为了能够全面的了解学生网上学习效果，提升教师教育教学能力，更扎实的推进网课的开展，临沂第七实验小学于2019年4月10日组织全校三到六年级学生参与线上英语阶段性测试。本次检测我校利用钉钉平台进行线上英语质量调研，由学校统一组织实施，固定时间，学生在家线上做题，阅卷采用网络阅卷的形式，为了确保考试的真实性，试题限制做题时间和固定做题次数，最大程度上检测学生真实的学习情况。
测试结束后，老师们以最快的速度进行了阅卷，教师发展中心也及时对每个班级的成绩进行了反馈。为了让每位老师明晰自己的班级成绩，了解所带班级所处的位置，提高英语老师的网课教学质量和改进线上教学方法，特于4月14日召开了线上质量分析会。此次会议全体英语教师和村小教研主任参加，韩红斌副校长全程指导。
本次会议，由教师发展中心刘永恒老师主持，会议共分为四个议程：总体成绩分析，典型经验介绍，具体改进措施和领导总结。
首先，由教师发展中心李国欣老师对全处成绩进行分析。她通过柱状分析图，以大数据的形式，让老师们清晰的看到了自己班级在同年级所处的位置，以及与其他老师的差距。同时，她还指出成绩背后潜藏着的学生学习行为和学习习惯等问题，着重让老师们思考找出平时在教学中存在的问题，加强落实工作。
第二环节，经验交流。三年级的宋开云老师，从班级成绩谈到了她平时的网络课堂，她的秘诀就是：家长助力，小视频录制讲解重难点，抓落实，及时评价。四年级的胡红叶老师，利用资源和平台，提高学生学习兴趣，直播督促，不让一个孩子掉队。五年级的张行侠老师，作为一名英语组的新成员，她用自己的耐心去全面了解学生，抓基础，秀口语，全面提高学生学习积极性。六年级的马晓伟老师，超强的自律性，以身示范，以自己的成长，带动全体学生的成长，课堂扎实，高效。
第三环节，教师发展中心刘永恒老师，对四位老师的经验介绍做了点评，还对线上教学调研暴露的问题提出了改进措施，希望今后的网络授课老师们用好资源，适时开好直播课，全面了解指导好学生的学习，同时，传达了下一步的工作计划。
最后，韩校长对本次会议做了总结，他要求英语老师们要以此次会议为契机，调整好自己的教学，全面提升教学成绩。
此次会议，牢固树立了老师们的质量意识，相信经过大家的团结努力，七小的英语质量会有更大的提升！We are a team. We will do better!
编辑：刘永恒
