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有句話叫“三分鐘熱度”，小霍感覺就是為自己的孩子量身定做般恰當，那天，小霍帶孩子路過一個畫畫班，駐足看了幾分鐘，孩子回家和小霍說，要去學畫畫，看人家小朋友畫得很好看。孩子難得主動對一件事情產生興趣，小霍當然要支持了，就報班吧！可是，孩子在畫畫班學習了不到兩個月，各種藉口不想去，無奈，畫畫這件事就放下了。
這件事令小霍記憶深刻，以後，凡是孩子主動提出想做的事情，小霍就會暫時放一下，不是立刻滿足孩子的要求，而多數事情孩子過一陣子就不再想了，小霍感覺到，孩子辦啥事就是熱心幾天，之後就偃旗息鼓了，半途而廢雖說有些嚴重，但似乎成習慣了，小霍也認為孩子這個習慣不是很好，但怎麼才能幫助孩子改正呢？
心理學教授李玫瑾曾經提醒家長，0-3歲的孩子好奇心最強烈。其實，當孩子再大一些，依舊保持強烈的好奇心，此時，孩子心中充滿了新奇感，也保持對未來世界積極探索的熱情，但因諸多原因，沒有經過系統的訓練，孩子的專注力欠缺，成為影響孩子不能堅持下去的關鍵因素。除此之外，還有一些其它致使孩子做事半途而廢的原因，家長也值得關注。
一、孩子做事半途而廢的原因
1、孩子對枯燥的訓練產生了倦怠心理
拿開頭小霍的孩子舉例，孩子看到別的小朋友用五顏六色的畫筆繪畫，覺得喜歡，而當孩子自己開始學習時，就要經歷一段時間的基本功訓練，而這些訓練是枯燥無味的，多數孩子會不適應，也不容易堅持下來，產生倦怠心理，興趣逐漸減弱，自然也就無法繼續了。
2、家長給孩子的壓力太大
家長總是希望自己的孩子不要在起跑線上就被別人超越，因此，從孩子懂事之後，就對孩子產生了巨大的心理期望。當家長將這種心理灌輸給孩子時，無形中會給孩子增加壓力，造成其負擔過重，從而內心產生對所做之事的恐懼感，還會擔心自己的所作所為達不到家長的滿意條件，反而更加容易產生放棄心理。
3、孩子抵禦誘惑力的意志力不足
毋庸置疑，無論做什麼事，孩子都需要具備一定的意志力，而外界的誘惑力實在是太多，當小朋友們聚在一起談論剛剛看過的動畫片時，自己卻因為在練習彈琴、畫畫、書法等等而沒有時間去看動畫片，就想去看動畫片，這樣也就和同齡人們有了共同話題，對於孩子來說，這可是莫大的事情，時間長了，孩子就會屈服於各種引誘，而失去了堅持下去的信心和決心。
是不是說，孩子一旦養成了某些不良習慣，就無法改正了呢？不是的，還是有一些相應的方法可以針對性地改變孩子的壞習慣。在提升孩子專注力上面，就可以利用“登門檻效應”的方式。
二、什麼是“登門檻效應”，“登門檻效應”能帶給孩子什麼？
1、何謂“登門檻效應”？
心理學家通過實驗得出結論，在通常情況下，人們更加願意接受較小也較容易完成的要求，而對於要求較高或者難度較大的事情則會避而遠之。但是，當人們適應了小的要求之後，再讓其接受大的要求，反而從心理上更加容易接受。
從這個效應的根本出發，還可以進行拓展，比如，在學習上先立一個看得見摸得到的小目標，等實現這個小目標之後，再慢慢地確定更大一級的目標，這樣操作的目的就是要給予一定的心理暗示，逐漸適應，慢慢接納。
2、“登門檻效應”能帶給孩子什麼？
將“登門檻效應”應用到教育孩子方面，效力還是蠻大的。舉個例子，大家都知道，小孩子就是愛動，若是想讓孩子安安靜靜地在琴凳上坐上10分鐘練琴，真是比登天還難。家長要有耐心，可以將10分鐘的練琴時間分幾個階段進行，先讓孩子坐5分鐘，若是孩子能夠堅持下來，就主動鼓勵，然後和孩子一道將目標提升至7分鐘，再逐漸提升至10分鐘，若依舊有效果，則還可以繼續提升。
長久堅持，就可以幫助孩子養成循序漸進的做事方法，對於培養孩子各種好習慣，都可以舉一反三加以應用，也是行之有效的。
要知道，一蹴而就對於小孩子而言真是太難了，根據孩子的情況靈活地將預期分割，以短期目標來培養孩子的自信心，找準“任督二脈”，對於提升孩子的專注力是非常有好處的，因此，家長不妨練習使用“登門檻效應”，讓孩子逐漸摒棄壞習慣，養成好習慣。
三、家長如何正確使用“登門檻效應”培養孩子專注力？
1、不要讓太多的選擇壓垮了孩子
不知家長們是否遇到過類似的問題，臨出門前，面對一衣櫃的衣服，卻不知穿哪件？去超市採購時，看到琳琅滿目的同類型商品，是不是拿了這個？又放下了那個？猶豫不決，這就是因為可選擇的因素太多了，而對於孩子也一樣，給孩子玩玩具時，就拿兩三種，減少了孩子的選擇機會，反而更加容易讓孩子專注於他的選擇項。
2、讓真正的興趣成為孩子的動力
本文開頭小霍的孩子，並沒有對畫畫建立起真正的興趣，只是看到好玩，想去嘗試一下，只有當孩子對某些事情產生心動般的感覺時，自己才會全身心地投入其中，產生持久堅持下去的動力。家長要從生活中注意觀察孩子會對哪些方面產生興趣，可以著重培養，若是孩子看似對什麼都不感興趣，也不妨有意識地引導孩子，比如，看書、閱讀等等。
3、家長要以身作則
在應用“登門檻效應”引導孩子提升專注力時，家長的榜樣作用也是很關鍵的。比如，想引導孩子在閱讀方面專注下去，那麼，家長在孩子小的時候，就可以選擇繪本來引發孩子產生閱讀的興趣，下一步可以選擇童話故事書籍，等孩子已經感覺到童話太淺、不過癮時，再帶著孩子選擇文學類作品，讓孩子一步步地喜歡上閱讀。
古語有云，不積跬步，無以至千里。家長在陪伴孩子成長的過程中，懂得使用科學的方法來實施，無疑會產生明顯的效果，對於孩子做事半途而廢，行之有效的方法就是使用“登門檻效應”，訓練自己孩子提升專注力，讓孩子在沒有壓力的環境中輕鬆成長。
今日互動話題：各位家長，您的孩子有做事三分鐘熱度的習慣嗎？您是如何看待這件事情的呢？又有哪些方法來幫助孩子改正缺點？歡迎留下您的想法和建議，一起參與話題討論。
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