“讀一本書、寫一篇反思、做一次家訪……給自己充電，為教育賦能。”這是湖南省嘉禾縣龍潭中學校長曹小紅春節前致全校教師的“新年寄語”，這樣的要求也是該校開展“教研節”的要求。
教研節是嘉禾縣教育人的一個特殊節日——從2018年開始每年舉辦一屆，目前已經舉辦了兩屆。教研節不是在固定的某一天開展，按照“啟動儀式—活動開展—總結表彰”的流程，整個過程要歷時一年。
為什麼要舉辦教研節？“通過正面牽動、反面觸動，整體推動、示範帶動，考評驅動、獎勵觸動等方式，促進學校規範辦學，激勵教師專業成長！” 嘉禾縣教育局局長李志雄說。
開放日，報與桃花一處開
“開放校園，陽光辦學”，各學校每學期搞一次“開放日”活動是教研節的規定動作。
為了迎接開放日，各學校自上而下在行動，從環境衛生的打掃、宣傳欄的更新、教室內外的佈置到課堂教學的設計等，人人各盡其責，個個親力親為。
去年，珠泉完小把開放日改成了開放周，邀請當地人大代表、政協委員、學生家長進校園參觀學生書畫展、觀摩課堂常規課、旁聽集體備課討論……校長曾伍雄坦言，“開放周就像一場大考，自信源於日常的規範管理”。學校對家長提出的“建立學生行為負面清單，構建家校協商懲戒機制”等建議，得到了學校的採納落實。
去年開放日當天，嘉禾三中一下來了800個家長，學校引導家長隨心走、隨意看、隨便問。家長關心最多的是學生食堂，部分家長自願留下來品嚐學生餐，切身體驗飯菜的質量。學校的“敏感區域”在陽光下公開，提高了學校的公信力。
城關中心校的開放日主題是“關注課堂，聚焦提效”。家長走進課堂聽課，然後給科任教師出具滿意度測評結果。校長鬍久文表示，教師很在意家長的評價，上課特別走心。開放日之後，教師還這麼走心嗎？胡久文給出的答案是：“開放日不是走秀日，今天所表現的狀態將常態化。”
“教研節正在觸動裝睡的人。”嘉禾五中校長李勳華舉例說，該校的一名英語教師雷娟（化名）由於課堂教學不受學生喜歡，家長頗有微詞。面對即將開放的課堂，她“怯場”了。學校根據雷娟的個人意願，讓她停課一個月，安排她跟班學習。在停課的一個月裡，雷娟聽課、反思、試教，不敢有半點懈怠。當她再次走向屬於自己的講臺，全班學生給了她80%的滿意率。
“家校共建，就要接受社會的監督，倒逼學校抓好教育教學管理。學校從面子到裡子都要被檢視。” 嘉禾縣教育局副局長王伍英道出了設置開放日的初衷。
讀書日，腹有詩書氣自華
嘉禾縣“拒絕平庸，追求卓越”的讀書活動，同樣在教研節期間開展得風生水起。
群英學校把教師讀書與親子閱讀結合起來，每學期都會表彰一批喜歡讀書的家長，向他們贈送諸如《孩子你慢慢來》等家長必讀的好書。“不讀書的校長不睿智，不讀書的老師不稱職，不讀書的學生不充實，不讀書的家長不儒雅。”在“書香校園·親子閱讀”交流座談會上，校長王麗華說。
在嘉禾縣，教師閱讀是生活時尚，更是專業成長的心路歷程。
如何給教師充電？嘉禾縣啟動了“局長薦學”這塊“電源”。2019年，縣教育局花費60萬元採購《新學校十講》《我的教育理想》《不做教書匠》等一大批教育類圖書贈送給校長和教師。嘉禾縣各中小學校通過開展讀書心得分享會、理論與實踐徵文活動等，掀起了讀書熱。
龍潭中心校校長彭華軍對喜歡讀書的教師給予“特別對待”，不僅採購了《回到教育原點》等10本書贈給每名教師品讀，還作出了教師個人選購教育教學論著可以報銷50%的決定。
“成功沒有奇蹟，只有軌跡。讀書促使我們要把概念變成信念，把理想變為思想，把衝動變作行動。教學相長，我們一直在路上。”這是嘉禾一中校長唐聖鋒在閱讀《我的教育理想》時留下的批註。
賽課日，枝間時見子初成
“曬課”與“賽課”，是教研節的重頭戲。
嘉禾縣教育局要求每一名教師每學期錄製一堂常態課，上傳到網絡平臺，並讓授課人跳出課堂審視自己的上課狀態。每學期，縣教科院組織評審團隊對上傳的課堂給予“星級評價”。“如此曬課，教師上課誰也不敢得過且過、敷衍塞責了。”這是石橋鎮中心校教師袁建華的感言。
賽課分為“教研聯盟常態課展示”和“全縣優質課展示”兩個層面。由於賽課與學分、績效、評優緊密掛鉤，教師的參與度達到了85%。在賽課過程中，聽課教師積極參與課後點評。
珠泉中學通過“賽課”和“曬課”，建立了課前、課中、課後的活力課堂生態鏈。學校把教師素質的自我超越、集體備課的質量、上課內容的動態把握、課堂教授水平的體現等方面作為評價指標，並加以考核量化。一段時間後，珠泉中學的教學成績在全縣名列前茅，成績背後公開的秘密是“注重過程，看重結果”。
教研節，讓教師工作“帶勁“，成長提速。
“教研節是培育人、成就人的節日！”珠泉完小教師劉紅花是教研節的最大受益者之一。她憑藉“國家二級心理諮詢師”的底子，積極探討實踐“心理學+”模式，在學生心理疏導方面成績斐然，她不但應邀到長沙等地講課，還被聘為“湘南學院心理輔導授課專家”。嘉禾五中不少教師的課例、教案在省內乃至全國獲獎。
“一方池塘裡的荷花，每一天都會以前一天兩倍的數量開放。如果到第30天，荷花就開滿了整個池塘。”王伍英相信，按照“荷花定律”，教研節會讓整個嘉禾教育的生態發生新的變化。
《中國教師報》2020年04月29日第2版
