。

普高原則上不得跨地市招生

《通知》指出,嚴格規範招生管理工作。

要規範招生秩序。各地要嚴格審核高中階段學校辦學資質,科學核定辦學規模,嚴格招生准入,公佈招生學校名單,接受考生、學校和社會監督,確保招生過程公開透明。各地公辦民辦普通高中面向審批地招生,原則上不得跨地市招生,不得超省定班額標準招生。要加強事前、事中與事後監管的有機統一,特別是加大對普通高中(含民辦)違規跨審批區域招生、擅自提前組織招生、超計劃招生以及中等職業學校、技工院校有償招生等行為的查處力度,杜絕虛假招生、宣傳欺騙等行為,確保公開公平公正有序。

要規範招生宣傳。各地、各學校要規範有序開展招生宣傳,及時在指定平臺向社會公佈招生政策、招生計劃、考生資格、錄取程序、錄取結果、諮詢及申訴渠道、重大違規事件及處理結果等招生信息,接受社會監督,確保招生過程公開透明、結果公平公正。

要規範錄取管理。各地在2020年應使用省高中階段學校招生服務平臺(下稱“省中招平臺”)開展招生錄取工作;未在省中招平臺錄取高中階段學校學生的地市,須以市招委會名義說明原因,並在規定時間內將普通高中錄取數據上報省中招平臺。

堅決制止盲目“保普高、棄中職”做法

《通知》要求,各地要完善部門間協作聯動機制,強化統籌協調,加強隊伍建設,增強工作執行力,紮實做好中等職業學校招生工作。

要加強招生工作宣傳。要強化市級統籌,組織中職學校、技工院校有序進入初中學校宣傳,打通中職學校、技工院校和初中畢業生信息溝通的“最後一公里”;各中等職業學校要在門戶網站開闢招生宣傳專欄,開設學校介紹、校企合作、招生政策、助學政策、專業介紹、招生簡章、在線諮詢、網上報名等欄目;各初中學校要在學校門戶網站顯眼位置提供市、縣教育行政部門的統一招生信息發佈平臺鏈接。

要強化招生計劃執行。各市、縣教育行政部門要按照逐級下達的招生計劃,合理分解到校,確保招生總量與普職比得到落實。要堅決制止盲目“保普高、棄中職”的做法,對普職招生結構不合理的要及時予以調整。要完善招生數據報送機制,實時掌握學校招生進展情況,及時開展招生督查。省將適時對各地招生工作進行專項督查和通報。

要重視發揮基層作用。各地要明確初中學校的送生責任,及時分解送生任務,指導督促初中學校建立完善畢業生去向臺賬,準確掌握學生信息,大力發動和引導學生根據自身情況報讀中等職業學校、技工院校;要加大組織力度,充分調動鎮街、居委村委積極性,共同參與招生工作,形成招生合力。

要抓好轉移招生工作。要增強做好中等職業學校轉移招生工作的積極性和主動性,將轉移招生與實施精準扶貧工作有機結合。在推進轉移招生工作中,珠三角地區和粵東粵西粵北地區政府部門以及相關學校要加大統籌組織和溝通協調力度,確保招生送生工作有序順利推進。


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