哈佛教授:6岁前,培养孩子这4种能力,上学后比同龄人更聪明

哈佛教授:6岁前,培养好这四种能力,上学后孩子比同龄人更聪明

学龄前,你会培养孩子的思维认知能力吗?

现在很多家长在孩子学龄前只教会一些简单的基础知识,很少去了解其他教学,比如说孩子的各方面的思维认知能力,其中包括理解能力、语言能力、逻辑思维能力、空间思维能力等等,若孩子在学龄前没有学会,这会导致他们上小学之后会比同龄人差很多。#母婴好物推荐#

哈佛教授:6岁前,培养孩子这4种能力,上学后比同龄人更聪明

俗话说:“再穷不能穷教育”

随着人们的生活水平提高,现在很多父母对于孩子教育是很看重的,生怕孩子落后 ,虽然拿自己的孩子跟别人比较不好,但是谁不想炫耀一下自己的孩子呢?

哈佛研究表明:孩子学龄前的几年时间,是孩子建立学习基础的关键期,其中这4种思维认识能力尤为重要,父母们千万不要忽视。

哈佛教授:6岁前,培养孩子这4种能力,上学后比同龄人更聪明

4种思维认知能力尤其重要

1、空间思维能力

很多家长们都不了解什么是空间思维能力,它主要是指识别一个物体的形状、位置、空间关系,并能够记住物体相对的位置,最后通过想象与视觉化,从而形成了全新的视觉关系。

关于空间思维能力早在20世纪50年代,天才项目( Project Talent) 就追踪研究了40多万名孩子的空间思维和学业成绩、将来工作能力之间的关系,最后根据研究发现:空间思维测验得分高的学生,学业成绩和工作能力,都比空间思维较差的学生强很多!

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培养孩子的空间思维能力很简单,那就是动!手!去!玩,家长可以引导孩子做一些有助于提升孩子空间思维的能力的游戏,比如拼图、积木、3D绘本等等,这些不仅能够提升孩子空间思维,还能够锻炼动手能力和想象力。

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2、语言文字能力

语言文字能力就像是思维的工具,一个孩子的语言表达水平往往能够反映出他的思维,根据心理学研究证明:学龄前是幼儿发展语言的关键期,家长若能处理好,无论是思维能力还是语言表达能力就会提升。

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想要培养孩子的语言文字能力我们可以从以下几点出发:

多带孩子去观察:孩子小时候对新鲜事物是充满好奇心的,家长多带孩子出门可以增加见识,从而家长引导孩子用语言去表达心中的想法。

朗读:家长可以让孩子大声去朗读书籍,因为从口中大声的读出来,印象远远超过用眼睛看,而且大声朗读可以让孩子口齿变得更伶俐,锻炼舌头的灵活度。

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3、数学思维能力

学龄前培养孩子的数学思维能力,有助于大脑开发,不仅可以提升思维能力,还能够让孩子变得有条理、逻辑性强、善于分析等等。

当然,最重要的是数学思维能力强弱,会直接影响到上学时学习数学的能力。

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霍思燕家的儿子嗯哼,3岁左右就已经接触数学训练了,为了帮助到孩子学习,霍思燕孩子专门到了王府井书店买数学启蒙书籍。

芳芳为孩子选择了《聪明宝宝阶梯数学》全书6册,将3~6宝宝细分为3个年龄段,根据不同的年龄段智力发展规律由浅到深,具象呈现,多角度拓展数学思维,精美的插图,形象生动可爱,深受宝宝喜欢,让孩子们爱上数学。


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