“現在開學時間定下來了，那麼暑假什麼時候放假呢？”這是廣東不少師生、家長們閒聊時十分關注的問題。
今年，一場新冠疫情，改變了學生們上學的節奏。如今廣東省的疫情基本得到控制，開學的時間已經明確公佈：“4月27日，全省高三、初三年級學生返校。5月11日後，各地根據疫情防控情況分期、分批、錯峰安排中小學其他年級學生返校。幼兒園幼兒、特殊教育學校學生返園（校）時間另行研究確定。幼兒園幼兒返園前，校外培訓機構不得開展線下教學活動。”消息一公佈，師生們一陣沸騰，“終於可以重返校園了！”
興奮之餘，大家不禁關心起暑假放假時間。畢竟5月11日才開學，按以往，是接近期中考時間，而且中考時間已經明確推遲一個月，那麼相應的其它年級的放假時間是否會推遲一個月呢？如今沒有收到官宣，大家都只是在猜測。
看全國其它城市，多地已明確宣佈放假時間。“①江蘇南京：中小學7月18日放暑假；②四川成都：小學7月8日放暑假，中學7月16日放暑假；③湖南益陽：高三、初三以外其它年級放假時間原則上不遲於7月20日；④甘肅慶陽：中小學（含中職學校）7月31日統一放暑假……”。
如今，我們小縣城期中考的時間已經公佈：初一、二期中質量檢測時間為6月1、2、3日；初三中考模擬考時間為6月17、18、19日。那麼廣東省會不會比以往推遲一個月放暑假呢？
作為一線的教師，我們覺得可以適當推遲，但沒有必要推遲一個月。
一、從3月開始已經全面進行線上教學。
自3月2日開始，廣東的師生全面進入線上教學階段。有些地區，初三級及高三級甚至在2月中旬已陸續開始。
線上教學是一種新模式，起初師生均不適應，慢慢地，大家都覺得線上教學相比課堂教學也有其優勢。
首先，線上教學的資源來自名校名師的微課或直播課，教學重難點突出，知識點覆蓋面全，思路清晰，形式活潑。有不少老師感嘆，自己在課堂上的教學確實不如線上名師講課。
其次，線上教學採用的是名校資源與本校教師相互補的模式。上課前，一般情況下，教師都會先佈置學生預習，課堂上提問反饋，不懂的地方，老師再詳細講解。至於直播課的教學，老師們也能根據本校學生實際，進行查漏補缺，佈置合適的作業。
再次，線上教學因為網絡可儲存及回放的功能，讓基礎一般的同學或是有時沒辦法參加上課的同學，在課餘可以多次回放，慢慢理解。
總之，線上的教與學，師生配合默契，效果不錯。成績好的同學能跟上節奏，一樣能學到知識。當然對於成績一般的同學，理解起來有難度，就需要開學時老師再複習，講解，確保一個不掉隊。
所以，復課之後的一兩週，是複習補充之前線上學習的內容，適當增加練習量，使學生知識學得更牢固。因此，適當推遲一兩週的放假時間比較合理。
三、復課後，每天增加教學節數
根據上級的通知，復課後每天可以適當增加教學節數或是利用週末進行補課。
如今網課已經開展了一個多月，大部分老師的教學進度已接近期中考內容。將來複課後適當複習，就能趕上期末進度。
教學內容上，完全可以在七月中旬結束功課。師生們從三月開始堅持至今，已出現疲憊狀態，部分學生漸漸出現厭學情緒，此時復課，改變模式，是恰當時機。如果再推至七月底，只是增加複習及練習時間。線上學習與課堂學習相加，時間過於漫長，學生會出現厭學情緒，所以儘量不要推遲一個月。
二、七八月酷暑，不適合上課
所有人都知道，在全球氣候變暖的大趨勢下，每年七八月是一年中天氣最炎熱時期，有些年份氣溫經常高至38度以上，路面溫度更是高達40幾度。
中小學生，年紀尚小，每天上下學往返四次。有午託的學校還好，只是早出晚歸，對於大部分沒有午託的學校的學生來說，中午放學、上學時間，剛好是一天中最熱的時候，如果到七月底，路面溫度達到40幾度時，小小身體是否能抵擋得住，實在擔憂。
此外，上課時間，天氣炎熱，教室裡的風扇完全起不了作用。按往年，七月初那兩個星期，沒有條件安裝空調的學校的教室，簡直是個火爐，不少師生都在“火爐”中中暑了。這樣的環境，確實不適合上課，聽課。
因此，我們覺得可以適當推遲至七月20前後，儘量不要推遲一個月。
“百年大計，教育為本”，教育仍要以人為本。本著為學生著想，希望有關部門能確定適合的時間，制定合理措施，使師生皆能教學相長，取得良好成效！
