日前，廈門海滄育才小學又開啟了新一輪的“家長學堂”。課程中，老師與家長分享了家庭教育的心得，指導瞭如何對學生進行心理健康教育，獲得了大家的肯定。
育才小學的“家長學堂”只是海滄區在疫情防控期間積極開展心理援助的一個縮影。疫情防控期間，廈門海滄整合多方資源，全方位多渠道開展心理危機干預服務及疫情心理健康宣傳教育，為廣大群眾和一線抗疫工作人員排憂解難，全面築牢心理健康防線和堅定打贏抗疫阻擊戰的信心與決心。
心理熱線全天候
“我從境外回來，一下飛機就被隔離，我會不會被感染了？”日前，志願者陳曉煒就接到了這樣一個來電。得知來電者的擔憂，陳曉煒首先向來電者普及了新冠肺炎常識，並提出建議，為其排解煩惱。
接聽熱線的不單陳曉煒一人，截至目前，海滄區心理援助熱線共有志願者26名，他們都是持證的專業心理諮詢師。
“一個電話的結束並不是我們服務的結束。”陳曉煒告訴記者，志願者也會進行電話回訪，瞭解來電者後期情況。
記者瞭解到，疫情防控期間，海滄區共設立了4條心理危機干預熱線，為有需求人員提供心理諮詢服務。同時，海滄區還特別成立由醫師、護士、心理治療師組成的心理危機干預小組，為入住各集中隔離點的人員開展心理危機干預。
志願服務緊相隨
“感謝在大後方默默付出的你們。”日前，海滄區天竺幼兒園收到了一封來自武漢的感謝信，這是一位海滄的白衣戰士在馳援武漢一線時寫下的。
原來海滄區天竺幼兒園得知學生家長、海滄醫院神經內科護士陳擇煌前往武漢一線抗疫後，幼兒園20多名教師自發成立了一支志願服務小組，從3月2日起，每天兩名教師志願者來到孩子家中，為他講故事，陪他做遊戲。
“孩子因為想媽媽，時常心情低落。有了老師們的陪伴，他開心許多，不再悶悶不樂了。”陳擇煌告訴記者，每日上門的志願服務已經持續一個多月了，現在又有20多名老師報名來家裡陪伴孩子直到我回家才離開，太感激了。
“接下來，我們將持續開展面談諮詢、電話諮詢等服務，並逐步探索心理服務的長效機制，為有需要的市民提供各式志願服務，為廣大群眾心理健康保駕護航。”海滄區相關負責人表示。
與此同時，在疫情防控期間，海滄區新時代文明實踐中心開啟了“愛心扶幼·科學小課堂”等多種趣味線上實驗課，通過家長孩子齊動手來促進親子關係，培訓美好心靈。此外，海滄區還創作了動畫短片《復工後如何做好心理防疫？》等，投放於“文明海滄”微信公眾號，幫助廣大市民做好心理上的自我調適。
心理援助精準化
心理援助工作是一場持久戰，隨著社會生活步入正軌，疫情早期“潮水般”的心理應激反應逐漸過去，但一些新的心理問題將會浮出水面。
未成年人的心理健康一直備受關注。為此，海滄區將學生心理健康問題納入教育系統疫情防控總體工作方案，持續跟蹤學生心理健康狀態，不僅開通心理援助電話熱線和網絡心理熱線，還推出《家庭教育系列》《防疫心理秘方系列》等家庭教育和心理健康科普教育內容，多舉措開展心理健康教育和輔導。
記者從海滄區瞭解到，如今廈門市高三學生已經復學，接下來將有更多學生返回校園。目前，各所學校的心理教師已經到崗，隨時能為學生提供心理輔導。下一步他們將把學生的心理健康作為心理服務的重點，同時通過構建心理健康教育平臺，探索常態化的援助機制。
（本報記者 馬躍華）
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