高三學子要開學啦！
自從河北開學時間確定後，
開學的話題便成為了
大家最關心的話題 ，
家長們紛紛表示，
“神獸終於要歸籠了！”
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那麼，
學校開學後，學生如何進入校園？
如何進行體溫檢測？
如何上課、就餐、就寢？
一旦發現發熱學生又該如何進行應急處置?
為紮實做好學生復課前的疫情防控準備
經開區第二中學開展了“開學”模擬演練
今天，
小編就帶領大家看看
第二中學如何“排兵佈陣”！
一起戳視頻看一看吧
演練開始
上午9:30，演練開始。演練中，根據演練方案，按照演練流程圖，由教師扮演的“學生”排隊有序進入校園，模擬復學後師生防控真實場景，堅持“演練即實戰”的工作要求，分別從“入校、就寢、課堂、就餐”等環節進行實戰模擬，確保學生復學工作全面落實到位。
入校研判區
在學校大門外，由各班的副班主任持“研判返校學生名單”引導學生按指定通道進入學校，並對入校學生逐一消毒。專人負責管理師生入校秩序，維護校門交通秩序，防止擁堵聚集。一旦檢測出體溫37.3℃(含37.3℃)以上的，由發熱引導員將其引導至隔離觀察室。
宿舍入住
就寢時，每位學生由包聯教師和宿管測量體溫後進入宿舍。為了最大可能拉大生與生之間距離，每間宿舍安排四名學生，對角線入住。
隔離觀察室
學校設立隔離通道，直達隔離觀察室。如檢測出發熱人員，引導員第一時間將其通過隔離通道引導至隔離觀察室，在引導過程中要求發熱人員和其他師生間隔1.5米以上。隔離室安排1名校醫和1名年級教師，該學生到達隔離室後，校醫再次進行檢測並做好相關登記，年級老師第一時間聯繫其家長，家長到校後，引導發熱人員通過隔離離校通道，安全離開學校。
教學區
班主任負責在教室門口，用手持紅外線體溫儀檢測學生體溫，安排學生有序進班、就坐。同時填寫晨午檢登記表，收居家14天健康登記表和承諾書。教育教學管理人員分別在不同樓層協助班主任做好學生的疏導和管理工作。
演練結束後，全體教職工結合各自崗位，各抒己見。通過彙總研判，學校的復學預案更加科學合理，教職員工防控技能更加熟練，以嶄新面貌迎接新學期。
來源邯鄲經開
