硬筆寫江山
本來是很簡單的問題，可是一些人為了利益和麵子，然後爭爭吵吵，把這個事情搞得複雜了。書法，在我看來就是書寫的方法，說白了就是寫字的方法，意思說寫字的方法對，寫出來的字自然漂亮了。至於書法藝術，也可以說是更高的一個境界，也可以說是很虛無的東西。其實很簡單，你對書法有興趣。你就練吧。把字寫好，寫漂亮了就可以了，在這個基礎上。繼續發展下去，也許自然而然，就進入了藝術的境界。我個人很反感那些把書法藝術神話的那部分人。別人字寫的再好在他的眼裡就是不行，而且永遠都不行。我感覺到他說你不行的時候，你應該感到高興，那些字可能已經超越了他了。就好像中國不行的時候，老美對中國很好，甚至還扶持中國 ，可是當你發展的很好的時候，他就會感到你威脅到他了，因此他要打壓你，你就什麼都不好了，好的也變不好了。一山不容二虎，叢林法則永遠都是存在的。至於中書忇那些大師的字，我們也不好去評判，我們也沒有資格去評判人家，因為他地位比你高嘛，我們能做的就是寫自己的字，那你說去吧！
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技法是書法學習中最可學的部分，比如筆法、字法、章法，相對“客觀”，也容易學出效果，因此可以視作書法學習的基礎內容。所謂的“表達”，則相對比較複雜了，可以歸為“技巧”，或亦可稱之為方法，它所彰顯的不僅僅是技法的內容，還有書法的個性風格、文化內涵等等。
“表達”也是可以學的，但由於藝術“表達”的內涵廣、“主觀能動性”大，不像“技法”的學習那樣有客觀依循，是相對籠統而抽象的，有些東西只可意會難以言傳，確切地說不是“學”，會多的是“領悟”。舉個例子，名家經典作品擺在那，比如王羲之的《蘭亭序》，單純從技法層面解讀，是有限的，但拓展到藝術表達的層面，就各有各的見解了，內涵可以是無窮多，究竟領悟多少，看書學涵養根基，同時也看悟性。
在書法學習的前期，對初學者來說，此題的論點是有道理的，書法初始學習必須圍繞技法技能技術來展開。但是在書法學習的後期，可能不僅要學技法，也要悟“表達”，而且後者可能更為關鍵。
淺談。插圖為抱庸硬筆習作。
抱庸詩書
認同
