中國自古都是一個崇尚苦難，崇尚挫折教育的國家。在90年代以前，家長都是信奉棍棒底下出孝子。從某種程度，我也是一個信奉苦難教育的人，越長大越發現，沒有苦難未來也難安逸一生，有苦難，現狀也未必一蹶不振。苦難激發出的鬥志和驅動力，讓我更堅定目標。
這次的主題是“養出聰明孩子”，我覺得養出一個“聰明”的孩子並不難，但是養出一個意志力堅強而獨立孩子卻更有挑戰性。
高考難嗎？
不難，三年不斷狂轟亂炸，最後能守得雲開的一定不是那些最聰明的孩子，是那些意志力堅強的孩子。
生活難嗎？
難，需要面對兩性關係，家庭關係，社會關係，獨立的孩子表現更優異。
真正成才的孩子，是擁有一定的獨立性的，比如經濟獨立，性格獨立，生活獨立且意志力堅定，對自己的工作，生活都有規劃。
如果孩子，成年畢業之後還一直要父母“哺育”，經濟上的無限制投入，這樣的孩子“不聰明”嗎？
我覺得從某種程度上來說，這樣的孩子是聰明的。不過都是貪便宜的小聰明，格局不高。
那什麼樣的環境下能培養一個意志力堅強且獨立的孩子呢？
我沒有辦法從專業的教育角度來闡述這個問題，我想說兩個例子，讓大家參考一下。
故事一：小商品店店主的“成熟”孫女。
我們這裡把故事的主角叫小青，小青今年11歲。奶奶腿有殘疾，爸爸外出打工，媽媽有肝硬化，有一個弟弟。兩人在老家唸書，奶奶守著一個小商品店，從7歲開始就要負責家務和守店。
在這個物質日漸豐裕的時代，小青的物質生活算不上貧瘠，但也算不上豐裕。
小青的成績一直都是班上最好的，甚至年級的也不差。在家裡，家人關注的重點也始終落不到她身上，但是她對自己的事都有規劃，對大人交代的事也能快速回應，這可以稱為“懂事”。
從小青的個人來講，生活一定不是安逸的。可是她釋放的能量，對周圍人的照顧，都是正面的。是困境讓她學習了很多技能，是困境讓她成熟。
對於不能過度勞作的奶奶，自己要學會做飯洗衣，對於往來購買商品的顧客，學會了討價還價。
她是我見過同齡人中最經得起生活困難的人。她之後未必能一直保持著優異的成績。但是她一定可以比較好的面對生活的困難。
故事二：嬌養的檢察官女兒
這個故事的主角叫小慧，小慧是檢察官的女兒，妻子來自書香世家，兩家人門當戶對，生活幸福而滿足。
從小學開始，父母就給小慧上培訓班，小學的校長都要看小慧父母的面子。從小到大各種比賽，只有是小慧能參加的，小慧父母都會支持，包攬了學校的主持人，學生會會長，班級老師的寵兒，同學群中的紅人。
小慧的能力在高中的時候第一次遇到了挑戰。那是一年的詩歌大賽，有一組組合詩歌跟小慧的個人朗誦並列第一，但就分數，組合詩歌憑藉感情略勝一籌。
小慧的父母，對著組合詩歌中的一個成員說了這句話，“你是故意在臺上哭的吧”
其實這次比賽主要是為了選拔去省會參加朗誦大賽的比賽人員，當然最終還是小慧去了。因為另外兩個人，甚至連消息都不知道。小慧依舊是學校最受寵的學生。
轉眼到了大學，小慧家卻出現變故。
父親病逝，聽一直關注小慧的同學說，她家還發生了很多事。
最終，小慧還是承受不住，追隨父親而去。
不可否認，小慧一定承受了許多，所以才會輕生。
可是，這一行為，無疑是狠狠的諷刺了她一路走來獲得的光鮮。很多人在猜測她是因為嬌養才不能經受生活的風浪。
但是從哪我意識到了，“糖果”和“愛”有時候會殺了一個人。
我並不是支持打罵，也不支持一味鼓勵。
