1.小學
第一名：殼牌，電話客服
倒數第一：失聯
2.初中
第一名：清華本科，德國漢堡大學phd
倒數第一：失聯
3.高中
第一名：985本碩，成都市政，工程師（已被高中第一名看到了）
倒數第一：失聯
4.大學
第一名：佛羅里達大學電子工程phd（已被大學第一名看到）
倒數第一：失聯，最後一次消息是在某本地私企當技術員
這個經歷告訴我們以後一定要自己的孩子認真讀書，不然就失聯了（狗頭保命）
初中的班級第一： 初中畢業沒參加中考，保送去了省會的重高，拿了物競全國一等獎，高一就保送去了清華，現在在清華讀物理，有一次在朋友圈看到了他和楊振寧合影的照片。
他初一時就被所有人看好，做事認真嚴謹，心地單純，理解力很強。初二就得了信息學競賽的省級獎項，還拍了微電影，堅持練習小提琴。初中大小考試穩穩的班級第一，一路碾壓過來。普通的工薪家庭，母親辭了工作在家裡負責教育，父親在國企工作。
初中的倒數第一：校霸，每天上課宛若養生，初三下半學期休學了幾個月，不知道有沒有去參加中考。家裡開礦泉水廠，靠關係進了一所省會的普高，後來下落不明
他父母離異了，和爺爺奶奶一起生活，爺爺開礦泉水廠，家庭很富裕，但是缺少監護，放學之後經常和高年級一起抽菸喝酒打架。聽他說起過，他經常幫外校的人打架撐場，賺了挺多錢的，其實他肯定是不缺錢的，單純是為了找樂子和獲得成就感而已。人很聰明，會吹薩克斯，水平出人意料的還不錯。
老師說要從個性中抽象出共性：
成績好+家裡有錢=前程似錦
成績好+家裡貧困=寒門貴子
成績差+家裡有錢=不愁前途
成績差+家裡貧困=希望渺茫
“張華考上了北京大學；李萍進了中等技術學校；我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途”。
--《新華字典》
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